Method Article
Makale, farelerde yaygın olarak kullanılan doğrusal iz sanal gerçeklik (VR) paradigması için deneysel prosedürlerin yanı sıra, Y şeklinde bir sinyal ayırt etme görevini test ederek karmaşık VR görevlerini çalıştırmanın fizibilitesini belirlemektedir.
Kafa sabitleme ile birleştirilen sanal gerçeklik (VR), başa sabitlenmiş farelerde karmaşık davranışsal tahlillerin yapılmasına izin verdiği için davranışsal sinirbilim çalışmalarında giderek daha fazla kullanılmaktadır. Bu, nöral kayıtlar sırasında hareketle ilgili sinyal gürültüsünü en aza indirmek için kafa fiksasyonu gerektiren çeşitli nörofizyolojik teknikleri birleştirirken hassas davranışsal kayıtlara olanak tanır. Bununla birlikte, VR'nin artan kullanımına rağmen, bunun nasıl uygulanacağına dair ayrıntılı metodoloji hakkında çok az yayınlanmış veri bulunmaktadır. Bu çalışmada, erkek ve dişi C57B16/J farelerin, birden fazla eğitim seansı boyunca uzunluğu 1-3 m'den artırılan sanal bir doğrusal koridorda koşmak üzere eğitildiği bir eğitim protokolü geliştirilmiştir. Bu temel üzerine inşa edilen bu çalışma, bir Y-labirent paradigması kullanarak VR içinde karmaşık davranışlar sergileyen farelerin fizibilitesini araştırdı. Görev, Y-labirentindeki seçim noktasından siyah duvarlı kola gitmeyi gerektiriyordu. % 70'e eşit veya daha fazla doğru olan iki ardışık gün kriterine ulaştıktan sonra, fareler giderek daha zor duyusal ayrımcılığa ilerledi. Bulgular, farelerin VR'de başarılı bir şekilde eğitilmesi için yararlı metodolojiler hakkında önemli ayrıntılar sağlıyor ve farelerin Y-labirentinde gezinmede öğrenme yetenekleri sergilediğini gösteriyor. Sunulan metodoloji, yalnızca VR tabanlı tahlillerde eğitim süresine ilişkin içgörüler sunmakla kalmıyor, aynı zamanda farelerde karmaşık davranışları araştırma potansiyelinin altını çizerek daha kapsamlı sinirbilim araştırmaları için yollar açıyor.
Sanal gerçeklik görevleri, serbest davranan farelerde tehlikeye atılacak mekanik stabiliteye izin veren kafa fiksasyonu nedeniyle farelerde güçlü bir davranışsal değerlendirme yöntemi olarak ortaya çıkmıştır1. Bu yöntem, elektrofizyolojik kayıtlarda 2,3 ve optik görüntülemede 4,5,6,7 hareket artefaktlarının azaltılmasını sağlar. Ayrıca tekrarlanabilir davranışları8 ve hassas göz takibini9 kolaylaştırır. Deney düzeneğinde, fare yerine sabitlenir ve hava destekli küresel bir koşu bandının üzerine yerleştirilir. Bu cihaz, VR ortamında görsel olarak yönlendirilen davranışların karmaşık bir şekilde araştırılmasına olanak tanır. Fare koşu bandı üzerinde hareket ettikçe, hareketi, fareyi çevreleyen ekranda görsel olarak gösterilen sanal manzara içindeki navigasyonu ile sorunsuz bir şekilde senkronize olur.
Bu çalışmanın amacı iki yönlüdür: deneysel davranışsal sinirbilimdeki temel zorlukları ele almak ve bu alandaki metodolojilerin ilerlemesine katkıda bulunmak. İlk olarak, akademik araştırmalardaVR'nin artan kullanımına rağmen 10,11,12, bu teknolojinin yeni araştırmacılar tarafından benimsenmesini engelleyen kapsamlı metodolojiler ve eğitim protokollerinin kayda değer bir eksikliği devam etmektedir. Birincil amaç, önceki çalışmalardagösterildiği gibi, doğrusal yol paradigması için ayrıntılı bir eğitim rejimi tanımlayarak bu boşluğu doldurmaktı 13,14,15. Bu operasyonel prosedürleri tanımlamak için ticari olarak temin edilebilen bir sistem kullanılır. Bir sorumluluk reddi beyanı olarak, bu prosedür yönergelerinin bu sisteme özgü bileşenleri vardır; Ancak, bu protokolün genelleştirilebilirliği hakkında bir tartışma için tartışmaya bakın. Amaç, davranışsal prosedürleri, bu prosedürleri gerçekleştirmek için tipik zaman çizelgesini ve farelerin basit bir doğrusal yolda koşmaları için eğitim başarı oranını ana hatlarıyla belirtmekti.
İkincisi, farelerde bu paradigma içinde karmaşık labirent görevlerinin uygulanmasına ilişkin dokümantasyon eksikliği devam etmektedir. Sıçanlarda karmaşık sanal tahliller geliştirilmiştir11. Bununla birlikte, fareler karşılaştırıldığında görme keskinliğini azaltmıştır16 ve genellikle karmaşık görevlerde daha kötü performans gösterir17. Bazı araştırmalar kanıt birikimi veya mekansal yenilik18 gibi belirli görevlere odaklanmış olsa da, buradaki odak noktası, farelerin VR ortamlarında karar verme paradigmalarına katılmaları için gerekli eğitim metodolojilerini aydınlatmaktı. Bu zorluğun üstesinden gelmek için, farelerin yalnızca ödüllendirilen kolun rengini/parlaklığını (siyaha karşı beyaz) ödülle ilişkilendirmeyi öğrenmekle görevlendirildiği bir sinyal ayırt etme görevi tasarlandı ve bu, Y-labirentinin seçim noktasında siyah kolun seçilmesiyle elde edildi ve her denemede doğru kol randomize edildi. Bu görev, sanal ipuçlarıyla etkileşim gerektirecek ve farelerin algısal ayırt etme yetenekleri hakkında fikir verecek şekilde tasarlanmıştır.
Özetle, bu çalışma, farelerde VR paradigmalarını kullanmak için kapsamlı eğitim protokolleri sağlayarak ve bu çerçevede karmaşık karar verme görevleri için metodolojileri açıklayarak deneysel davranışsal sinirbilim alanındaki kritik boşlukları ele almaktadır. Bu çalışma, önceki araştırmalardan ve yenilikçi deneysel tasarımlardan elde edilen içgörülerden yararlanarak, araştırma uygulamalarını kolaylaştırmayı ve davranışın altında yatan sinirsel mekanizmaların anlaşılmasını ilerletmeyi amaçlamaktadır. Aşağıdaki bölümlerde deneysel prosedürler ve sonuçlar daha derinlemesine incelenecek ve bulgular tartışılacaktır.
Hayvanlarla ilgili tüm prosedürler, NIEHS Hayvan Bakımı ve Kullanımı Komitesi tarafından belirlenen protokollere sıkı sıkıya bağlı kalınarak yürütüldü ve etik standartlara ve refah yönergelerine uyum sağlandı. Çalışma için yaklaşık 8 haftalık C57BL / 6Tac fareleri kullanıldı.
1. Kafa çubuğu implantasyonu için cerrahi
2. Sıvı kısıtlaması
NOT: Su kısıtlaması, farelerde susuzluk durumuna neden olarak sıvı ödülleri için motivasyonlarını artırır. Bununla birlikte, fare sağlığının korunmasını sağlamak için titiz bir uygulama gereklidir20.
3. Sistem kurulumu
4. Davranışsal Görevler
NOT: Davranışsal sinirbilimdeki yerleşik metodolojilere uygun olarak, formüle edilmiş görevler ödüle dayalı bir ilişkisel öğrenme tekniği kullanır. Hayvanlar, belirli davranışları güçlendirmek için anında ödüller kullanarak, VR'nin ışınlanma yeteneği tarafından kolaylaştırılan tekrarlayan görevleri yerine getirmek için etkili bir şekilde eğitilir. Sanal bir davranışsal çerçeve içinde, ışınlanma işlevi, farelere fiziksel manipülasyonla ilişkili stres olmadan görevlere katılma yeteneği verir ve aynı zamanda benzer gerçek dünya görevleri için gerekli kurulum süresini azaltır. Eğitim oturumları sırasında, deney ortamında loş kırmızı tepe aydınlatması kullanın. Bu önlem, farelerde kırmızı ışığa karşı azalan görsel algısal hassasiyet nedeniyle önerilir, bu da beyaz ışık kullanımının aksine sanal gerçeklik (VR) ekranlarının algısına olası müdahaleyi azaltır22.
