Sign In

A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.

In This Article

  • Summary
  • Abstract
  • Introduction
  • Protocol
  • Representative Results
  • Discussion
  • Acknowledgements
  • Materials
  • References
  • Reprints and Permissions

Summary

Bestendige praktijk verbetert de precisie van gecoördineerde bewegingen. Hier introduceren we een pellet bereiken taak die is ontworpen om het leren en het geheugen van de voorpoot deskundigen in muizen te evalueren.

Abstract

Het bereiken van en het ophalen van objecten vereist nauwkeurige en gecoördineerde motorische bewegingen in de voorpoot. Wanneer muizen herhaaldelijk zijn opgeleid om te begrijpen en voedsel beloningen gepositioneerd op een specifieke locatie, hun motorische prestaties (gedefinieerd als nauwkeurigheid en snelheid) verbetert geleidelijk in de tijd, en plateaus te halen na aanhoudende training. Zodra een dergelijk verstrekkende vaardigheid wordt beheerst, heeft de verdere handhaving niet constant oefening nodig. Hier introduceren we een single-pellet bereiken taak om de aanschaf en het onderhoud van geschoolde voorpoot bewegingen in muizen te bestuderen. In deze video, beschrijven we eerst het gedrag van muizen die vaak worden aangetroffen in het leren en geheugen paradigma, en dan bespreken hoe deze gedragingen categoriseren en kwantificeren van de waargenomen resultaten. Gecombineerd met de muis genetica, kan dit paradigma worden gebruikt als een gedrags-platform om de anatomische onderbouwing, fysiologische eigenschappen en moleculaire mechanismen van leren en geheugen te verkennen.

Introduction

Inzicht in de mechanismen van leren en geheugen is een van de grootste uitdagingen in de neurowetenschappen. In het motorische systeem, is het verwerven van nieuwe motorische vaardigheden met de praktijk vaak aangeduid als motorisch leren, terwijl het behoud van eerder geleerde motorische vaardigheden wordt beschouwd als motor geheugen 1. Het leren van een nieuwe motorische vaardigheid wordt meestal weerspiegeld in verbetering van de gewenste motorische prestaties in de tijd, tot een punt wanneer de motorische vaardigheden ofwel geperfectioneerd of tevredenheid consistent. Voor de meeste gevallen, kan de verworven motor geheugen blijven voor een lange tijd....

Protocol

Experimenten in dit manuscript beschreven werden uitgevoerd in overeenstemming met de uiteengezet door de Universiteit van Californië, Santa Cruz Institutional Animal Care en gebruik Comite richtlijnen en voorschriften.

1. Setup (zie ook Materials List)

  1. Gebruik gierst zaden als voedsel pellets.
  2. Gebruik een op maat gemaakte heldere plexiglas training kamer (20 cm hoog, 15 cm diep en 8,5 cm breed, gemeten van buiten, met de dikte van het plexiglas 0,5 cm) dat drie vertica.......

Representative Results

Leercurve:

Beheersing van een motorische vaardigheid vereist vaak bestendige praktijk in de tijd. Een typische gemiddelde leercurve bestaat uit twee fasen: een eerste acquisitie fase waarin de kans op succes verbetert geleidelijk, en een latere consolidatie fase waarin het slagingspercentage het plateau (figuur 2C) bereikt. Opgemerkt de leercurve van individuele muizen variëren, verschillende muizen nemen verschillende aantallen dagen naar het plateau niveau, en de individuele.......

Discussion

Belang van het vormgeven fase:

Door de toegenomen bezorgdheid van zich in een onbekende omgeving, is het meestal moeilijk muizen worden getraind in een nieuwe omgeving 21,22. Daarom is het doel van de vormgeving is om muizen vertrouwd te maken met de opleiding kamer, de trainer (dwz hun angst te verminderen), en de eisen die taak (dwz zaad als voedselbron te identificeren). Een ander doel van de vormen is om de gewenste onderdelen van individuele muizen bepalen toek.......

Acknowledgements

Dit werk wordt ondersteund door een subsidie ​​(1R01MH094449-01A1) van het National Institute of Mental Health aan YZ

....

Materials

NameCompanyCatalog NumberComments
Training chamber in clear acrylic boxFor dimensions, see Fig. 1A
Tilted tray for shapingcustom-made from glass slides, see Fig. 1B
Food platform for trainingFor dimensions, see Fig. 1C
Millet seeds filtered from “Wild Bird Food Dove and Quail Blend Wild Bird Food (All Living Things)
ForcepsFor placing the seeds
A weighing scaleFor daily body weight measurement
A stopwatchFor time measurement during shaping/training sessions

References

  1. Schmidt, R. A. Motor Learning Principles for Physical Therapy. Foundations for Physical Therapy. Contemporary Management of Motor Control Problems, Proceedings of the II STEP Conference. , 49-63 (1991).
  2. Honda, M., Deiber, M. P., Ibanez, V., Pascual-Leone, A., Zhuang, P., Hallett, M.

Explore More Articles

Gedragmuisneurowetenschappenmotorische vaardigheden lerensingle pellet bereikenvoorpoot bewegingenleren en geheugen

This article has been published

Video Coming Soon

JoVE Logo

Privacy

Terms of Use

Policies

Research

Education

ABOUT JoVE

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved