Sign In

A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.

In This Article

  • Summary
  • Abstract
  • Introduction
  • Protocol
  • Representative Results
  • Discussion
  • Acknowledgements
  • Materials
  • References
  • Reprints and Permissions

Summary

The Real-World What-Where-When-hukommelsestest er en ny episodisk hukommelsestest, hvor deltagere skal huske hvilke objekter der er blevet gemt på hvilke steder på hvilke af to forskellige lejligheder. Det er let at køre og er følsomt for normal kognitiv aldring.

Abstract

Episodisk hukommelse er et komplekst hukommelsessystem, der muliggør tilbagekaldelse og mental genoplevelse af tidligere episoder fra ens eget liv. Real-episodiske minder er om begivenheder i deres spatiotemporale sammenhæng og er typisk visuospatiale, snarere end verbale. Alligevel bruger test af episodisk hukommelse verbalt materiale til at blive tilbagekaldt (ordlister, historier). Den virkelige verden Hvad-Hvor-Når-hukommelsestest kræver, at deltagerne skjuler i alt 16 forskellige objekter på 16 forskellige steder over to tidsmæssige lejligheder, 2 timer fra hinanden. Yderligere to timer senere bliver de bedt om at huske hvilke objekter (Hvad) de havde gemt på hvilke steder (Hvor) og på hvilken af ​​de to lejligheder (Hvornår). Ud over at tælle antallet af korrekt tilbagekaldte komplette, hvor-hvor-når kombinationer, kan denne opgave også bruges til at teste rumslig hukommelse og objekthukommelse i verden. Denne opgave er følsom overfor normal kognitiv aldring, og korrelerer godt med ydeevne på anden episodisk hukommelseOpgaver, samtidig med at der ydes mere økologisk validitet og være billig og nem at køre.

Introduction

Episodisk hukommelse er hukommelse for unikke begivenheder fra sin egen fortid, der opleves som en genoplevelse af den oprindelige begivenhed (mental tidskørsel) 1 , 2 . Det er også en af ​​de første typer hukommelse, der skal påvirkes i de tidlige stadier af mange former for demens 3 , 4 . Den mediale temporal lobe og mere specifikt hippocampus menes at være en vigtig struktur i behandlingen af ​​episodiske minder 5 , og derfor antages det også, at vilkår, som påvirker hippocampal funktion, som aldring og mange humørsygdomme, ....

Protocol

Denne protokol blev godkendt af Newcastle University's Faculty of Medical Sciences Ethics Committee (godkendelsesnummer 515_1).

1. Forberedelse til undersøgelsen

  1. Inden du kører studiet, samles 20 små, let identificerede / beskrevne objekter, f.eks .
    Et te lys
    En legetøjsgiver
    En legetøjsfrokost
    En tøjkrog
    En ske
    Et sæt nøgler
    En knap
    En læbepomade
    En legetøjsmand
    En flaskehætte
    En .......

Representative Results

Ældre personer (65+) husker færre komplette Hvad-Hvor-Når kombinationer end yngre mennesker (18-25; Χ 2 (1) = 9,5; P = 0,002; Figur 3 ). Bemærk, at selv om der som en gruppe er ældre mennesker, der udfører værre end yngre mennesker, er der nogle ældre mennesker, der fungerer som eller bedre end nogle unge. Denne variation kan være informativ, hvis den forudsiger andre forhold.

.......

Discussion

Dataene viser, at ydeevne på andre opgaver, der skal måle episodisk hukommelse, forudsiger ydeevne på den virkelige verden hvad-hvor-når-hukommelsesopgave også. Imidlertid vil disse sammenhænge sandsynligvis udgøre en fælles delmængde af kognitive evner, der anvendes af de forskellige opgaver. Den virkelige verden Hvad-Hvor-Når-hukommelsesopgave har den fordel i forhold til disse andre opgaver, idet den tester folks hukommelse for to aktuelle begivenheder, der skete i en ægte rumlig tidsramme. I modsæt.......

Acknowledgements

Tak til alle deltagere, der har hjulpet med at udvikle denne metode over forskellige iterationer af opgaven. Tak også til alle de studerende, der hjalp med at køre de forskellige iterationer gennem årene: Natasha Dubes, Emma Denning, Victoria Bellhouse, Stephen Holland, Melissa Anderson, Katie Shaw, Sarah Morgan, Karla Butterworth, Michael Craig, Lauren Wray, Olivia Sanderson , Daniel Lai, Rajameenakshi Boopathy og Chun Kit Ho. Denne forskning blev finansieret af Newcastle Universitys bidrag til elevforskningsprojekter.

....

Materials

NameCompanyCatalog NumberComments
These materials are just examples. Any 20 easy-to-name small objects will do.
- A tea light
- A toy digger
- A toy frog
- A clothing hook
- A spoon
- A set of keys
- A button
- A lip balm
- A toy snowman
- A bottle cap
- A die
- A lighter
- A comb
- A wrist band
- A padlock
- A butterfly pin
- A ruler
- A guitar plectrum
- A battery
- A USB stick

References

  1. Tulving, E., Tulving, E., Donaldson, W. . Organization of memory. , 381-403 (1972).
  2. Tulving, E. Episodic memory: From mind to brain. Rev Neurol. 160, S9-S23 (2004).
  3. Irish, M., Lawlor, B. A., Coen, R. F., O'Mara, S. M.

Explore More Articles

BehaviorWhat where whenepisodisk hukommelsedemensmild kognitiv sv kkelsekognitiv testningrealtids hukommelsestestepisodisk lignende hukommelsealdring

This article has been published

Video Coming Soon

JoVE Logo

Privacy

Terms of Use

Policies

Research

Education

ABOUT JoVE

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved