Migliorare la valutazione della dislessia nei bambini attraverso test computerizzati

Riepilogo

La batteria multimediale per la valutazione delle competenze di dominio generale e specifico nella lettura è una batteria multimediale affidabile e valida progettata per valutare le abilità cognitive e di lettura di base. Consente la generazione di un profilo completo delle prestazioni cognitive e di lettura, particolarmente vantaggioso per i bambini con dislessia.

Abstract

L'acquisizione delle capacità di lettura è un processo intricato che richiede la coltivazione di varie abilità generali e specifiche del dominio. Di conseguenza, non sorprende che molti bambini siano alle prese con il mantenimento della competenza a livello scolastico, in particolare quando si trovano di fronte a sfide che abbracciano più abilità in entrambi i domini, come osservato in individui con difficoltà di lettura. Sorprendentemente, nonostante le difficoltà di lettura siano tra i disturbi dello sviluppo neurologico più diffusi che colpiscono i bambini in età scolare, la maggior parte degli strumenti diagnostici disponibili manca di un quadro completo per valutare l'intero spettro delle abilità cognitive legate alla dislessia, con opzioni computerizzate minime. In particolare, attualmente ci sono strumenti limitati con queste funzionalità disponibili per i bambini di lingua spagnola. Lo scopo di questo studio è stato quello di delineare il protocollo per la diagnosi di bambini di lingua spagnola con difficoltà di lettura utilizzando la batteria multimediale Sicole-R. Questo strumento per le classi elementari si concentra sulla valutazione delle abilità cognitive associate alla dislessia come prescritto dalla letteratura scientifica. In particolare, si concentra sulla valutazione di una serie di abilità cognitive che gli studi hanno dimostrato essere collegate alla dislessia. Questo focus si basa sull'osservazione che gli individui con dislessia mostrano tipicamente deficit in diverse aree cognitive valutate da questo strumento digitale. Sono state dimostrate la robusta consistenza interna e la struttura interna multidimensionale della batteria. Questa batteria multimediale si è dimostrata uno strumento adatto per diagnosticare i bambini con difficoltà di lettura nell'istruzione primaria, offrendo un profilo cognitivo completo che è prezioso non solo per scopi diagnostici ma anche per personalizzare piani didattici individualizzati.

Introduzione

La dislessia è un disturbo dello sviluppo neurologico caratterizzato da difficoltà nel riconoscimento accurato e/o fluente delle parole e scarse capacità di ortografia e decodifica ed è caratterizzata da difficoltà inaspettate e persistenti nell'acquisire capacità di lettura efficienti nonostante l'istruzione convenzionale, un'intelligenza adeguata e opportunità socioculturali¹. Questo disturbo neurobiologico si manifesta spesso con difficoltà nella lettura, nell'ortografia e nella scrittura, principalmente a causa di deficit fonologici ^2,3. "L'importan....

Protocollo

Questo protocollo è stato condotto in conformità con le linee guida fornite dal Comité de Ética de la Investigación y Bienestar Animal (Comitato per l'Etica della Ricerca e il Benessere degli Animali, CEIBA) dell'Universidad de La Laguna (ULL). I dati sono stati raccolti in momenti diversi a seconda del curriculum di ciascun paese, acquisendo informazioni esclusivamente dagli studenti le cui amministrazioni educative, scuole e genitori hanno fornito il consenso. La batteria di test utilizzata in questo studio è registrata come proprietà intellettuale ed è possibile accedervi tramite un accordo di trasferimento con l'ULL. Per ulteriori....

Discussione

In questo studio, l'analisi fattoriale di conferma (CFA) è stata impiegata per valutare la struttura fattoriale della batteria Sicole-R, comprendente un fattore del secondo ordine e sei variabili latenti che rappresentano diversi moduli. I risultati hanno indicato un buon adattamento del modello, validità convergente e affidabilità, confermando l'efficacia della batteria nella valutazione di un insieme completo di abilità cognitive e di lettura che sono fondamentali per gli individui.......

Materiali

Name	Company	Catalog Number	Comments
Sicole-R	Universidad de La Laguna	TF-263- 07