Bu pilot çalışma, farelerin iki farklı görevde verimli bir şekilde eğitilmesi için metodolojilerin ana hatlarını çizmeyi amaçladı: basit bir koridor ve karmaşık bir karar verme görevi (Y-labirent görsel ayrımcılık görevi). Bu veriler, VR'de davranışsal eğitim için zamansal yönergelerin oluşturulması için temel oluşturdu.
Prosedürel adımlar, Şekil 1'de kafa çubuğunun cerrahi implantasyonunun ana hatlarıyla belirtilerek başlar. Bu implant, davranışsal değerlendirmeler sırasında farenin kafatasını stabilize etmeye hizmet eder, böylece özellikle elektrofizyoloji veya görüntüleme teknikleri ile birlikte kullanıldığında nöral kayıtların hassasiyetini artırır.
Şekil 2 ve Şekil 3 , deneysel sistemin donanım bileşenlerini ve kurulumunu göstermektedir. Şekil 2 , bir Petri kabı çeşme yöntemi kullanan su dağıtım sistemini detaylandırmaktadır. Bu, 60 mm x 15 mm'lik bir Petri kabının içbükey tarafı aşağı bakacak şekilde kafes zeminine yapıştırılmasını, daha büyük kabın ortasına içbükey tarafı aşağı bakacak şekilde daha küçük bir 35 mm x 10 mm Petri kabının sabitlenmesini ve başka bir 60 mm x 15 mm Petri kabının içbükey tarafı yukarı bakacak şekilde su haznesi olarak hizmet etmek için daha küçük kabın üzerine yerleştirilmesini içeriyordu. Üst tabağın yüksekliği, farelerin suya kolay erişimini sağlarken yatak malzemesinden kaynaklanan kontaminasyonu önlemek için dikkatlice ayarlandı.
Şekil 3 , sistem donanımı ve fare konumlandırma yönergelerini sunar. Şekil 3A , merkezi olarak konumlandırılmış küresel bir koşu bandına sahip altı ekranlı bir diziye sahip VR kurulumunu göstermektedir. Şekil 3B , farenin koşu bandı üzerinde, baş doğal bir pozisyonda hizalanmış ve dört pençenin tümü yüzeyle temas halinde olacak şekilde en uygun yerleşimini göstermektedir. Şekil 3C , kafa çubuğuna göre doğru ve yanlış fare yerleşimini karşılaştırır ve farenin orta sagital düzleminin kafa çubuğunun kendisiyle hizalamak yerine ortalanması gerektiğini vurgular.
Şekil 4 , ilerleme için önceden tanımlanmış parametrelere dayalı olarak VR'de 1 m, 2 m ve 3 m dar koridorlar için beklenen öğrenme dönemlerini gösteren bir çizgi grafiği üzerinde ödül edinme eğrilerini sunmaktadır. Farelerin ilgili iz uzunlukları boyunca ortalama hızlarını göstererek, artan zorlukla orantılı görev öğrenme ve iyileştirmenin kanıtı olarak hızda kademeli bir artış gösterir. Farelerin doğrusal izler için kritere ulaşması için gereken ortalama gün sayısını gösteren bir çubuk grafiğin yanı sıra her bir iz uzunluğu için ortalama hızları gösteren bir çubuk grafik de gösterilir. Bunu takiben, fareler tarafından öğrenilen doğrusal iz görevinin ilerleyen aşamaları da gösterilmektedir. Bu görevler, fareler için uygun bir öğrenme eğrisi sağlarken akademik literatürde oluşturulan metodolojileri çoğaltmak ve seviyeler arasında ilerlemelerini kolaylaştırmak için tasarlanmıştır.
