Method Article
تصف المقالة الإجراءات التجريبية لنموذج الواقع الافتراضي للمسار الخطي (VR) شائع الاستخدام في الفئران بالإضافة إلى تحديد جدوى تشغيل مهام الواقع الافتراضي المعقدة عن طريق اختبار مهمة تمييز الإشارة على شكل حرف Y.
يتم استخدام الواقع الافتراضي (VR) جنبا إلى جنب مع تثبيت الرأس بشكل متزايد في دراسات علم الأعصاب السلوكي لأنه يسمح بإجراء فحوصات سلوكية معقدة في الفئران الثابتة بالرأس. يتيح ذلك تسجيلات سلوكية دقيقة مع دمج العديد من تقنيات الفيزيولوجيا العصبية التي تتطلب تثبيت الرأس لتقليل ضوضاء الإشارة المتعلقة بالحركة أثناء التسجيلات العصبية. ومع ذلك ، على الرغم من الاستخدام المتزايد للواقع الافتراضي ، هناك القليل من البيانات المنشورة حول المنهجية التفصيلية لكيفية تنفيذها. في هذه الدراسة ، تم تطوير بروتوكول تدريب يتم بموجبه تدريب الفئران من الذكور والإناث C57B16 / J على الركض في ممر خطي افتراضي ، يزداد طوله من 1-3 أمتار خلال جلسات تدريبية متعددة. بناء على هذا الأساس ، بحثت هذه الدراسة في جدوى أداء الفئران لسلوكيات معقدة داخل الواقع الافتراضي باستخدام نموذج المتاهة Y. تطلبت المهمة الانتقال إلى الذراع ذات الجدران السوداء من نقطة الاختيار في متاهة Y. بعد الوصول إلى معيار يومين متتاليين يساوي أو يزيد عن 70٪ صحيح ، تقدمت الفئران إلى تمييز حسي متزايد الصعوبة. توفر النتائج تفاصيل مهمة حول المنهجيات المفيدة للتدريب الناجح للفئران في الواقع الافتراضي وتوضح أن الفئران تظهر قدرات تعليمية في التنقل في متاهة Y. لا تقدم المنهجية المقدمة رؤى حول مدة التدريب في المقايسات المستندة إلى الواقع الافتراضي فحسب ، بل تؤكد أيضا على إمكانية التحقيق في السلوكيات المعقدة في الفئران ، مما يفتح طرقا لتحقيقات أكثر شمولا في علم الأعصاب.
ظهرت مهام الواقع الافتراضي كطريقة قوية للتقييم السلوكي في الفئران بسبب تثبيت الرأس ، مما يسمح بالاستقرار الميكانيكي الذي يمكن أن يتعرض للخطر في الفئران التي تتصرف بحرية1. تتيح هذه الطريقة تقليل القطع الأثرية للحركة في التسجيلات الفيزيولوجيةالكهربية 2،3 والتصوير البصري4،5،6،7. كما أنه يسهل السلوكيات القابلة للتكرار8 وتتبع العين الدقيق9. في الإعداد التجريبي ، يتم تثبيت الماوس في مكانه ووضعه فوق جهاز المشي الكروي المدعوم بالهواء. يسمح هذا الجهاز بالاستكشاف المعقد للسلوك الموجه بصريا داخل بيئة الواقع الافتراضي. عندما يتحرك الماوس على جهاز المشي ، تتزامن حركته بسلاسة مع تنقله داخل المشهد الافتراضي ، والذي يتم تصويره بصريا على الشاشة المحيطة بالماوس.
الهدف من هذه الدراسة ذو شقين: معالجة التحديات الرئيسية في علم الأعصاب السلوكي التجريبي والمساهمة في تطوير المنهجيات في هذا المجال. أولا ، على الرغم من زيادة استخدام الواقع الافتراضي في البحث الأكاديمي10،11،12 ، لا يزال هناك غياب ملحوظ للمنهجيات الشاملة وبروتوكولات التدريب ، مما يعيق اعتماد هذه التكنولوجيا من قبل الباحثين الجدد. كان الهدف الأساسي هو سد هذه الفجوة من خلال تحديد نظام تدريب مفصل لنموذج المسار الخطي ، كما هو موضح في الدراسات السابقة13 ، 14 ، 15. ويستخدم نظام متاح تجاريا لوصف هذه الإجراءات التشغيلية. كإخلاء مسؤولية ، تحتوي هذه المبادئ التوجيهية الإجرائية على مكونات خاصة بهذا النظام. ومع ذلك، للاطلاع على مناقشة قابلية تعميم هذا البروتوكول، انظر المناقشة. كان الهدف هو تحديد الإجراءات السلوكية ، والجدول الزمني النموذجي لتنفيذ هذه الإجراءات ، ومعدل نجاح تدريب الفئران على الركض على مسار خطي بسيط.
ثانيا ، لا يزال هناك نقص في الوثائق حول تنفيذ مهام المتاهة المعقدة ضمن هذا النموذج في الفئران. تم تطوير فحوصات افتراضية معقدة في الفئران11. ومع ذلك ، فقد انخفضت الفئران حدة البصر بالمقارنة16 وغالبا ما يكون أداؤها أسوأ في المهامالمعقدة 17. بينما ركزت بعض التحقيقات على مهام محددة مثل تراكم الأدلة أو الحداثة المكانية18 ، كان التركيز هنا على توضيح منهجيات التدريب المطلوبة للفئران للانخراط في نماذج صنع القرار داخل بيئات الواقع الافتراضي. لمواجهة هذا التحدي ، تم تصميم مهمة تمييز الإشارة حيث تم تكليف الفئران فقط بتعلم ربط اللون / الإنارة (أسود مقابل أبيض) للذراع المكافأة بالمكافأة ، والتي تم تحقيقها عن طريق اختيار الذراع السوداء عند نقطة اختيار المتاهة Y ، مع الذراع الصحيحة المعشونة في كل تجربة. تم تصميم هذه المهمة لتتطلب التفاعل مع الإشارات الافتراضية وتوفير نظرة ثاقبة لقدرات التمييز الإدراكي للفئران.
باختصار ، تتناول هذه الدراسة الفجوات الحرجة في مجال علم الأعصاب السلوكي التجريبي من خلال توفير بروتوكولات تدريب شاملة لاستخدام نماذج الواقع الافتراضي في الفئران وتوضيح المنهجيات لمهام صنع القرار المعقدة ضمن هذا الإطار. من خلال الاستفادة من الرؤى من الأبحاث السابقة والتصاميم التجريبية المبتكرة ، تهدف هذه الدراسة إلى تبسيط ممارسات البحث وتعزيز فهم الآليات العصبية الكامنة وراء السلوك. ستتعمق الأقسام التالية في الإجراءات والنتائج التجريبية وتناقش النتائج.
تم إجراء جميع الإجراءات المتعلقة بالحيوانات في الالتزام الصارم بالبروتوكولات التي وضعتها لجنة رعاية واستخدامه في NIEHS ، مما يضمن الامتثال للمعايير الأخلاقية وإرشادات الرفاهية. تم استخدام الفئران C57BL / 6Tac ، التي يبلغ عمرها حوالي 8 أسابيع ، للدراسة.
1. جراحة زرع قضيب الرأس
2. تقييد السوائل
ملاحظة: يؤدي تقييد الماء إلى حالة من العطش لدى الفئران ، مما يزيد من دافعها للحصول على مكافآت السوائل. ومع ذلك ، فإن التنفيذ الدقيق ضروري لضمان الحفاظ على رفاهية الفأر20.
3. إعداد النظام
4. المهام السلوكية
ملاحظة: وفقا للمنهجيات المعمول بها في علم الأعصاب السلوكي ، تستخدم المهام المصاغة تقنية التعلم الترابطي القائمة على المكافأة. من خلال استخدام المكافآت الفورية لتعزيز سلوكيات محددة ، يتم تدريب بشكل فعال على تنفيذ المهام المتكررة ، والتي تسهلها قدرة النقل الآني للواقع الافتراضي. ضمن إطار سلوكي افتراضي ، تتيح وظيفة النقل الآني للفئران القدرة على الانخراط في المهام دون الضغط المرتبط بالتلاعب المادي ، مما يقلل في نفس الوقت من مدة الإعداد اللازمة لمهام العالم الحقيقي المماثلة. أثناء الجلسات التدريبية ، استخدم الإضاءة العلوية الحمراء الخافتة داخل الإعداد التجريبي. يوصى بهذا الاحتياط بسبب تناقص الحساسية الإدراكية البصرية لدى الفئران للضوء الأحمر ، مما يخفف من التداخل المحتمل في إدراكهم لشاشات الواقع الافتراضي (VR) ، بدلا من استخدام الضوءالأبيض 22.
