התניית פחד היא סוג של למידה שבה נוצר קשר בין אירוע שלילי, לא נעים, לבין גירוי לא מזיק, ובכך מוביל לפחד של הגירוי הבלתי מזיק. ברחבי ממלכת החיות, הפחד מבעלי חיים אחרים, בני אדם וחפצים נלמד באמצעות התניית פחד. התהליך מתווך במידה רבה על ידי האמיגדלה, אזור במוח המעורב ברגשות ותגובות מתח.
וידאו זה יציג סקירה של עקרונות התניית הפחד, ההליך הכללי של ניסוי התניית פחד, וכמה יישומים בעולם האמיתי.
בואו נתחיל על ידי בחינת כמה עקרונות מאחורי התניית פחד.
ישנם שני סוגים עיקריים של למידה: לא אסוציאטיביים וא-שיוניים. למידה אסוציאטיבית מסווגת עוד יותר לשתי צורות, כלומר התניה אופרנטית והתניה קלאסית. התניית פחד נופלת תחת צורת ההתניה הקלאסית של למידה.
יש לו שלושה מרכיבים עיקריים. ראשית, יש גירוי ניטרלי ובלתי מזיק, כגון טון נעים, המכונה גירוי מותנה. המרכיב השני הוא גירוי לא נעים ומרתיע, כמו הלם חשמלי קל, המזווג עם הגירוי המותנה. זה ידוע בשם הגירוי ללא תנאי, אשר גורם לתגובה, כגון תגובה מבהיל, הנקרא תגובה ללא תנאי. מספר מפגשים כאלה, הכוללים זיווג של גירוי מותנה עם הגירוי ללא תנאי, מתנהלים. תהליך זה נקרא התניה.
המרכיב השלישי הוא תגובת הפחד המלומדת לגירוי המותנה כאשר הוא מוצג לאחר ההתניה. זוהי התגובה המותנית, ויש לה תגובה פיזיולוגית סטריאוטיפית, כגון התנהגות ההקפאה המודגמת כאן על ידי העכבר כששמע את הגירוי המותנה בציפייה להלם כף הרגל.
עכשיו שבדקנו כמה מהעקרונות מאחורי התניית פחד, בואו נעבור על ההליך לניסוי מיזוג פחד טיפוסי בעכברים.
ניסויים מבוצעים בדרך כלל בתא מיזוג שלעתים ממוקם בתוך תא גדול יותר של הנחיית קול. חשוב לכייל את הטון השמיעה שישמש כגירוי המותנה הניטרלי. בנוסף, מערכת ההלם החשמלי המשמשת כדי לספק את הגירוי ללא תנאי צריך גם להיות מאומת כמו עובד וכיול.
ברגע שהציוד מוכן, הגיע הזמן שהקשר בין הגירוי המותנה והבלתי מותנה יילמד. התחל על ידי העברת עכבר לתא ההתניה. הפעל את התוכנה לרכישת נתונים לבקרת ציוד. אפשר לעכבר לחקור את התא במשך זמן מה, על מנת שהוא יתאקלם בתא ההתניה.
לניסוי זה מוצג טון גירוי מותנה ניטרלי של 20 שניות. זה אחריו באופן מיידי, או עם עיכוב קצר, על ידי הלם רגל חשמלי קל הפועל כמו גירוי ללא תנאי. על מנת לחזק את העמותה, משפט ההתניה, המורכב מהטון ואחריו ההלם, צריך לחזור על עצמו מספר פעמים לאחר מרווחי זמן קבועים. לאחר סיום האימון, תן לעכבר לחקור בחופשיות במשך שתיים עד שלוש דקות לפני החזרתו לכלוב הביתי שלו.
כצעד אחרון, למדוד את התגובה המותנית לאחר פער של ארבע עד 24 שעות. כדי לעשות זאת, להחזיר את העכבר מכלוב הבית שלה לתא מיזוג; כמו קודם, אפשר לעכבר להתאקלם. לניסוי זה, יהיו שלוש מצגות טון גירוי מותנות נייטרליות המופרדות על ידי 200 שניות. חשוב לזכור כי לא ניתנים זעזועים. נטר את העכבר לקבלת התגובה המותנית, במקרה זה התנהגות ההקפאה בעת שמיעת הגירוי המותנה. לנתח את התגובה המותנית במהלך שלב הבדיקה כדי לאשר כי העכבר רכש פחד של הגירוי מזיק.
לאחר שראינו כיצד פועל ניסוי התניית פחד, בואו נסתכל על כמה מהדרכים שבהן הוא משמש במחקר כיום.
מדענים יכולים ליישם מיזוג פחד כדי לחקור את המנגנונים העצביים של למידה וזיכרון. במחקר זה, מיזוג פחד היה משולב עם הדמיית תהודה מגנטית תפקודית כדי לחקור את אזורי המוח המעורבים ברכישה ותחזוקה של תגובת הפחד המותנית. בניסוי שני, מיזוג פחד ומגנטואנצפלוגרפיה, או MEG, משולבים כדי לחקור את הנוירוביולוגיה שמאחורי התניית פחד.
מדענים לא רק מסוקרנים ממיזוג הפחד, אלא גם מכיבוי הפחד, שבו הפחד הנלמד מצטמק או מסולק.
הגדרות מציאות מדומה משמשות כדי לספק הגדרות מורכבות מציאותיות הניתנות להתאמה אישית. במחקר זה, מדענים משתמשים בגירויים, כמו נחשים, הקשורים לזעזועים בפרק כף היד, על מנת להתנות תגובת פחד בסביבה תלת-ממדית וירטואלית. לאחר השלמת רכישת הפחד, מדענים מציגים את הגירוי המותנה בסביבה שונה, או באותה תגובה של משתתף במחקר מבלי לתת להם זעזועים בפרק כף היד. התוצאות מגוות שההכחדה של הפחד הייתה גדולה יותר אצל המשתתפים שחוו שינוי בסביבה.
לבסוף, מדענים המעוניינים לשפר תותבות שמיעתיות משתמשים גם בהתניה פחד כדי לקדם את המחקר שלהם.
כאן, חולדות אומנו לפחד בגוונים נשמעים, וקצב הלב שלהם נמדד במהלך התגובה המותנית. קליפת המוח השמיעתית הייתה אז מגורה חשמלית עם אלקטרודות מושתלות כדי לדמות את הטון, וקצב הלב של החולדה היה שוב במעקב לתגובה המותנית. התוצאות הצביעו על כך שהעכברושים קלטו את הצלילים מבלי לשמוע אותם בפועל. ממצאים אלה עשויים להיות שימושיים בקידום היכולות של תותבות שמיעתיות.
הרגע צפית בהקדמה של ג'וב להתניה פחד. הצגנו סקירה קצרה של עקרונות התניית הפחד, תיארנו כיצד מתנהל ניסוי התניית פחד, ולבסוף דנו בכמה יישומים נוכחיים של טכניקה זו. כמו תמיד, תודה שצפית!