Son olarak, Şekil 5 , Y-Labirent göreviyle ilgili verileri sağlar. Şekil, düz siyah ve beyaz kollar arasında basit bir ayrımcılıkla başlayarak görevin ilerici doğasını göstermektedir. Bu ilk aşama, farelerin zıt görsel ipuçlarını ayırt etme yeteneğini belirleyen temel bir adım olarak hizmet eder. Görevin sonraki seviyeleri, her bir kola zıt rengin ek yüzdelerini dahil ederek artan karmaşıklığı ortaya çıkarır ve böylece farelerin ayırt etme yeteneklerini daha da zorlar. Görev zorluğunun kademeli olarak artması, düz siyah beyaz kollardan, bir rengin %90'ı ve diğerinin %10'undan oluşan kollara geçişle örneklendirilir. Özellikle, Şekil 5'te sunulan veriler, ayrımcılık doğruluğunun her ilerleme seviyesinde iyileşirken, bazı farelerin sürekli olarak bir görsel ayrım yeteneği eşiği gösterdiğini ve maksimum %80/%20 beyaz/siyah ayrımcılığına ulaştığını göstermektedir. Bu gözlem, Y-Labirenti görevi bağlamında farelerin görsel ayırt etme yeteneklerinin doğasında bulunan sınırlamaların altını çizerek, görevin fizibilitesi ve deneklerin bilişsel kapasiteleri hakkında değerli bilgiler sağlar. Daha sonra, literatürdeki yerleşik metodolojilerle uyumlu olacak şekilde tasarlanan Y-labirent yolu görevinin ilerleyen aşamaları detaylandırılmıştır. Bu aşamalar, fareler için uygulanabilir bir öğrenme eğrisi sağladı ve seviyeler boyunca kademeli olarak ilerlemelerini destekledi.
Şekil 1: Kafa-çubuk implantasyonu için cerrahi talimatlar. (A) Kesi yeri farenin kafatası üzerinde işaretlenmiştir. (B) Vidalar, interfrontal sütürün 1 mm soluna, bregma'nın biraz altına ve interfrontal sütürün 3 mm sağına, lambdanın biraz üzerine yerleştirilmelidir. (C) Baş çubuğu interfrontal sütür boyunca yerleştirilmelidir. (D) Baş çubuğu implantının üzerine diş çimentosu uygulayın. (E) Diş çimentosu uygulamasından sonra kafa çubuğunun gerçek görselleştirilmesi. Bu rakamın daha büyük bir sürümünü görüntülemek için lütfen buraya tıklayın.
Şekil 2: Petri kabı çeşme yöntemi kullanan su dağıtım sistemi. 60 mm x 15 mm'lik bir Petri kabı, kafes tabanına içbükey tarafı aşağı bakacak şekilde sabitlendi. Daha küçük bir 35 mm x 10 mm petri kabı, daha büyük tabağın üzerine ortalandı ve başka bir 60 mm x 15 mm Petri kabı, bir rezervuar görevi görmek için içbükey tarafı yukarı bakacak şekilde yerleştirildi. Bu kurulum, suyun yatak takımları tarafından kirlenmemiş ve fareler tarafından erişilebilir kalmasını sağladı. Bu rakamın daha büyük bir sürümünü görüntülemek için lütfen buraya tıklayın.
Şekil 3: Sistem donanımı ve fare yönergelerinin konumlandırılması. (A) Bu, kullanılan VR kurulumunu görüntüler. Ortada küresel koşu bandı ile altı ekranlı bir kurulum kullanıldı. (B) Küresel koşu bandında en uygun fare yerleşiminin yandan görünümü. Fare kafası doğal bir pozisyonda, dört pençe de küresel koşu bandı üzerindedir. (C) Farenin baş çubuğuna göre doğru ve yanlış yerleşiminin üstten görünümü. Doğru yerleştirme için, farenin orta sagital düzlemi, kafa çubuğunun kendisi yerine ortalanmalıdır. Bu rakamın daha büyük bir sürümünü görüntülemek için lütfen buraya tıklayın.
Şekil 4: Doğrusal iz verileri. (A) Sunulan veriler, her 30 dakikalık deneme süresi içinde toplanan günlük ödülleri göstermektedir. Fareler, art arda 2 gün boyunca dakikada ortalama 2 ödül elde ettiklerinde daha uzun parkur uzunluklarına ilerlediler ve toplam 60 ödül (eşik) elde ettiler. (B) Fareler görevde yeterlilik kazandıkça, hızları kademeli bir artış gösterdi, bu da ödül takviyesinin etkinliğinin bir göstergesiydi. Grafik, pistteki her farenin ortalama günlük hızını cm/s cinsinden göstererek, öğrenilen davranışta doğrusal bir ilerlemeyi tasvir eder. (C) Bu çubuk grafik, her bir farenin bireysel iz uzunluklarında yeterlilik kazanmak için harcadığı süreyi, her bir iz uzunluğu için gösterilen ilgili ortalamalar ve standart hata ile gösterir. (D) Bu çubuk grafik, her bir farenin çeşitli iz uzunluklarında elde ettiği ortalama günlük hızların ortalama ve standart hatasını gösterir. Neredeyse doğrusal ilerleme, koşu hızında öğrenilmiş bir gelişme olduğunu gösterir. (E) Bu, labirentin daha uzun bir versiyonuna ilerlemeden önce art arda 2 deneme günü 60 ödül gerektiren doğrusal yol görevinin ilerlemesini gösterir. Bu rakamın daha büyük bir sürümünü görüntülemek için lütfen buraya tıklayın.
Şekil 5: Y-Labirenti verileri. (A) Bu, Y-Labirenti ilerlemesinin farklı aşamalarında elde edilen ödüllerin dağılımını gösterir. Bu analiz, yalnızca doğrusal yolun tüm aşamalarını tamamlayan ve böylece hem erkek hem de kadın katılımcıların eşit bir şekilde temsil edilmesini sağlayan dört fareden oluşan bir alt kümeye odaklandı. (B) Bu görsel temsil, farelerin art arda iki gün boyunca %70 doğru seçimler elde ettikten sonra ilerlediği Y-Labirent görevinin aşamalarını göstermektedir. Bu rakamın daha büyük bir sürümünü görüntülemek için lütfen buraya tıklayın.
Bu çalışma, VR ortamlarında farelerin davranışsal tepkilerini araştırmak için cerrahi prosedürlerin uygulanmasına, sıvı kısıtlama protokollerine, sistem kurulumuna ve davranışsal görevlere odaklanan kapsamlı bir yaklaşım kullanmıştır. Bu bulgular, prosedürel ayrıntılar, eğitim için zaman çerçeveleri ve başarı oranları sağlayarak alana katkıda bulunur. Bu, farelerde VR prosedürlerinin daha etkili bir şekilde benimsenmesini sağlayacak ve araştırmalarında bu prosedürü kullanmakla ilgilenen laboratuvarlar için planlama ve uygulamayı kolaylaştıracaktır.
Kafa çubuklarının cerrahi implantasyonu, VR ortamlarında başa sabitlenmiş davranışsal deneyleri kolaylaştırmak için gerekliydi. Belirlenmiş protokolleri dikkatli bir şekilde takip ederek ve uygun ameliyat sonrası bakım sağlayarak, hayvanların sağlığı ve davranışları üzerindeki olumsuz etkileri en aza indirirken baş çubuklarının başarılı bir şekilde entegrasyonu sağlandı. Ek olarak, fareler arasında su alımını düzenlemek ve hidrasyon ve susuzluk seviyelerini korumak için sıvı kısıtlama protokolleri uygulandı. Kademeli alışma süreci ve suya periyodik erişim, davranışsal görevlerin yerine getirilmesini kolaylaştırırken hayvanların refahını sağlamak için çok önemliydi.
VR davranış sisteminin kurulumu, fareler için sürükleyici sanal ortamlar oluşturmak için donanım ve yazılım bileşenlerinin entegrasyonunu içeriyordu. Tamamen sürükleyici sanal ekranların, sıvı ödül sistemlerinin, küresel koşu bandı olarak strafor topların ve kafa tutucuların kullanılması, deneysel koşullar ve veri toplama üzerinde hassas kontrol sağladı. Doğrusal iz ve Y-labirent paradigmaları da dahil olmak üzere davranışsal görevler, fare davranışının hareket, karar verme ve ödül işleme gibi temel yönlerini araştırmak için dikkatlice tasarlanmıştır.
Deneysel prosedürleri optimize etmek için en iyi çabalara rağmen, çalışma sırasında çeşitli zorluklarla karşılaşıldı. Bireysel fare yanıtlarındaki değişkenlik ve donanım ve yazılım entegrasyonuyla ilgili teknik sorunlar, veri toplama ve analizinde zorluklar ortaya çıkardı. Ek olarak, sıvı kısıtlama protokollerine güvenmek, hayvanın hidrasyon durumunun dikkatli bir şekilde izlenmesini ve deneysel prosedürlerin buna göre ayarlanmasını gerektirdi. Bazen, fareler topun üzerine yerleştirildiğinde mücadele eder, ödül musluğundan içmezler veya donar ve topun üzerinde koşamazlar. Bu zorlukların bazıları geçici olsa da, ilerlemelerinde engellerle karşılaşmadıklarından emin olmak için fareleri izlemek çok önemlidir. Yaşıtlarına göre ilerleme gösteremeyen fareler çalışmadan çekilmelidir. Benzer bir deneyde, paradigma25'i öğrenemedikleri için 55 fareden 4'ü çıkarıldı. Art arda 5 gün boyunca top üzerinde tutarlı hareketsizlik sergileyen fareler, ağırlıklarının, içmek için ödül musluğuna erişme yeteneklerinin ve altta yatan herhangi bir sorunun bulunmadığından emin olmak için topun üzerinde konumlandırmalarının kapsamlı bir şekilde değerlendirilmesinin ardından çalışmadan çıkarıldı. Bu durumlarda, çalışmayı verimli bir şekilde sürdürmek için hangi stratejinin izleneceğine karar vermek araştırmacının takdirine bağlıdır.
