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La técnica de abrazadera del remiendo de rebanada es un método eficaz para el análisis de los cambios inducidos por el aprendizaje en las propiedades intrínsecas y la plasticidad de las sinapsis excitatorias o inhibitorias.
La técnica de abrazadera del remiendo de rebanada es una poderosa herramienta para la investigación de aprendizaje inducido por plasticidad neuronal en regiones específicas del cerebro. Para analizar el aprendizaje motor inducida por plasticidad, capacitamos a las ratas usando una tarea de la barra de rotor acelerado. Las ratas realizan la tarea 10 veces a intervalos de 30 s para 1 o 2 días. Desempeño mejoró significativamente en los días de entrenamiento en comparación con el primer ensayo. Luego preparamos rebanadas de cerebro agudo de la corteza motora primaria (M1) en ratas entrenadas y no entrenadas. Abrazadera de la corriente de análisis mostró cambios dinámicos en la reclinación potencial de membrana, umbral de spike, afterhyperpolarization y resistencia de membrana en neuronas piramidales de capa II/III. Inyección de corriente inducida por muchos puntos más en las ratas entrenados 2 días que en los controles no entrenados.
Para analizar el aprendizaje contextual inducido plasticidad, capacitamos a las ratas mediante una tarea de evitación inhibitoria (IA). Después de experimentar el choque de pie en el lado oscuro de un cuadro, las ratas aprendieron a evitarlo, en el lado iluminado. Preparamos agudas rebanadas hippocampal de inexperto, entrenado por la IA, impar y recorrido por ratas. Abrazadera de tensión análisis fue utilizada para registrar secuencialmente miniatura excitatorio y el inhibitorio postsynaptic corrientes (mEPSCs y mIPSCs) de la misma neurona CA1. Encontramos diferentes amplitudes medias de mEPSC y mIPSC en cada neurona CA1, sugiriendo que cada neurona tenía diferentes concentraciones postsynaptic en sus sinapsis inhibitorias y excitatorias. Por otra parte, en comparación con controles no entrenados, entrenados IA ratas tenían mayor amplitud mEPSC y mIPSC, con amplia diversidad. Estos resultados sugirieron que aprendizaje contextual crea diversidad postsináptica de sinapsis tanto excitatorias como inhibitorias en cada neurona CA1.
Receptores AMPA o GABAA parecen mediar las corrientes postsinápticas, desde tratamiento de baño con CNQX o bicuculina bloqueado los eventos mEPSC o mIPSC, respectivamente. Esta técnica puede utilizarse para estudiar diferentes tipos de aprendizaje en otras regiones como la corteza sensorial y la amígdala.
La técnica de clamp de parche, desarrollada por Neher y Sakmann, ha sido ampliamente utilizada para los experimentos electrofisiológicos1. El parche de celulares abrazadera técnica2 puede utilizarse para grabar intracelular corriente o voltaje usando el sello gigaohm de la membrana celular. La técnica de la pinza de corriente nos permite analizar las diferencias en las propiedades de la membrana como reclinación potencial, resistencia y capacitancia3. La técnica de la voltaje pinza nos permite analizar la plasticidad sináptica inducida por el aprendizaje en las sinapsis tanto excitatorias como inhibitorias.
La corteza motora primaria (M1) es una región central que es crítica para realizar movimientos voluntarios cualificados. Estudios electrofisiológicos demostraron el desarrollo de la potenciación a largo plazo (LTP)-como la plasticidad de la capa II/III excitatorio sinapsis después de calificada formación motor4. Por otra parte, en vivo estudios la proyección de imagen demostró la remodelación de espinas dendríticas M1 después un experto llegando a tarea5,6. Sin embargo, la plasticidad sináptica e intrínseca inducida por el aprendizaje no se ha demostrado en las neuronas de M1.