تهدف هذه الدراسة التجريبية إلى تحديد منهجيات التدريب الفعال للفئران في مهمتين متميزتين: ممر بسيط ومهمة معقدة لاتخاذ القرار (مهمة التمييز البصري Y-maze). كانت هذه البيانات بمثابة أساس لوضع إرشادات زمنية للتدريب السلوكي في الواقع الافتراضي.
تبدأ الخطوات الإجرائية بتحديد الزرع الجراحي لقضيب الرأس في الشكل 1. تعمل هذه الغرسة على تثبيت جمجمة الفأر أثناء التقييمات السلوكية ، وبالتالي تعزيز دقة التسجيلات العصبية ، خاصة عند استخدامها جنبا إلى جنب مع الفيزيولوجيا الكهربية أو تقنيات التصوير.
يوضح الشكل 2 والشكل 3 مكونات الأجهزة وإعداد النظام التجريبي. يوضح الشكل 2 تفاصيل نظام توصيل المياه ، والذي استخدم طريقة نافورة طبق بتري. تضمن ذلك لصق طبق بتري مقعر مقاس 60 مم × 15 مم لأسفل على أرضية القفص ، وتأمين جانب مقعر أصغر 35 مم × 10 مم من طبق بتري لأسفل في وسط الطبق الأكبر ، ووضع طبق بتري مقعر آخر مقعر 60 مم × 15 مم لأعلى فوق الطبق الأصغر ليكون بمثابة خزان مياه. تم تعديل ارتفاع الطبق العلوي بعناية لمنع التلوث بمواد الفراش مع ضمان سهولة وصول الفئران إلى الماء.
يعرض الشكل 3 إرشادات تحديد موضع أجهزة النظام والماوس. يصور الشكل 3A إعداد الواقع الافتراضي ، والذي يتميز بمجموعة من ست شاشات مع جهاز مشي كروي موضوعة في المركز. يوضح الشكل 3 ب الوضع الأمثل للفأر على جهاز المشي ، مع محاذاة الرأس في وضع طبيعي وجميع الكفوف الأربعة على اتصال بالسطح. يقارن الشكل 3C موضع الماوس الصحيح وغير الصحيح بالنسبة لشريط الرأس ، مع التأكيد على أن المستوى المتوسط السهمي للماوس يجب أن يكون في المنتصف ، بدلا من المحاذاة مع شريط الرأس نفسه.
يعرض الشكل 4 منحنيات اكتساب المكافآت على رسم بياني خطي ، يوضح فترات التعلم المتوقعة للممرات الضيقة 1 متر و 2 م و 3 أمتار في الواقع الافتراضي بناء على معلمات محددة مسبقا للتقدم. يصور متوسط سرعات الفئران عبر أطوال المسار المعنية ، مما يدل على زيادة تدريجية في السرعة كدليل على تعلم المهام وتحسينها بما يتناسب مع الصعوبة المتزايدة. يظهر أيضا رسم بياني شريطي يوضح متوسط عدد الأيام المطلوبة للفئران للوصول إلى معيار المسارات الخطية ، بالإضافة إلى رسم بياني شريطي يعرض متوسط السرعات لكل طول مسار. بعد ذلك ، يتم أيضا توضيح المراحل التقدمية لمهمة المسار الخطي التي تعلمتها الفئران. تم تصميم هذه المهام لتكرار المنهجيات المعمول بها في الأدبيات الأكاديمية مع ضمان منحنى تعليمي ممكن للفئران ، مما يسهل تقدمها عبر المستويات.
