コンピュータ化されたテストによる子供の失読症評価の進歩

要約

Multimedia Battery for Assessment of General-Domain and Specific-Domain Skills in Readingは、認知能力と基本的な読解力を評価するために設計された、信頼性と有効性に優れたマルチメディア電池です。これにより、包括的な認知および読解力プロファイルの生成が可能になり、失読症の子供にとって特に有益です。

要約

読解力の習得は、さまざまなドメインジェネラルおよびドメイン固有の能力の育成を必要とする複雑なプロセスです。したがって、多くの子供たちが学年レベルで習熟度を維持することに取り組んでいることは驚くべきことではなく、特に、読解が困難な個人に見られるように、両方の領域にまたがる複数の能力にまたがる課題に直面した場合にそうです。驚くべきことに、読書障害は学齢期の子供に影響を与える最も一般的な神経発達障害の1つであるにもかかわらず、利用可能な診断ツールの大部分は、失読症に関連する認知スキルの全範囲を評価するための包括的なフレームワークを欠いており、コンピューター化されたオプションは最小限に抑えられています。特に、スペイン語を話す子供が利用できるこれらの機能を備えたツールは現在限られています。この研究の目的は、Sicole-Rマルチメディアバッテリーを使用して、スペイン語を話す読書困難児を診断するためのプロトコルを説明することでした。小学校向けのこのツールは、科学文献で規定されているように、失読症に関連する認知スキルの評価に焦点を当てています。具体的には、失読症に関連していることが研究で証明されているさまざまな認知能力の評価に焦点を当てています。この焦点は、失読症の個人が通常、このデジタルツールによって評価されたいくつかの認知領域に欠陥を示すという観察に基づいています。バッテリーの堅牢な内部一貫性と多次元内部構造が実証されました。このマルチメディアバッテリーは、初等教育で読解力が困難な子供を診断するための適切なツールであることが証明されており、診断目的だけでなく、個別の教育計画を調整するためにも価値のある包括的な認知プロファイルを提供します。

概要

失読症は、正確かつ/または流暢な単語認識の困難さ、およびスペルと解読能力の低さを特徴とする神経発達障害であり、従来の指導、適切な知性、および社会^{文化的機会にもかかわらず}、効率的な読解スキルを習得することが予想外で持続的に困難であることを特徴としています1。この神経生物学的障害は、主に音韻障害のために、読み書き、および書き込みの課題として現れることがよくあります^2,3。「失読症の早期発見の重要性は、いくら強調してもし過ぎることはありません。なぜなら、それはタイムリーな介入と支援を可能にするからです^4,5。学生が介入反応モデルでTier-3を超えて進行しない場合、科学文献で強調されているように、失読症に関連するドメイン一般能力とドメイン特異的能力の両方について、より包括的な評価を行うことが不可欠になります。ここで紹介する手法の開発は、適切な介入と支援が提供されていることを確認するために徹底的な評価を実施する必要性に基づいています。さらに、先行研究では、ウェブアプリケーションやコンピュータゲームなどの技術ベースのスクリーニングツールが、効果的なスクリーニングプロセスを促進する上での有用性を強....

プロトコル

この議定書は、ラ・ラグーナ大学(ULL)のComité de Ética de la Investigación y Bienestar Animal(研究倫理および動物福祉委員会、CEIBA)が提供するガイドラインに従って実施されました。データは、各国のカリキュラムに応じて異なる時期に収集され、教育行政、学校、保護者が同意した生徒からのみ情報を取得しました。この研究で使用されたテストバッテリーは知的財産として登録されており、ULLとの譲渡契約を通じてアクセスできます。テストバッテリーの入手方法の詳細については、ULLのOffice of Knowledge Transfer(OTRI)にお問い合わせください。

1. SICOLE-Rの設置と準備

1. このツールを適用するには、2 年生から 6 年生までの生徒という選択基準を使用してください。次の除外基準を使用してください:特別な教育的ニーズを持つ学生を含めないでください。他の要因の中でも特に、感覚障害や後天的な神経学的問題のためにサポートや的を絞った教育的注意を必要とした学生を指します。
   注:評価は、コンピューターへのアクセスと良好な照明を備えた静かな空間で、学生と個別に行われます。適応したマイク付きのヘッドフォンは、タスクの指示の受信を容易にし、生徒のパフォーマンスを向上させるために必要になります。<....

ディスカッション

この研究では、確認因子分析(CFA)を使用して、1つの2次因子と異なるモジュールを表す6つの潜在変数で構成されるSicole-Rバッテリーの因子構造を評価しました。その結果、モデルの適合度、収束性、信頼性が良好であることが示され、失読症の個人にとって重要な認知スキルと読解スキルの包括的なセットを評価する際のバッテリーの有効性が確認されました。重要?.......

資料

Name	Company	Catalog Number	Comments
Sicole-R	Universidad de La Laguna	TF-263- 07