Nos informó recientemente que una tarea de la barra de rotor había promovido cambios dinámicos en glutamatérgicos y GABAérgicos sinapsis alteración la plasticidad intrínseca en M1 capa II/III neuronas7. Aquí utilizamos la técnica de abrazadera del remiendo de rebanada para investigar plasticidad inducida por el aprendizaje. Esta técnica también puede utilizarse para investigar otros tipos de plasticidad dependiente de la experiencia en otras regiones del cerebro. Por ejemplo, input sensorial en la corteza del cañón puede fortalecer entrada excitatoria mediada por receptor AMPA en la capa II/III neuronas8y miedo localización acondicionado consolida las entradas excitatorias sobre las neuronas de la amígdala lateral, que es necesaria para miedo de memoria9. Por otra parte, el aprendizaje contextual crea diversidad en cuanto a la entrada sináptica excitatoria y la inhibitoria en hipocampo CA1 neuronas10,11.
todos los procedimientos quirúrgicos y alojamiento de los animales estaban de acuerdo con las directrices de animales experimentación de Yamaguchi University School of Medicine y fueron aprobados por el cuidado de Animal institucional y Comité uso de Yamaguchi Universidad.
1. animales
2. Prueba de la barra de rotor
3. Prueba de evitación inhibitoria
4. Buffer de disección
5. Líquido cefalorraquídeo artificial (aCSF)
6. Soluciones intracelulares
7. Preparación de la rebanada
8. Abrazadera del remiendo de celulares
Nota: grabaciones de celulares requieren un amplificador y un filtro de paso bajo que se establece en una frecuencia de corte de 5 kHz. Las señales son digitalizadas y almacenadas en un PC. Se analizan los datos almacenados fuera de línea ( Figura 3A).
9. Análisis de la abrazadera de la corriente
10. Análisis de abrazadera de tensión
Como hemos descrito recientemente7, formación de barra del rotor (figura 1A) inducida por cambios dinámicos en la plasticidad intrínseca de las neuronas piramidales del M1 capa II/III. Medición de la latencia hasta que las ratas caigan de la varilla giratoria nos permite estimar el rendimiento de aprendizaje especializado de la rata. Latencia mayor indica mejor rendimiento del motor. El día 1 de entrenamiento, las ratas mejoraron su desempeño de barra del rotor hasta que el juicio terminó. El día 2, las ratas logrado niveles casi asintótica en la sesión promedio puntaje (figura 1B). En comparación con la latencia en el primer ensayo, análisis post-hoc mostraron mejoras significativas en las pruebas finales en los días de entrenamiento (figura 1).
Figura 4A muestra un ejemplo de análisis de la abrazadera de la corriente en que las propiedades neuronales cambiaron después de aprendizaje motor habilidades. Inyecciones de pA 400 y 500 pA corrientes eran necesarias para inducir a potenciales de acción en el grupo no entrenado y en las ratas entrenadas de 1 día, respectivamente. En cambio, la inyección de sólo una pA 150 actual era suficiente para generar potenciales de acción en las ratas entrenados 2 días. La relación entre la intensidad de corriente y el número de potenciales de acción se muestra en la Figura 4B. PA tan poco como 50 actual era suficiente para provocar picos en ratas entrenadas 2 días; en contraste, 1 día entrenadas ratas respondieron con menos potenciales de acción que las ratas no entrenadas a 350 pA corrientes más altas. Por otra parte, la figura 4 muestra que 1 día entrenadas ratas mostraron menor reposo potencial, mayor punto umbral y afterhyperpolarization más profundo, mientras que ratas entrenadas 2 días mostraron mayor potencial de reposo (figura 4) y resistencia () membrana Figura 4).
Como Describimos previamente11, formación de IA (figura 1) inducida por plasticidad postsináptico en las sinapsis inhibitorias y excitatorias de las neuronas de CA1 hipocampales. Midiendo la latencia en la caja de luz, podríamos estimar el rendimiento de aprendizaje contextual de la rata. Figura 1E muestra los resultados de la tarea IA. Después del choque eléctrico sincronizado, las ratas aprenden a evitar el lado oscuro de la casilla y permanecer en el lado iluminado, que generalmente no prefieren. Por lo tanto, la tendencia a evitar el lado oscuro indica la adquisición de memorias contextuales.