أخيرا ، يوفر الشكل 5 بيانات تتعلق بمهمة Y-Maze. يوضح الشكل الطبيعة التقدمية للمهمة ، بدءا من التمييز المباشر بين الأذرع الصلبة السوداء والبيضاء. تعمل هذه المرحلة الأولية كخطوة تأسيسية ، حيث تؤسس قدرة الفئران على التمييز بين الإشارات البصرية المتناقضة. تقدم المستويات اللاحقة من المهمة تعقيدا متزايدا من خلال دمج نسب إضافية من اللون المتباين لكل ذراع ، وبالتالي تحدي قدرات الفئران على التمييز بشكل أكبر. يتجلى الزيادة التدريجية لصعوبة المهمة من خلال الانتقال من أذرع صلبة بالأبيض والأسود إلى أذرع مكونة من 90٪ من لون واحد و 10٪ من الآخر. والجدير بالذكر أن البيانات المقدمة في الشكل 5 تشير إلى أنه بينما تتحسن دقة التمييز مع كل مستوى من مستويات التقدم ، تظهر بعض الفئران باستمرار عتبة من القدرة على التمييز البصري ، حيث تصل إلى 80٪ / 20٪ كحد أقصى للتمييز الأبيض / الأسود. تؤكد هذه الملاحظة على القيود الكامنة في قدرات التمييز البصري للفئران في سياق مهمة Y-Maze ، مما يوفر رؤى قيمة حول جدوى المهمة والقدرات المعرفية للأشخاص. بعد ذلك ، تم تفصيل المراحل التقدمية لمهمة مسار المتاهة Y ، والتي تم تصميمها لتتماشى مع المنهجيات المعمول بها في الأدبيات. ضمنت هذه المراحل منحنى تعليمي ممكن للفئران ، مما دعم تقدمها التدريجي عبر المستويات.
الشكل 1: التعليمات الجراحية لزرع قضيب الرأس. (أ) يتم وضع علامة على موقع الشق على جمجمة الفأر. (ب) يجب زرع البراغي 1 مم على يسار الخيط الجبهي أسفل بريجما بقليل و 3 مم على يمين الخيط الجبهي فوق لامدا بقليل. (ج) يجب وضع قضيب الرأس على طول الخيط بين الجبهات. (د) ضع أسمنت الأسنان على غرسة قضيب الرأس. (ه) التصور الفعلي لقضيب الرأس بعد وضع الأسمنت الأسنان. الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.
الشكل 2: نظام توصيل المياه باستخدام طريقة نافورة طبق بتري. تم تثبيت طبق بتري مقاس 60 مم × 15 مم على الجانب المقعر لأسفل على أرضية القفص. تم وضع طبق بتري أصغر مقاس 35 مم × 10 مم على الطبق الأكبر ، مع طبق بتري آخر مقاس 60 مم × 15 مم يوضع في الأعلى ليكون بمثابة خزان. يضمن هذا الإعداد بقاء المياه غير ملوثة بالفراش ويمكن الوصول إليها من قبل الفئران. الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.
الشكل 3: أجهزة النظام وتحديد موضع إرشادات الماوس. (أ) يعرض هذا إعداد الواقع الافتراضي المستخدم. تم استخدام إعداد من ست شاشات ، مع وضع جهاز المشي الكروي في المنتصف. (ب) منظر جانبي لوضع الماوس الأمثل على جهاز المشي الكروي. رأس الفأر في وضع طبيعي ، بينما توجد جميع الكفوف الأربعة على جهاز المشي الكروي. (ج) المنظر العلوي لوضع الماوس الصحيح مقابل غير الصحيح فيما يتعلق بشريط الرأس. من أجل الموضع الصحيح ، يجب أن يكون المستوى المتوسط السهمي للماوس في المنتصف بدلا من شريط الرأس نفسه. الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.
الشكل 4: بيانات المسار الخطي. (أ) تصور البيانات المقدمة المكافآت اليومية التي تم جمعها خلال كل فترة تجريبية مدتها 30 دقيقة. تقدمت الفئران إلى أطوال مسار أطول بمجرد تحقيق متوسط مكافآتين في الدقيقة على مدار يومين متتاليين ، بإجمالي 60 مكافأة (عتبة). (ب) عندما اكتسبت الفئران الكفاءة في المهمة ، أظهرت سرعاتها زيادة تدريجية ، مما يدل على فعالية تعزيز المكافأة. يوضح الرسم البياني متوسط السرعة اليومية لكل فأر على المسار بسم / ثانية ، ويصور تقدما خطيا في السلوك المكتسب. (ج) يوضح هذا الرسم البياني الشريطي المدة التي يستغرقها كل فأر لاكتساب الكفاءة في أطوال المسار الفردية ، مع الوسائل ذات الصلة والخطأ المعياري المبين المبين لكل طول مسار. (د) يوضح هذا الرسم البياني الشريطي متوسط الخطأ القياسي لمتوسط السرعات اليومية التي حققها كل فأرة عبر أطوال مسارات مختلفة. يشير التقدم الخطي تقريبا إلى تحسين مكتسب في سرعة الجري. (ه) يوضح هذا تقدم مهمة المسار الخطي ، والتي تتطلب يومين تجريبيين متتاليين من 60 مكافأة قبل التقدم إلى نسخة أطول من المتاهة. الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.