Bu eğitim protokolleri, davranışsal görevleri yerine getirmedeki yeterliliklerini sağlarken farelere aşamalı olarak meydan okumak için tasarlanmıştır. Doğrusal parkurdan Y-labirent paradigmasına ilerleme kriterleri, farelerin ardışık başarılı denemeler ve ödül kazanımı gibi önceden belirlenmiş performans eşiklerini karşılama yeteneğine dayanıyordu. Sıkı eğitim protokollerinin uygulanması, farelerin davranışsal yeteneklerini ve giderek daha karmaşık görevlere uyum sağlama yeteneklerini değerlendirmemize izin verdi. Bu dikkatlice yapılandırılmış protokoller, davranışsal sinirbilim alanındaki araştırmacılar için sağlam bir çerçeve sağlar ve hayvanları çeşitli deneysel paradigmalar için değerlendirmek ve eğitmek için sistematik bir yaklaşım sunar. Araştırmacılar, ilerleme için net kriterlerin ana hatlarını çizerek, deneysel deneklerin öğrenme eğrisini verimli bir şekilde ölçebilir ve eğitim paradigmalarını buna göre düzenleyebilir. Ayrıca, bu metodolojik yaklaşım, deneyler arasında tekrarlanabilirliği ve standardizasyonu teşvik eder, karşılaştırmalı analizleri kolaylaştırır ve hayvan modellerinde bilişsel süreçlerin ve öğrenme mekanizmalarının anlaşılmasını geliştirir.
Fareler için bir VR paradigması tasarlarken, görev karmaşıklığı ve eğitim ilerlemesi ile ilgili mevcut yaklaşımları tanımak çok önemlidir. Bu protokol, deneysel bir tasarım oluşturmak için geniş bir çerçeve sunar, ancak ödül dağıtımı, yanlılık kontrolü, uyaran türü, görev ilerlemesi ve sistem parametreleri gibi belirli yönleri çalışmanın ihtiyaçlarına göre uyarlamak araştırmacıya bağlıdır. Örneğin, bazı çalışmalar, anında görev katılımına odaklanan daha akıcı bir yaklaşımı tercih ediyor. Bir örnek, farklı görevler arasında aşamalı bir öğrenme rejimi kullanmak yerine tek, tutarlı bir T-labirent görevi uygulayan Krumin ve ark. Buna karşılık, diğer çalışmalar, uyaran güçlendirme stratejileri ve işitsel ipuçları gibi çeşitli deneme tasarımı bileşenleri sunar. Çalışma, yanlış denemeler için bir ceza olarak işitsel geri bildirim kullandı ve doğru denemeler için ödül olarak sadece su sağladı26. Tersine, Zhao ve ark. doğru denemeler için ödül olarak %10'luk bir sükroz çözeltisi kullandılar ve yanlış denemeler için herhangi bir ceza şekli içermediler27. Bunun yerine, hayvanın önceki seçiminden işaret yönünü değiştirme olasılığını artırmayı ve motivasyonu artırmak için günlük su ödeneğini ayarlamayı içeren önyargı karşıtı eğitim gibi yöntemlerle yanlış tepkileri azaltmaya odaklandılar. Görev boyunca uzamsal ipuçlarının varlığı gibi deneysel tasarımdaki farklılıklar, Zhao ve ark. Harvey ve ark.'nın gözlemlediği seçime bağlı aktivasyon dizilerinin aksine, yörüngeler ve uzamsal tercihlerle açıklanan posterior parietal korteks hücre seçiciliğini bulmak27,28. Kullanılan özel donanımın altı LCD monitör, uzatılabilir bir yalama musluğu ve hava yastıklı bir strafor top koşu bandı içerdiğini unutmamak önemlidir. Laboratuvarlar arasındaki sanal gerçeklik sistemleri arasında, projektörlerin29 bilgisayar monitörlerine, küresel olmayan koşu bantlarının30 ve sabit10'a karşı uzatılabilir yalama ağızlarının kullanımı dahil olmak üzere bir dizi farklılık vardır.