La figura 5 muestra un ejemplo de análisis de la abrazadera de tensión en que miniatura postsynaptic corrientes cambiaron drásticamente después de aprendizaje contextual. Para investigar la plasticidad inducida por el aprendizaje, el espontáneo mEPSCs mediada por el AMPA y GABAA-mediadas mIPSCs fueron registrados secuencialmente en presencia de 0.5 tetrodotoxin μm (figura 5A y B). Como se muestra en diagramas de dos dimensiones (figura 5), cada neurona CA1 tenía diferentes amplitudes medias de mEPSCs y mIPSCs. Aunque las amplitudes eran bajas y mostraron una distribución estrecha en inexperimentados, desapareado, y ratas de recorrido, eran diversas en ratas entrenado por la IA (tabla 5). ANOVA seguido de análisis post-hoc mostró un aumento significativo en las amplitudes medias de mEPSC y mIPSC en ratas entrenado por la IA (figura 5E), sugiriendo inducida por el aprendizaje plasticidad postsináptico en las neuronas de CA1.
Por otra parte, cada neurona CA1 exhibieron diferentes frecuencias mEPSC y mIPSC (figura 5). Aunque las frecuencias son bajas y mostraron una distribución estrecha en inexperimentados, desapareado, y ratas de recorrido, eran diversas en ratas entrenado por la IA (tabla 6). ANOVA seguido de análisis post-hoc mostró un aumento significativo en las frecuencias de los eventos mEPSC y mIPSC en ratas entrenado por la IA (figura 5F). Hay dos posibles interpretaciones de estos resultados. La primera es que el aprendizaje contextual aumentó el número de sinapsis funcionales de las neuronas. La otra es que el aprendizaje contextual aumenta la probabilidad de liberación presináptica de glutamato y GABA.
Para examinar más plasticidad presináptica, también realizamos pulso empareja estímulos, según ha informado previamente de10,11.
Figura 1 : Rendimiento después de un entrenamiento de aprendizaje.
A: el diseño experimental muestra la formación de la barra de rotor y corte coronal del cerebro. B: la latencia media al caer desde el cañón de barra de rotor aceleración. C: la latencia media al caer de la barra en la primera y las pruebas finales de entrenamiento los días 1 y 27. P< 0.01 vs primer ensayo. D: esquema de la rebanada del cerebro de tarea y coronal de evitación inhibitoria (IA). E: la latencia media para entrar en el cuadro oscuro antes y después de IA formación11. P< 0.01 vs antes de entrenar IA. Los números de las secciones coronales indican la distancia anterior bregma en mm. El número de animales se muestra en la parte inferior de las barras. Barras de error indican SEM. haga clic aquí para ver una versión más grande de esta figura.
Figura 2 : Cortar procedimientos.
A: las fotografías muestran la preparación de rodajas de cerebro agudo. Las herramientas de disección se enfriaron en antes del uso de hielo triturado. B: la disección y corte de cerebro. Tenga en cuenta que el ángulo de corte en la parte posterior debe estar orientado en paralelo con la orientación dendrítica. C: cortar el cerebro en una cámara de vibratome. El cerebro está bañado en tampón de disección y burbujeado continuamente con una mezcla de gas 5% CO295% O2 . D: una cámara de interfaz hace de dos recipientes de plástico y un tubo de silicona. La cámara se llena de CSF artificial y burbujeada continuamente con la mezcla de gases. E: rebanadas de cerebro se colocaron sobre papel filtro húmedo en la cámara.Bar = 5 mm. haga clic aquí para ver una versión más grande de esta figura.
Figura 3 : Procedimientos de Patch clamp.
