Avance de la evaluación de la dislexia en niños a través de pruebas computarizadas

Resumen

La Batería Multimedia para la Evaluación de las Habilidades de Dominio General y Dominio Específico en Lectura es una batería multimedia fiable y válida diseñada para evaluar las habilidades cognitivas y básicas de lectura. Permite generar un perfil cognitivo y de rendimiento lector completo, que es particularmente beneficioso para los niños con dislexia.

Resumen

La adquisición de habilidades de lectura es un proceso intrincado que exige el cultivo de varias habilidades de dominio general y específico del dominio. En consecuencia, no es sorprendente que muchos niños luchen por mantener la competencia al nivel de su grado, particularmente cuando se enfrentan a desafíos que abarcan múltiples habilidades en ambos dominios, como se observa en individuos con dificultades de lectura. Sorprendentemente, a pesar de que las dificultades de lectura se encuentran entre los trastornos del neurodesarrollo más prevalentes que afectan a los niños en edad escolar, la mayoría de las herramientas de diagnóstico disponibles carecen de un marco integral para evaluar el espectro completo de habilidades cognitivas relacionadas con la dislexia, con opciones computarizadas mínimas. En particular, actualmente hay herramientas limitadas con estas funciones disponibles para los niños de habla hispana. El objetivo de este estudio fue delinear el protocolo para el diagnóstico de niños hispanohablantes con dificultades lectoras utilizando la batería multimedia Sicole-R. Esta herramienta para los grados de primaria se enfoca en evaluar las habilidades cognitivas que están asociadas con la dislexia según lo prescrito por la literatura científica. En concreto, se centra en evaluar una serie de capacidades cognitivas que los estudios han demostrado que están relacionadas con la dislexia. Este enfoque se basa en la observación de que las personas con dislexia suelen presentar déficits en varias de las áreas cognitivas evaluadas por esta herramienta digital. Se demostró la robusta consistencia interna y la estructura interna multidimensional de la batería. Esta batería multimedia ha demostrado ser una herramienta adecuada para el diagnóstico de niños con dificultades de lectura en educación primaria, ya que ofrece un perfil cognitivo completo que es valioso no solo para fines diagnósticos, sino también para adaptar planes didácticos individualizados.

Introducción

La dislexia es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por dificultades en el reconocimiento preciso y/o fluido de palabras y malas habilidades de ortografía y decodificación, y se caracteriza por una dificultad inesperada y persistente para adquirir habilidades de lectura eficientes a pesar de la instrucción convencional, la inteligencia adecuada y la oportunidad sociocultural¹. Este trastorno neurobiológico a menudo se manifiesta como desafíos en la lectura, la ortografía y la escritura, principalmente debido a déficits fonológicos ^2,3. "No se ....

Protocolo

Este protocolo se llevó a cabo siguiendo las directrices del Comité de Ética de la Investigación y Bienestar Animal (CEIBA) de la Universidad de La Laguna (ULL). Los datos se recogieron en diferentes momentos según el currículo de cada país, capturando información exclusivamente de los estudiantes cuyas administraciones educativas, escuelas y padres dieron su consentimiento. La batería de ensayos utilizada en este estudio está registrada como propiedad intelectual y se puede acceder a ella a través de un acuerdo de cesión con la ULL. Para más información sobre cómo obtener la batería de ensayos, los interesados pueden ponerse en conta....

Discusión

En este estudio, se empleó el análisis factorial confirmatorio (AFC) para evaluar la estructura factorial de la batería Sicole-R, compuesta por un factor de segundo orden y seis variables latentes que representan diferentes módulos. Los resultados indicaron un buen ajuste del modelo, validez convergente y confiabilidad, lo que confirma la eficacia de la batería para evaluar un conjunto completo de habilidades cognitivas y de lectura que son críticas para las personas con dislexia. .......

Materiales

Name	Company	Catalog Number	Comments
Sicole-R	Universidad de La Laguna	TF-263- 07