Sonuç olarak, bu çalışma, VR ortamlarındaki farelerin davranışsal tepkileri hakkında değerli bilgiler sağlar ve karmaşık davranışları araştırmak için sürükleyici teknoloji kullanmanın fizibilitesini gösterir. Gelecekteki araştırma çabaları, deneysel protokollerin rafine edilmesine, karar verme süreçlerinin altında yatan nöral mekanizmaların araştırılmasına ve bulguların klinik uygulamalara çevrilmesine odaklanabilir. Bilim adamları, fare davranışının anlaşılmasını ilerletmeye devam ederek, hem sağlık hem de hastalıkta karmaşık davranışların altında yatan nöral devreleri ve bilişsel süreçleri daha da açıklayabilirler.
Yazarların herhangi bir çıkar çatışması veya çatışan finansal çıkarları yoktur.
Bu araştırma Ulusal Çevre Sağlığı Bilimleri Enstitüleri (ZIC-ES103330) tarafından finanse edilmiştir. Sistemin donanım ve yazılım özellikleri konusundaki yardımları için Phenosys'ten K. Krepinksy'ye, davranışsal paradigmalar konusundaki yardımları için Oxford Üniversitesi'nden T. Viney'e ve son olarak pilot prosedürleri ve cerrahi yöntemleri konusundaki rehberliği için NIH'den G. Vargish'e özel teşekkürler.
Name | Company | Catalog Number | Comments |
2.4 mm Screws (00-96 X 3/32) | Protech International | 8L0X3905202F | For Added Headbar Stability |
Bupivocaine | Hospira | NDC:0409-1162-19 | Local Anesthetic |
Buprenorphine | Wedgewood Pharmaceuticals | SKU: BUPREN-INJ010VC | Analgesia |
Buzzers | Wahl | 1565q | For Shaving Surgical Region |
Drill and microinjection robot | Neurostar | 17129-IDA | Stereotaxis |
GLUture | Zoetis | 32046 | Surgical Adhesive |
Head-bar Implant | Luigs-Neumann | 130060 | Mouse Head Implant |
Heating Pad (Lectro-Kennel) | K&H Manufacturing | 100212933 | Post-operative |
Hemostats | World Precision Instruments | 501291 | Surgical Tool |
Hydrogen Peroxide | Swam | L0003648FB | Cleaning Agent |
Isoflurane | Dechra | B230008 | Surgical Inhalation Anesthetic |
Isoflurane/O2 Delivery device w Nosecomb attachments | Eagle Eye Anesthesia Inc. | Model 50 Anesthesia | Surgical Device |
Metabond | Parkell | CB-S380 | Adhesive Cement |
Microscissors | Fine Science Tools | 15000-08 | Surgical Tool |
Oxygen | Praxair | UN1072 | Surgical Oxygen |
Povidone-Iodine Swabstick | Dynarex | g172095-05 | Surgical Tool |
Saline | Hospira | NDC:0409-1966-02 | Hydration Agent |
Sterile Cotton Tipped Applicator (Q-tips) | Puritan | 25-806 2WC | Surgical Tool |
Sucrose | Fisher Chemical | CAS 57-50-1 | Primary Reinforcer/Motivator/Reward |
Tweezers | World Precision Instruments | 504505 | Surgical Tool |
Virtual Reality System | PhenoSys | JetBall-TFT | The JetBall, an air cushioned spherical treadmill allows an animal to navigate effortlessly in a virtual world projected on 6 surrounding monitors. |
White petrolatum lubricant eye ointment ointment | AACE Pharmaceuticals | NDC:71406-124-35 | Eyelube |
Bu JoVE makalesinin metnini veya resimlerini yeniden kullanma izni talebi
Izin talebiThis article has been published
Video Coming Soon
JoVE Hakkında
Telif Hakkı © 2020 MyJove Corporation. Tüm hakları saklıdır