A: el sistema de abrazadera del remiendo para registrar las señales eléctricas de una neurona. En la corteza de motor de rata se muestran la ubicación de la estimulante y electrodos de grabación en las neuronas de capa II/III. B: para analizar las sinapsis de una neurona piramidal CA1 de Schaffer, un electrodo de estimulación fue colocado en el radiatum del estrato. Para analizar temporoammonic sinapsis, un electrodo de estimulación se colocó a la moleculare del estrato. Representante de rastros de evocados AMPA y NMDA receptor-medió excitatory postsynaptic corrientes en la misma neurona CA1 se muestran. C: un ancla de slice fue utilizado para estabilizar el segmento en la cámara de grabación. D: un mapa de representación en la corteza de motor, basado en los trabajos publicados15,16,17. ML = línea media. E: Micrografías de IR-DIC de M1 capa de neuronas II/III antes de (alto) y durante la grabación (inferior). Bar = 10 μm. F: cambios en la pipeta de corriente antes de tocar (parte superior) y en la ruptura de la membrana (parte inferior). Haga clic aquí para ver una versión más grande de esta figura.
Figura 4 : Resultados representativos del análisis de corriente abrazadera7 .
A: vestigios representativos de potenciales de acción registran después de la inducción con las inyecciones actuales. B: relación entre promedio actual de la entrada (pA) vs salida potencial de acción (número de espigas) en rebanadas de cerebro inexpertos (barras abiertas), formado de 1 día (barras grises) y ratas entrenadas 2 días (barras llenas). C: reclinación potencial umbral y afterhyperpolarization de las neuronas de capa II/III. D: resistencia de la membrana y resistencia de las neuronas. Utilizamos 9-10 ratas de cada grupo. Se muestra el número de células en cada barra. Barras de error indican la SEM. *P< 0.05, **P< 0.01 vs sin entrenamiento. Haga clic aquí para ver una versión más grande de esta figura.
Figura 5 : Resultados representativos de la abrazadera de tensión análisis11 .
Vestigios representativos de miniatura excitatorio y el inhibitorio postsynaptic corrientes (mEPSCs y mIPSCs) inexperto (A) y la evitación inhibitoria (IA)-entrenado ratas (B). mEPSCs a-60 mV y mIPSCs en 0 mV fueron medidos secuencialmente en la misma neurona piramidal CA1 en presencia de tetrodotoxina (0,5 μm). Barra vertical = 20 pA, barra horizontal = 200 msec. C: dos dimensiones de parcelas de la media mE (I) PSC amplitudes en inexperimentados, IA-entrenado, desapareado y recorrido por las ratas. D: parcelas bidimensionales de mí (I) PSC frecuencias en los 4 grupos. Nota que cada neurona CA1 exhibieron diferentes mE (I) significa frecuencias y amplitudes PSC. Formación de IA no sólo consolidó las amplitudes medias (E) pero también aumentaron las frecuencias de mí (I) eventos PSC (F). Utilizamos 4-6 ratas en cada grupo. El número de células se muestra en la parte inferior de las barras. Signos más rojo (C, D) y barras con líneas verticales (E, F) indican la media ± SEM. **P< 0.01 vs inexperimentados ratas. Haga clic aquí para ver una versión más grande de esta figura.
Buffer de disección (Total 1L) | ||
NaH2PO4 • 2 H2O | 0,195 g | 1.25 mmol/L |
KCl | g 0,188 | 2.5 mmol/L |
CaCl2 | g 0,074 | 0.5 mmol/L |
MgCl2 • 6 H2O | 1,423 g | 7.0 mmol/L |
Cloruro de colina | 12,579 g | 90 mmol/L |
Ácido ascórbico | g 2,340 | 11,6 mmol/L |
Ácido pirúvico | 0,342 g | 3.1 mmol/L |
NaHCO3 | 2,100 g | 25 mmol/L |
Glucosa | 4,500 g | 25 mmol/L |
Tabla 1: Una receta para el búfer de disección
LCR artificial (Total 1L) | ||
