Undersøgelse Motor Skill Læring ved Single-pellet Nå Opgaver i Mus

Summary

Vedvarende praksis forbedrer præcisionen af ​​koordinerede bevægelser. Her introducerer vi en enkelt pille nå opgave, som er designet til at vurdere indlæring og hukommelse af forben færdighed i mus.

Abstract

Reaching for og hente objekter kræver præcise og koordinerede motoriske bevægelser i forelimb. Når mus gentagne gange uddannet til at forstå og hente mad belønninger placeret på et bestemt sted, deres motoriske ydeevne (defineret som præcision og hastighed) forbedrer gradvist over tid, og plateauer efter vedholdende træning. Når en sådan nå færdighed er mestret, er dens yderligere vedligeholdelse ikke kræver konstant praksis. Her introducerer vi en enkelt pille nå opgave at studere anskaffelse og vedligeholdelse af dygtige forben bevægelser i mus. I denne video, vi først beskrive den adfærd af mus, der er almindeligt forekommende i denne indlæring og hukommelse paradigme, og derefter diskutere, hvordan man kategorisere disse adfærdsmønstre og kvantificere de observerede resultater. Kombineret med musen genetik, kan dette paradigme anvendes som en adfærdsmæssig platform til at udforske de anatomiske fundament, fysiologiske egenskaber og molekylære mekanismer for indlæring og hukommelse.

Introduction

Forstå mekanismerne bag indlæring og hukommelse er en af ​​de største udfordringer i neurovidenskab. I det motoriske system, er erhvervelsen af nye motoriske færdigheder med praksis ofte omtales som motorisk læring, mens fastholdelse af tidligere indlærte motoriske færdigheder betragtes som motor hukommelse ^1. At lære et nyt motorik er normalt afspejles i en forbedring af den ønskede motor resultater over tid, indtil et punkt, når motoren færdigheder er enten perfektioneret eller tilfredsstillende konsekvent. For de fleste tilfælde kan den erhvervede motor hukommelse vare ved i lang tid, selv i fravær af praksis. Hos mennesker har Neuroimaging undersøgelse....

Protocol

Eksperimenter er beskrevet i dette manuskript blev udført i overensstemmelse med de retningslinjer og regler, der er fastsat ved University of California, Santa Cruz Institutional Animal Care og brug Udvalg.

1.. Setup (se også Materialer List)

1. Brug hirse frø som foderpiller.
2. Brug en skræddersyet klart plexiglas uddannelse kammer (20 cm høj, 15 cm dyb og 8,5 cm bred, målt udefra, med tykkelsen af ​​plexiglas 0,5 cm), der indeholder tre lodrette spalter (en spalt.......

Discussion

Betydningen af ​​forme fase:

På grund af øget angst af at være i et ukendt miljø, er det normalt svært for mus til at blive uddannet i en roman miljø ^21,22. Derfor er målet for udformningen er at gøre mus med uddannelsen kammer, træneren (dvs. reducere deres angst niveauer), og opgaven krav (dvs. at identificere frø som fødekilde). Et andet mål for udformningen er at fastlægge de foretrukne lemmer individuel mus til fremtidig uddannelse. Under forme.......

Materials

Name	Company	Catalog Number	Comments
Training chamber in clear acrylic box	For dimensions, see Fig. 1A
Tilted tray for shaping	custom-made from glass slides, see Fig. 1B
Food platform for training	For dimensions, see Fig. 1C
Millet seeds	filtered from “Wild Bird Food Dove and Quail Blend Wild Bird Food (All Living Things)
Forceps	For placing the seeds
A weighing scale	For daily body weight measurement
A stopwatch	For time measurement during shaping/training sessions