认知是广泛定义为伴像注意、 记忆、 推理和语言现象的心理过程。认知科学使用心理和生理的技术的组合了解认知的生物学基础。通过这种理解，科学家希望能开发的治疗患者认知功能损害的新方法。
这个视频将首先介绍几个功能属性的认知。然后，我们将讨论中的字段，以及用来回答这些问题的方法的关键问题。最后，我们将看看有几个研究利用这些技术。
首先，让我们看看一些复杂认知现象的行为科学家目前正在研究的各个方面。
感知是大脑接收、 理解和意义的感官信息的认知过程。超越单纯的感官输入，我们的大脑是能够察觉到复杂性状，如对象、 图案、 或面孔。另一方面，视觉上的错觉演示如何感官信息的大脑的处理并不总是反映现实。
虽然你的大脑不断收到感知信息，注意是允许我们知觉的资源聚焦的认知现象。这种能力要"选择性"意识到一定的刺激，而调整出别人被称为选择性注意。更多时候，在你的日常生活中你的注意力被分散: 觉得驾驶的一辆车在一边讲电话。
集中的注意力可以导致改进的存储和更大的能力来回忆起感知的信息。这一过程被称为记忆。在特定、 认知实验测试工作记忆，涉及功能，如存储为短期的信息，例如一个人的电话号码，和那么这瞬变信息的处理要完成的任务，喜欢接触的人。
科学家们对学习感兴趣的另一个认知功能是语言理解和表达。有趣的是，如何我们获得的技能，了解我们所听到的和我们如何学会说话，没有受过任何正式的培训。研究证实，两个大脑区域，布罗卡区和韦尼克氏区，涉及在语言理解和言语的生产中，科学家们感兴趣揭示背后发育障碍导致语言障碍的机制。
最后，我们将讨论执行功能，它是一个多方位的认知过程。这种现象包括像判断、 推理、 解决问题、 决策和规划的任务。执行功能是至关重要的组织和目标导向的行为，并作为管理系统的许多其他认知过程。
总之，认知科学是广阔的领域，专注于研究管理你的日常活动的许多许多的心理过程。因此，它是行为神经科学研究最活跃的领域之一。
随着认知成分这基本的了解，让我们审视一些领域中的关键问题。
在其最基本的层面，认知神经科学尝试确定神经生物学和认知过程的函数关系。这个研究的一种方法是通过检测大脑的哪些区域特定的认知测试期间处于活动状态。检查神经基础或许有助研发新疗法为患者认知障碍。
它被认为认知能力发展早期生命阶段，并最终降低随着年龄的增长，许多研究人员感兴趣的学习这一过渡。这些研究包括看在如何认知能力后天随着大脑的发育从婴儿期到成年期，以及如何与衰老有关的神经变性与其认知功能下降。
另一个基本的问题是，我们的基因和环境的角色认知？研究人员对这个问题感兴趣目的了解遗传和环境对认知发展的相对重要性。类型的研究，被称为"双学"之一涉及观察同卵双胞胎在不同环境中已提出。通过对这些基因完全相同的个体进行认知测试，研究人员可以研究环境对大脑功能的作用。
在审查后一些领域中的关键问题，让我们看几个认知神经科学家今天如此突出的技法。
变得越来越普遍的一个技巧是脑功能成像。功能磁共振成像或功能磁共振成像，是一种技术措施变化作为代理为神经活动在大脑中的血流量，这是针对个体的认知过程。正电子发射断层扫描或宠物，是一种类似的方法，措施吸收的放射性示踪剂，使大脑活动可视化。电-或脑磁图，另一方面，使用传感器置于头皮直接测量电场或磁场由神经元。分析读出显示特定认知任务期间哪些脑区处于活动状态。
除了只是观察，科学家们试图调节大脑的活动中有针对性地了解它是如何工作。经颅磁刺激 （tms），利用电磁感应原理激活或抑制神经元的活动。这种技术可以用于以非侵入性的方式扰乱人体特定脑区，然后研究及其对认知能力的影响。
在许多认知实验中发现的另一重要工具是眼动跟踪。眼动跟踪用来评估认知功能，如注意力、 视觉感知和语言处理。眼动跟踪测量可以洞察到如何我们读取、 识别人脸，或开车时有选择地参加对象。
最后，心理评估特定的认知功能的方法也同样重要。经典的心理测验称为 Stroop 任务，选择性注意能力测试提问主题确定书面的颜色名称，在这种情况下是红色的或它显示，蓝蓝的颜色。另一项任务称为去或不方便的任务，还通过分析反应时间审查注意和作出反应的控制。此任务需要不同的元素，如"朋友"或"敌人"在视频游戏之间的歧视。
现在，你看过的一些当前方法和任务，让我们看看它们如何被应用的科学家来研究认知。
通常情况下，大脑活动的功能性磁共振成像可视化与认知测试本地化到大脑特定区域的功能相结合。在这里，研究人员有科目执行调用功能磁共振成像机器内部的三维卡片分类任务的执行功能测试。此任务需要参与者排序基于一个特性，如形状，卡片，然后切换到按第二个特征，如颜色排序它们。测量的大脑活动可以通知在执行功能发挥作用的大脑区域的识别。
在另一个例子中，科学家利用经颅磁刺激来刺激大脑特定区域作为治疗患有语言障碍，被称为失语病人中的一种形式。首先，研究人员确定病人的基线的语言能力，其次是寻找刺激的最佳地点。经过反复的疗程，病人的语言能力被重新测试。
最后，一些科学家正在寻找情绪对认知的影响。在这里，研究人员有科目执行工作记忆任务，涉及到向他们展示组成的三个面，其次是其间情感的图片被显示为牵张器的延迟间隔的备忘录。受试者的召回的初始的人脸图像然后用功能磁共振成像评估。
你刚看了朱庇特的认知神经科学导论。这个视频涵盖各个方面的认知，在今天，由研究人员使用的字段、 突出方法提出的中心问题和最后当前研究利用不同的技术。一如既往，感谢您收看 ！