KCl | 0,186 g | 2.5 mmol/L |
NaCl | 6,700 g | 114,6 mmol/L |
NaH2PO4 •2H2O | 0,156 g | 1 mmol/L |
Glucosa | 1,800 g | 10 mmol/L |
NaHCO3 | 2,184 g | 26 mmol/L |
1M de MgCl2 | 4 mL | 4 mmol/L |
1M CaCl2 | 4 mL | 4 mmol/L |
Tabla 2: Una receta para artificial del líquido cerebroespinal (CFS)
Solución intracelular para la pinza amperimétrica (Total 200 mL) | ||
KCl | 0,0746 g | 5 mmol/L |
Gluconato de K | 6,089 g | 130 mmol/L |
HEPES | g 0,476 | 10 mmol/L |
EGTA | g 0,0456 | 0,6 mmol/L |
1M de MgCl2 | 500 ΜL | 2.5 mmol/L |
Na2 ATP | 0,4408 g | 4 mmol/L |
Na3 GTP | 0,0418 g | 0.4 mmol/L |
Fosfocreatina na | g 0,510 | 10 mmol/L |
Tabla 3: Grabación de una receta para una solución intracelular para la pinza de corriente
Solución intracelular para abrazadera de tensión (Total 200 mL) | ||||
CsMeSO3 | 5 |
Tabla 4: Una receta para una solución intracelular para abrazadera de tensión de grabación
Parámetros | sin entrenamiento | Entrenado de IA | no apareados | caminar a través de | |
amplitud mEPSC | Varianza | 5.8 | 32.1 | 4.7 | 5.9 |
Desviación estándar | 2.4 | 5.7 | 2.2 | 2.4 | |
Coeficiente de variación | 0.189 | 0.326 | 0.177 | 0.190 | |
amplitud mIPSC | Varianza | 17.1 | 56,7 | 31.8 | 20.7 |
Desviación estándar | 4.1 | 7.5 | 5.6 | 4.5 | |
Coeficiente de variación | 0.279 | 0.387 | 0.367 | 0.286 |
Tabla 5: La diversidad de miniatura inhibitorias y excitatorias postsinápticos actual (mEPSC y mIPSC) las amplitudes de evitación inhibitoria (IA)-entrenado ratas
Parámetros | sin entrenamiento | Entrenado de IA | no apareados | caminar a través de | |
mEPSC frecuencia | Varianza | 278 | 2195 | 188 | 195 |
Desviación estándar | 17 | 47 | 14 | 14 | |
Coeficiente de variación | 0.902 | 1.198 | 0.893 | 0.874 | |
mIPSC frecuencia | Varianza | 3282 | 27212 | 1385 | 5135 |
Desviación estándar | 57 | 165 | 37 | 72 | |
Coeficiente de variación | 1.195 | 1.006 | 0.955 | 0.836 |
Tabla 6: La diversidad de miniatura inhibitorias y excitatorias postsinápticos actual (mEPSC y mIPSC) las frecuencias en evitación inhibitoria (IA)-entrenado ratas
La limitación principal de la técnica de abrazadera del remiendo de rebanada es la grabación en preparación de la rebanada, que puede no reflejar lo que sucede en vivo. Aunque en vivo corriente-abrazadera análisis es más fiable, técnicamente es difícil obtener suficientes datos de animales conscientes. Dado que cada neurona piramidal tiene propiedades celulares diferentes, es necesario un número adecuado de células para analizar adecuadamente las diferencias en las neuronas después del entrenamiento. Además, análisis de tensión-abrazadera requiere tratamiento continuo con CNQX, APV o bicuculina para determinar la naturaleza de las respuestas postsinápticas. Para analizar las respuestas de miniatura inducidas por una única vesícula de glutamato o GABA, continuado tratamiento con tetrodotoxina es necesario bloquear los potenciales de acción espontáneos. Aunque la recientemente desarrollada técnica de imagen multi-photon es potente para el análisis de los cambios morfológicos en las sinapsis excitatorias19, una técnica de sujeción parche combinado es necesario analizar la función de las sinapsis en vivo. Actualmente es muy difícil analizar los cambios morfológicos en las sinapsis inhibitorias, puesto que más inhibitorias sinapsis forman espinas. En este momento, la abrazadera del remiendo rebanada sería la técnica más adecuada para analizar propiedades de celda o las funciones de sinapsis excitatoria/inhibitoria en animales entrenados.