الشكل 5: بيانات Y-Maze. (أ) يوضح هذا توزيع المكافآت المكتسبة في مراحل مختلفة من تقدم متاهة Y. ركز هذا التحليل حصريا على مجموعة فرعية من أربعة فئران أكملت جميع مراحل المسار الخطي ، وبالتالي ضمان تمثيل عادل لكل من المشاركين من الذكور والإناث. (ب) يوضح هذا التمثيل المرئي مراحل مهمة Y-Maze ، حيث تتقدم الفئران عند تحقيق يومين متتاليين من الخيارات الصحيحة بنسبة 70٪. الرجاء النقر هنا لعرض نسخة أكبر من هذا الرقم.
استخدمت هذه الدراسة نهجا شاملا للتحقيق في الاستجابات السلوكية للفئران في بيئات الواقع الافتراضي ، مع التركيز على تنفيذ الإجراءات الجراحية ، وبروتوكولات تقييد السوائل ، وإعداد النظام ، والمهام السلوكية. تساهم هذه النتائج في المجال من خلال توفير التفاصيل الإجرائية والأطر الزمنية للتدريب ومعدلات النجاح. سيمكن ذلك من اعتماد إجراءات الواقع الافتراضي بشكل أكثر فعالية في الفئران ويسهل التخطيط والتنفيذ للمختبرات المهتمة باستخدام هذا الإجراء في أبحاثها.
كان الزرع الجراحي لقضبان الرأس ضروريا لتسهيل التجارب السلوكية الثابتة بالرأس في بيئات الواقع الافتراضي. من خلال اتباع البروتوكولات المعمول بها بعناية وتوفير الرعاية المناسبة بعد الجراحة ، تم ضمان التكامل الناجح لقضبان الرأس مع تقليل الآثار الضارة على صحة وسلوكها. بالإضافة إلى ذلك ، تم تنفيذ بروتوكولات تقييد السوائل لتنظيم تناول الماء والحفاظ على مستويات الترطيب والعطش بين الفئران. كانت عملية التأقلم التدريجي والوصول الدوري إلى المياه أمرا بالغ الأهمية لضمان رفاهية مع تسهيل تنفيذ المهام السلوكية.
تضمن إعداد النظام السلوكي VR دمج مكونات الأجهزة والبرامج لإنشاء بيئات افتراضية غامرة للفئران. أتاح استخدام شاشات العرض الافتراضية الغامرة بالكامل وأنظمة المكافآت السائلة وكرات الستايروفوم كأجهزة المشي الكروية وحاملات الرأس التحكم الدقيق في الظروف التجريبية والحصول على البيانات. تم تصميم المهام السلوكية ، بما في ذلك المسار الخطي ونماذج المتاهة Y ، بعناية للتحقيق في الجوانب الرئيسية لسلوك الماوس ، مثل الحركة واتخاذ القرار ومعالجة المكافآت.
على الرغم من بذل قصارى جهدها لتحسين الإجراءات التجريبية ، تمت مواجهة العديد من التحديات أثناء الدراسة. شكل التباين في استجابات الماوس الفردية والقضايا التقنية المتعلقة بتكامل الأجهزة والبرامج تحديات لجمع البيانات وتحليلها. بالإضافة إلى ذلك ، استلزم الاعتماد على بروتوكولات تقييد السوائل مراقبة دقيقة لحالة ترطيب وتعديل الإجراءات التجريبية وفقا لذلك. في بعض الأحيان ، تكافح الفئران عند وضعها على الكرة ، ولا تشرب من صنبور المكافأة ، أو تتجمد وتفشل في الركض على الكرة. على الرغم من أن بعض هذه التحديات قد تكون مؤقتة ، إلا أنه من الأهمية بمكان مراقبة الفئران للتأكد من أنها لا تواجه عوائق في تقدمها. يجب سحب الفئران التي تفشل في إظهار التقدم مقارنة بأقرانها من الدراسة. تمت إزالة 4 من 55 فأرا في إحدى التجارب المماثلة بسبب عدم قدرتها على تعلم النموذج25. تم استبعاد الفئران التي تظهر جمودا ثابتا على الكرة لمدة 5 أيام متتالية من الدراسة بعد تقييمات شاملة لوزنها ، والقدرة على الوصول إلى صنبور المكافأة للشرب ، والوضع على الكرة لضمان عدم وجود مشكلات أساسية. في هذه الحالات ، الأمر متروك لتقدير الباحث لتحديد الإستراتيجية التي يجب اتخاذها لاستئناف الدراسة بكفاءة.
