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5.8 : 效果律

行为心理学的杰出人物 B.F. 斯金纳通过强调后果在塑造行为中的作用,引入了操作性条件反射。该理论建立在爱德华·桑代克提出的效果律之上,该定律认为,结果令人满意的行为很可能会重复发生。相反,结果不令人满意的行为则不太可能重复发生。

爱德华·桑代克的奠基性工作涉及研究动物的学习,特别是使用拼图盒来研究猫如何学会逃脱。在他的实验中,一只饥饿的猫被放在一个盒子里,外面放着一块鱼作为诱饵。起初,这只猫会做出各种随机行为,比如抓挠和喵喵叫。最终,这只猫无意中踩到了打开门闩的杠杆,从而得以逃脱并吃到鱼。在连续的试验中,这只猫表现出的随机动作越来越少,很快就学会了按杠杆开门,这表明这是一个明确的学习过程。

桑代克根据这些观察提出了效果律。他得出的结论是,如果行为的结果令人满意,比如得到食物,那么这种行为就会被强化,从而更有可能重复。相反,如果行为的结果令人不快,那么这种行为就会被削弱,而且不太可能发生。这一原则解释了为什么一个因为做作业而受到表扬的孩子更倾向于继续这种行为,而一个因为在墙上乱画而受到责骂的孩子不太可能重复这种行为。

斯金纳基于桑代克的效果律,发展了操作性条件反射理论,该理论强调通过强化和惩罚来改变行为。根据斯金纳的观点,行为受其后果的影响,这些后果可以强化或惩罚行为,从而影响行为再次发生的可能性。

20 世纪 30 年代,B.F. 斯金纳发明了操作性条件反射室,即所谓的斯金纳箱,用于在受控条件下研究行为。最初,食物颗粒被随机投放,以使老鼠适应环境,随后引入了杠杆。老鼠学会了按下杠杆就可以获得食物,这体现了操作性条件作用的原理,即后果会影响行为。为了确保精确度,斯金纳将箱子隔音,并使用机械设备记录反应并自动投放食物,从而消除人为错误。这一创新使得对强化和惩罚的研究更加精确,并通过展示如何通过系统强化策略塑造行为,影响了教育、治疗和动物训练等应用领域。

B.F. 斯金纳的操作性条件作用理论以桑代克的效果定律为基础,为理解行为如何受其后果影响提供了一个强有力的框架。通过有效地运用强化和惩罚,可以促进期望行为的出现,减少不良行为,从而实现行为改变和学习的促成。

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