Mediante el análisis de la abrazadera de la corriente (figura 4), nos informó recientemente plasticidad intrínseca inducida por el aprendizaje motor en neuronas de capa II/III. Concretamente, el 1 día entrenadas ratas mostró una disminución significativa en la reclinación potencial de membrana y un aumento en el umbral de la espiga. Las ratas entrenadas 2 días mostraron un aumento significativo en la reclinación potencial de la membrana que condujo a mayor excitabilidad. Estos resultados sugirieron hay cambios dinámicos en la plasticidad intrínseca del M1 la neuronas de capa II/III en ratas entrenadas. Abrazadera de tensión adicional análisis reveló un aumento en la proporción de junto-pulso en 1 día entrenadas ratas, sugiriendo que hubo una disminución transitoria en la presináptica GABA release probabilidad7. Por lo tanto es posible que desinhibición de GABA en la capa II/III sinapsis podría desencadenar la plasticidad inducida por el aprendizaje resultante de la M1. En apoyo de esto, preparación de la rebanada de la M1 requiere baño tratamiento con un bloqueador de los receptores GABAA para inducir LTP20.
Análisis de potenciales postsinápticos miniatura es una manera poderosa para detectar la plasticidad sináptica en los animales entrenados de IA. Secuencial de grabación de mEPSCs y mIPSCs en una sola neurona CA1 permite el análisis de la fuerza sináptica excitatoria/inhibitoria de cada neurona individual. Desde un solo mE (I) PSC respuesta es atribuida a una única vesícula de glutamato o GABA, un aumento en el yo (I) PSC amplitud sugiere fortalecer la postsináptica. ME usando (I) análisis del PSC, se encontraron diferencias individuales en la fuerza de entrada excitatoria/inhibitoria en cada neurona CA1 (figura 5). Formación de IA claramente promueve la diversidad en la fuerza sináptica, pero esto no fue observado en otros grupos (tabla 5).
Sináptica inducida por el aprendizaje de la diversidad se puede analizar matemáticamente. Mediante el cálculo de la probabilidad de aparición de cada punto, los datos de cada neurona se pueden convertir en uno mismo-entropía (bit) utilizando la teoría de la información de Claude E. Shannon21. Un punto con una probabilidad de aparición alta (alrededor del nivel medio) indica bajo uno mismo-entropía, mientras que un punto con una probabilidad muy rara (un punto desviado) indica alta uno mismo-entropía. En comparación con las ratas no entrenadas, la uno mismo-entropía por neurona aumentó claramente en IA entrenó ratas aunque no desapareada o recorrido ratas22. Este análisis sugiere que hubo un aumento de información intra-CA1 después el aprendizaje contextual.
La técnica de abrazadera del remiendo de rebanada puede utilizarse también para localización miedo acondicionado estudios en la amígdala lateral9 y para estudios de la experiencia sensorial en la corteza de barril8. Por otra parte, esta técnica puede utilizarse con varias otras técnicas para posteriores investigaciones. Por ejemplo, la mediada por el virus de la proteína verde fluorescente (GFP)-gene etiquetada entrega técnica puede combinarse con la técnica de patch clamp para analizar la función de moléculas específicas. Además, la microinyección focal de un trazador retrógrado puede utilizarse para visualizar neuronas específicas de ese proyecto en un área específica. Entonces, usando la técnica de la abrazadera de la corriente, propiedades específicas de la célula pueden ser analizadas en el visualizado neuronas23. Además, combina dos fotones láser-microscopía con dos fotones láser uncaging de glutamato se ha utilizado para demostrar el crecimiento específico de la columna vertebral y la respuesta de la EPSC en ratón cortical de la capa de neuronas piramidales de II/III19. Así, se mejora la técnica de abrazadera del remiendo de rebanada combinando con productos químicos nuevos, genes y técnicas de manipulación de la foto.
Los autores no declaran conflictos de interés. Confirmamos que hemos podido leer la posición de la revista sobre cuestiones relacionadas con la publicación ética, y afirmamos que este informe es coherente con las directrices. Los fundadores no tenían ningún papel en el diseño del estudio, recopilación de datos o análisis, la decisión de publicar o la preparación del manuscrito.
Nos gustaría agradecer al Dr. pata-Min-Thein-Oo, Dr. Han-Thiri-Zin y Sra. H. Tsurutani su asistencia técnica. Este proyecto fue apoyado por subvenciones para jóvenes científicos (H.K. y Y.S.), B investigación científica (D.M.), C de investigación científica (D.M.) y la investigación científica en áreas innovadoras (D.M.), desde el Ministerio de educación, cultura, deportes, ciencia, y Tecnología de Japón.
Name | Company | Catalog Number | Comments |
Rota-Rod Treadmills | Med Associates Inc. | ENV577 | |
inhibitory avoidance box | Shinano Seisakusho | ||
Pentobarbital | Kyoritsu Seiyaku | ||
Blade | Nisshin EM Co., Ltd | LC05Z | |
Cardiac perfusion syringe | JMS Co., Ltd | JS-S00S | |
Vibratome | Leica Microsystems | VT-1200 | |
Horizontal puller | Sutter Instrument | Model P97 | |
Microfilm 34 gauge | World Precision Instruments, Inc | MF34G-5 | |
0.22 µm filter | Millipore | SLGVR04NL | |
Axopatch–1D amplifier | Axon Instruments | ||
Digidata 1440 AD board | Axon Instruments | ||
pCLAMP 10 software | Axon Instruments | ||
Upright Microscope | Olympus | BX51WI | |
CCD camera | Olympus | U-CMAD3 | |
Camera controller | Hamamatsu Photonics K.K. | C2741 | |
Stimulator | Nihon Kohden | SEN-3301 | |
Isolator | Nihon Kohden | SS-104J | |
Motorized manipulator | Sutter Instrument | MP-285 | |
Micromanipulator | Narishige | NMN-21 | |
Peristaltic Pump | Gilson, Inc | MINIPULS® 3 | |
Glass capillary | Narishige | GD-1.5 | |
Ag/AgCl electrode | World Precision Instruments, Inc | EP4 | |
Slice Anchor | Warner instruments | 64-0252 | |
Stimulus electrode | Unique Medical Co., Ltd | KU201-025B | |
Materials | Company | Catalog Number | Comments |
Dissection buffer/ artificial CSF | |||
NaH2PO4 • 2H2O | Sigma-Aldrich Co. | C1426 | |
KCl | Wako Pure Chemical Industries | 163-03545 | |
CaCl2 | Wako Pure Chemical Industries | 039-00475 | |
MgCl2 • 6H2O | Wako Pure Chemical Industries | 135-00165 | |
Choline chloride | Sigma-Aldrich Co. | C7527 | |
Ascorbic acid | Wako Pure Chemical Industries | 190-01255 | |
Pyruvic acid Na | Wako Pure Chemical Industries | 199-03062 | |
NaHCO3 | Sigma-Aldrich Co. | 28-1850-5 | |
Glucose | Sigma-Aldrich Co. | 07-0680-5 | |
Materials | Company | Catalog Number | Comments |
Intracellular solution | |||
K-Gluconate | Sigma-Aldrich Co. | G4500 | |
HEPES | Wako Pure Chemical Industries | 346-01373 | |
EGTA | Wako Pure Chemical Industries | 348-01311 | |
Na2 ATP | Nacalai Tesque | 01072-24 | |
Na3 GTP | Sigma-Aldrich Co. | G-8877 | |
Na phosphocreatine | Sigma-Aldrich Co. | P-7936 | |
CsMeSO3 | Sigma-Aldrich Co. | C1426 | |
CsCl | Wako Pure Chemical Industries | 033-01953 | |
Materials | Company | Catalog Number | Comments |
Drugs in aCSF | |||
2-Chloroadenosine | Sigma-Aldrich Co. | C5134 | |
Picrotoxin | Sigma-Aldrich Co. | P-1675 | |
Tetrodotoxin | Wako Pure Chemical Industries | 207-15901 | |
CNQX | Sigma-Aldrich Co. | C239 | |
APV | Sigma-Aldrich Co. | A5282 |
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