Para comenzar, seleccione personas que puedan permanecer erguidas sin apoyo durante al menos 30 segundos y que puedan seguir las instrucciones. Realice las pruebas en una habitación bien iluminada con una superficie firme, como baldosas de vinilo o alfombras industriales. Para las pruebas clínicas de integración sensorial y equilibrio, o CTSIB, utilice un dispositivo cronometrado como un cronómetro o un temporizador digital.
Para realizar el CTSIB utilice espuma de densidad media, conocida como temple o espuma viscoelástica. Pida al participante que se ponga de pie con los pies juntos, uno al lado del otro, con los brazos cruzados a la altura de la cintura y cada mano sosteniendo el codo opuesto. Después de que el individuo se pare sobre la espuma, realice pruebas con los brazos cruzados en la cintura y mire hacia adelante.
Para estabilizar a la persona, coloque una mano en el hombro de la persona mientras mira al frente. Inicie la prueba diciendo: Cierra los ojos y retira la mano del hombro de la persona. A continuación, diga "Go" y comience a cronometrar la prueba durante un máximo de 30 segundos.
Realice esta prueba una vez. Para cada condición CTSIB, mida el tiempo que una persona puede permanecer erguida sin cometer un error de hasta 30 segundos. Realice la prueba 1 con la cabeza estacionaria.
Antes de comenzar la Prueba 2, asegúrese de que el participante esté de pie en el suelo con los ojos abiertos y practique asentir con la cabeza a lo largo de los sonidos rítmicos de la aplicación hasta que los movimientos de la cabeza coincidan con la frecuencia de sonido de 0,3 hercios. Para comenzar la Prueba 2, indique al participante que se pare sobre la espuma con los pies juntos y los brazos cruzados. Inicie el metrónomo o la aplicación del metrónomo antes de que el participante cierre los ojos.
Y proporcionar estabilización colocando una mano en el hombro de la persona. Luego pídale al participante que asienta con la cabeza al ritmo del ritmo del metrónomo al escuchar la señal, vamos. Levante la mano del hombro de la persona.
Diga, Go, e inicie el temporizador simultáneamente. Después del juicio, ofrezca un período de descanso dejando que la persona se baje de la espuma y se siente, si lo desea. Realice la tercera prueba, sacudiendo la cabeza de izquierda a derecha a una frecuencia de 0,3 hercios al ritmo del sonido, seguido de los pasos realizados durante la prueba 2.
Asegúrese de que la habitación tenga un camino despejado de 4.5 metros hacia adelante y un metro a cada lado de la persona que toma la prueba, demuestre el procedimiento dando de 3 a 5 pasos, colocando un pie, talón con dedo del pie delante del otro pie cada vez. Pídale a la persona que haga una prueba de práctica con los ojos abiertos, los brazos cruzados a la altura de la cintura sin usar zapatos, pero que debe tener calcetines puestos para una buena higiene. A continuación, pídale a la persona que coloque un pie directamente delante del otro, manteniendo no más de 2,4 centímetros entre los pies delanteros y traseros.
Realice la prueba en la que el individuo se pare con los pies cómodamente separados, con calcetines y los brazos cruzados. Pídale a la persona que cierre los ojos y dé 10 pasos del talón a la punta del pie al escuchar la orden, Go.Controle el número total de pasos correctos en tándem de 10, incluidos los pasos no consecutivos. En el caso de los pasos incorrectos, cuéntelos en silencio con los dedos de una mano, como los niños cuentan con los dedos.
A continuación, realice el análisis comparando las puntuaciones individuales con los datos ya establecidos y determine si las puntuaciones son normales o anormales para el grupo de edad del individuo, y para el CTSIB y la marcha en tándem para cada condición. Los datos de las tres condiciones de CTSIB: cabeza quieta, guiñada de la cabeza y cabeceo mostraron que los niños pequeños tenían puntuaciones reducidas en ambas pruebas en comparación con los niños de 10 años o más. Las puntuaciones disminuyeron en la mediana edad y, sobre todo, en la vejez.
Los datos de la marcha en tándem mostraron que los niños pequeños y los sujetos mayores tenían menos pasos correctos en tándem que los sujetos de 10 a 59 años.