تم تصميم بروتوكولات التدريب هذه لتحدي الفئران تدريجيا مع ضمان كفاءتها في تنفيذ المهام السلوكية. استندت معايير التقدم من المسار الخطي إلى نموذج المتاهة Y على قدرة الفئران على تلبية عتبات الأداء المحددة مسبقا ، مثل تحقيق أيام متتالية من التجارب الناجحة واكتساب المكافآت. سمح لنا تنفيذ بروتوكولات التدريب الصارمة بتقييم القدرات السلوكية للفئران وقدرتها على التكيف مع المهام المعقدة بشكل متزايد. توفر هذه البروتوكولات المنظمة بعناية إطارا قويا للباحثين في مجال علم الأعصاب السلوكي ، حيث تقدم نهجا منهجيا لتقييم وتدريبها على النماذج التجريبية المتنوعة. من خلال تحديد معايير واضحة للتقدم ، يمكن للباحثين قياس منحنى التعلم للموضوعات التجريبية بكفاءة وتنظيم نماذج التدريب وفقا لذلك. علاوة على ذلك ، يعزز هذا النهج المنهجي قابلية التكاثر والتوحيد القياسي عبر التجارب ، مما يسهل التحليلات المقارنة ويعزز فهم العمليات المعرفية وآليات التعلم في النماذج الحيوانية.
عند تصميم نموذج الواقع الافتراضي للفئران ، من الأهمية بمكان التعرف على مجموعة الأساليب المتاحة فيما يتعلق بتعقيد المهمة وتقدم التدريب. يوفر هذا البروتوكول إطارا واسعا لبناء تصميم تجريبي ، ومع ذلك يظل الأمر متروكا للباحث لتصميم جوانب محددة مثل تقديم المكافأة ، والتحكم في التحيز ، ونوع التحفيز ، وتقدم المهمة ، ومعلمات النظام وفقا لاحتياجات الدراسة. على سبيل المثال ، تختار بعض الدراسات نهجا أكثر انسيابية ، مع التركيز على المشاركة الفورية في المهام. مثال على ذلك هو Krumin et al. الذي نفذ مهمة متاهة T واحدة متسقة بدلا من استخدام نظام تعليمي تدريجي بين المهام المختلفة. في المقابل ، تقدم دراسات أخرى مكونات تصميم تجربة متنوعة ، مثل استراتيجيات تعزيز التحفيز والإشارات السمعية. استخدمت الدراسة التغذية الراجعة السمعية كعقاب على التجارب غير الصحيحة وقدمت الماء فقط كمكافأة للتجارب الصحيحة26. على العكس من ذلك ، استخدم Zhao et al. محلول السكروز بنسبة 10٪ كمكافأة على التجارب الصحيحة ولم يتضمن أي شكل من أشكال العقاب على التجارب غير الصحيحة27. بدلا من ذلك ، ركزوا على التخفيف من الاستجابات غير الصحيحة من خلال طرق مثل التدريب المضاد للتحيز ، والذي تضمن زيادة احتمالية تبديل اتجاه الإشارة من الاختيار السابق للحيوان وتعديل بدل الماء اليومي لتعزيز الدافع. يمكن أن تؤدي الاختلافات في التصميم التجريبي ، مثل وجود الإشارات المكانية طوال المهمة ، إلى تفسيرات متفاوتة للترميز العصبي ، كما يتضح من Zhao et al. العثور على انتقائية خلية القشرة الجدارية الخلفية التي تفسرها المسارات والتفضيلات المكانية ، على عكس تسلسلات التنشيط المعتمدة على الاختيار التي لاحظتها Harvey et al.27،28. من المهم ملاحظة أن الأجهزة المحددة المستخدمة تضمنت ست شاشات LCD ، وصنبور لعق قابل للتمديد ، وجهاز مشي كروي من الستايروفوم مبطن بالهواء. هناك عدد من الاختلافات عبر أنظمة الواقع الافتراضي عبر المختبرات ، بما في ذلك استخدام أجهزة العرض29 مقابل شاشات الكمبيوتر ، وأجهزة المشي غير الكروية30 ، و10 مقابل صنبور اللعق القابل للتمديد.
