Sign In

A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.

In This Article

  • Summary
  • Abstract
  • Introduction
  • Protocol
  • Representative Results
  • Discussion
  • Acknowledgements
  • Materials
  • References
  • Reprints and Permissions

Summary

Vedvarende praksis forbedrer presisjonen av koordinerte bevegelser. Her introduserer vi en single-pellet nådde oppgave, som er designet for å vurdere læring og hukommelse av forbena ferdigheter hos mus.

Abstract

Reaching for og hente objekter krever presise og koordinerte motoriske bevegelser i forbena. Når musene er gjentatte ganger opplært til å forstå og hente mat belønninger plassert på et bestemt sted, deres motor ytelse (definert som nøyaktighet og hastighet) forbedrer gradvis over tid, og platåer etter vedvarende trening. Når en slik nå ferdighet er mestret, gjør sitt videre vedlikehold krever ikke konstant praksis. Her introduserer vi en single-pellet nådde oppgave å utrede anskaffelse og vedlikehold av dyktige forbena bevegelser i mus. I denne videoen, vi først beskrive atferd av mus som er vanlig forekommende i denne læring og hukommelse paradigmet, og deretter diskutere hvordan å kategorisere disse atferd og kvantifisere de observerte resultatene. Kombinert med muse genetikk, kan dette paradigmet benyttes som en atferds plattform for å utforske de anatomiske grunnlaget, fysiologiske egenskaper, og molekylære mekanismer for læring og hukommelse.

Introduction

Forstå mekanismene bak læring og hukommelse er en av de største utfordringene i nevrovitenskap. I motorsystemet, er oppkjøpet av nye motoriske ferdigheter med praksis ofte omtalt som motorisk læring, mens tilbakeholdelse av tidligere lært motoriske ferdigheter er å anse som motor minne en. Å lære et nytt motoriske ferdigheter er vanligvis gjenspeiles i forbedring av ønsket motorytelse over tid, helt til et punkt når motoriske ferdigheter er enten perfeksjonert eller tilfredsstillende konsekvent. For de fleste tilfeller kan den ervervede motor minnet vedvare i lang tid, selv i fravær av praksis. Hos mennesker, har bildediagnostiske undersøkelser med positro....

Protocol

Eksperimenter er beskrevet i dette manuskriptet ble utført i samsvar med de retningslinjer og bestemmelser fastsatt av University of California, Santa Cruz Institutional Animal Care og bruk komité.

En. Setup (se også Materials List)

  1. Bruk hirse frø som mat pellets.
  2. Bruk en skreddersydd klart pleksiglass trening kammer (20 cm høy, 15 cm dyp, og 8,5 cm bred, målt fra utsiden, med tykkelsen på pleksiglass 0,5 cm) som inneholder tre vertikale slisser (ett slit på &quo.......

Representative Results

Læringskurve:

Mestring av en motoriske ferdigheter krever ofte vedvarende praksis over tid. En typisk gjennomsnittlig lære kurve er sammensatt av to faser: en første anskaffelse fase der suksessraten øker progressivt, og en senere konsolideringsfasen når suksessraten nådd platået (figur 2C). Det bør bemerkes læringskurver enkelte mus variere; forskjellige mus tar forskjellig antall dager for å nå platå, og de individuelle læringskurver er vanligvis ikke så glatt s.......

Discussion

Viktigheten av å forme fasen:

På grunn av økt angst fra å være i et ukjent miljø, er det vanligvis vanskelig for mus til å bli opplært i en roman miljø 21,22. Derfor er målet med å forme til å bli mus med trening kammeret, trener (dvs. redusere sine angst nivåer), og krav oppgaven (dvs. å identifisere frø som matkilde). Et annet mål med utformingen er å bestemme de foretrukne lemmer av individuelle mus for fremtidig trening. Under utformingen, er de.......

Acknowledgements

Dette arbeidet er støttet av et stipend (1R01MH094449-01A1) fra National Institute of Mental Health til YZ

....

Materials

NameCompanyCatalog NumberComments
Training chamber in clear acrylic boxFor dimensions, see Fig. 1A
Tilted tray for shapingcustom-made from glass slides, see Fig. 1B
Food platform for trainingFor dimensions, see Fig. 1C
Millet seeds filtered from “Wild Bird Food Dove and Quail Blend Wild Bird Food (All Living Things)
ForcepsFor placing the seeds
A weighing scaleFor daily body weight measurement
A stopwatchFor time measurement during shaping/training sessions

References

  1. Schmidt, R. A. Motor Learning Principles for Physical Therapy. Foundations for Physical Therapy. Contemporary Management of Motor Control Problems, Proceedings of the II STEP Conference. , 49-63 (1991).
  2. Honda, M., Deiber, M. P., Ibanez, V., Pascual-Leone, A., Zhuang, P., Hallett, M.

Explore More Articles

Atferdmusnevrovitenskapmotoriske l ringsingle pellet nforbena bevegelserl ring og hukommelse

This article has been published

Video Coming Soon

JoVE Logo

Privacy

Terms of Use

Policies

Research

Education

ABOUT JoVE

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved