Aufzucht des Kohlweißlings (Pieris rapae) unter kontrollierten Bedingungen: Eine Fallstudie mit Schwermetalltoleranz

Der Kohlweißling (Pieris rapae) ist ein wichtiges System für die angewandte Schädlingsbekämpfungsforschung und die Grundlagenforschung in der Verhaltens- und Ernährungsökologie. Kohlweißling kann leicht unter kontrollierten Bedingungen mit einer künstlichen Ernährung aufgezogen werden, was ihn zu einem Modellorganismus der Schmetterlingswelt macht. In dieser Arbeit wird eine Manipulation der Schwermetallexposition verwendet, um grundlegende Methoden zur Aufzucht dieser Art zu veranschaulichen. Das allgemeine Protokoll veranschaulicht, wie Schmetterlinge im Freiland gefangen, dazu gebracht werden können, Eier in Gewächshauskäfige zu legen, und als Larven in künstliche Ernährung überführt werden können. Die Methoden zeigen, wie Schmetterlinge für eine Vielzahl von Forschungsfragen markiert, vermessen und untersucht werden können. Die repräsentativen Ergebnisse geben eine Vorstellung davon, wie künstliche Diäten, die in ihren Bestandteilen variieren, verwendet werden können, um die Leistung von Schmetterlingen im Vergleich zu einer Kontrolldiät zu bewerten. Genauer gesagt waren Schmetterlinge am tolerantesten gegenüber Nickel und am wenigsten tolerant gegenüber Kupfer, mit einer Toleranz von Zink irgendwo in der Mitte. Mögliche Erklärungen für diese Ergebnisse werden diskutiert, darunter die Hyperakkumulation von Nickel in einigen Senfwirtspflanzen und jüngste Hinweise bei Insekten, dass Kupfer giftiger sein könnte als bisher angenommen. Schließlich werden in der Diskussion zunächst Variationen des Protokolls und Anweisungen zur Fehlerbehebung dieser Methoden besprochen, bevor erörtert wird, wie zukünftige Forschung die in dieser Studie verwendete künstliche Ernährung weiter optimieren könnte. Insgesamt bietet dieses Protokoll einen detaillierten Videoüberblick über die Aufzucht und Messung von Kohlweißling mit künstlicher Ernährung und bietet eine Ressource für den Einsatz dieses Systems in einer Vielzahl von Studien.