في الختام ، تقدم هذه الدراسة رؤى قيمة حول الاستجابات السلوكية للفئران في بيئات الواقع الافتراضي وتوضح جدوى استخدام التكنولوجيا الغامرة للتحقيق في السلوكيات المعقدة. قد تركز المساعي البحثية المستقبلية على تحسين البروتوكولات التجريبية ، واستكشاف الآليات العصبية الكامنة وراء عمليات صنع القرار ، وترجمة النتائج إلى التطبيقات السريرية. من خلال الاستمرار في تعزيز فهم سلوك الفأر ، يمكن للعلماء توضيح الدوائر العصبية والعمليات المعرفية الكامنة وراء السلوكيات المعقدة في كل من الصحة والمرض.
وليس لدى أصحاب البلاغ أي تضارب في المصالح أو مصالح مالية متنافسة.
تم تمويل هذا البحث من قبل المعاهد الوطنية لعلوم الصحة البيئية (ZIC-ES103330). شكر خاص ل K. Krepinksy من Phenosys لمساعدته في خصائص الأجهزة والبرامج للنظام ، وإلى T. Viney من جامعة أكسفورد لمساعدته في النماذج السلوكية ، وأخيرا ل G. Vargish من المعاهد الوطنية للصحة لتوجيهه بشأن إجراءاته التجريبية وأساليبه الجراحية.
Name | Company | Catalog Number | Comments |
2.4 mm Screws (00-96 X 3/32) | Protech International | 8L0X3905202F | For Added Headbar Stability |
Bupivocaine | Hospira | NDC:0409-1162-19 | Local Anesthetic |
Buprenorphine | Wedgewood Pharmaceuticals | SKU: BUPREN-INJ010VC | Analgesia |
Buzzers | Wahl | 1565q | For Shaving Surgical Region |
Drill and microinjection robot | Neurostar | 17129-IDA | Stereotaxis |
GLUture | Zoetis | 32046 | Surgical Adhesive |
Head-bar Implant | Luigs-Neumann | 130060 | Mouse Head Implant |
Heating Pad (Lectro-Kennel) | K&H Manufacturing | 100212933 | Post-operative |
Hemostats | World Precision Instruments | 501291 | Surgical Tool |
Hydrogen Peroxide | Swam | L0003648FB | Cleaning Agent |
Isoflurane | Dechra | B230008 | Surgical Inhalation Anesthetic |
Isoflurane/O2 Delivery device w Nosecomb attachments | Eagle Eye Anesthesia Inc. | Model 50 Anesthesia | Surgical Device |
Metabond | Parkell | CB-S380 | Adhesive Cement |
Microscissors | Fine Science Tools | 15000-08 | Surgical Tool |
Oxygen | Praxair | UN1072 | Surgical Oxygen |
Povidone-Iodine Swabstick | Dynarex | g172095-05 | Surgical Tool |
Saline | Hospira | NDC:0409-1966-02 | Hydration Agent |
Sterile Cotton Tipped Applicator (Q-tips) | Puritan | 25-806 2WC | Surgical Tool |
Sucrose | Fisher Chemical | CAS 57-50-1 | Primary Reinforcer/Motivator/Reward |
Tweezers | World Precision Instruments | 504505 | Surgical Tool |
Virtual Reality System | PhenoSys | JetBall-TFT | The JetBall, an air cushioned spherical treadmill allows an animal to navigate effortlessly in a virtual world projected on 6 surrounding monitors. |
White petrolatum lubricant eye ointment ointment | AACE Pharmaceuticals | NDC:71406-124-35 | Eyelube |
Request permission to reuse the text or figures of this JoVE article
Request PermissionThis article has been published
Video Coming Soon
Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved