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实验使用的邦联

Overview

资料来源: 实验室的加里 · 斯基、 戴夫 Strohmetz 和娜塔莉 Ciarocco — — 蒙茅斯大学

策划一项实验,时,重要的经验引起与会者的最自然反应尽可能。研究人员完成大部分通过他们的实验设置的创作。

很多研究项目集中在两个或更多的人们之间的相互作用。 在这些情况下的环境或设置必须常常是不自然;通常只有一个人可以是真正的参与者和其他研究中需要"同盟军,"那就是,据称无偏参与者,在现实中,根据研究者的方向。

这个视频使用两组实验,看看是否更容易去模仿一个人拥有更多权力与类似权力相比,参与者参与者。 视频还强调了研究同盟军的使用。

心理研究经常在其他科学中使用高比研究的样本量。 大量的参与者有助于更好地确保人口正在研究更好地为代表,即伴随着研究人类行为的误差范围足够占。 像这样的研究进一步、 人类参与者往往是现成和实验是快速和廉价复制所以我们想尽可能的使用尽可能多的参与者。 在本视频中,我们演示本实验使用只是一个参与者。 然而,所代表的结果,我们可以使用共 156 名参与者得出的实验结论的情况。

Procedure

1.定义的关键变量。

  1. 创建电源操作定义 (,到底什么的研究员手段,概念清楚地描述)。
    1. 本实验的目的,为功率测量的相对权威的大学校园,例如,住宅厅助理有更多的权力比不持有这种立场的学生。
  2. 创建模仿业务定义 (,到底什么的研究员手段,概念清楚地描述)。
    1. 本实验的目的,模仿被定义为参与者的非自觉模仿南部邦联...

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Results

在本研究中表现出的程序重复了 155 次,以便结果反映从 156 占参与者的数据。78 的与会者被告知邦联是头住所大厅助理 (第一个情况) 而其他 78 名参与者被告知同盟有没有这样的权力的立场,,只是定期学生像参与者 (第二条件)。

数据制成图表,反映出平均的行为模仿同时观察邦联 (图 3) 的参与者。记得,有 7 种可能的行为模仿所以参与者的得分?...

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Application and Summary

同盟军是常见的心理学研究。例如,南部邦联可以给与会者具体建议或稍后可以影响记忆的信息。2研究人员也使用同盟军在实地研究中重新创建日常交往中。例如,当男性的邦联互动抱着一个婴儿,妇女喜欢他胜过当他忽略了婴儿。3本研究复制和扩展以往的研究表明,那些想要感觉隶属于另一个人更有可能从事无意识模仿的体现。4大量的因素可能会影响到其中一个人非?...

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References
  1. Seltzer, N., & The Staff of the Princeton Review. 1,014 GRE practice questions. (L. Braswell, R. Lessem, S. Coppock, & H. Brady, Eds.). New York, NY: Random House (2009).
  2. Davis, S. D., & Meade, M. L. Both young and older adults discount suggestions from older adults on a social memory test. Psychonomic Bulletin & Review. 20 (4), 760-765. doi:10.3758/s13423-013-0392-5 (2013).
  3. Guéguen, N. Cues of men's parental investment and attractiveness for women: A field experiment. Journal of Human Behavior in the Social Environment. 24 (3), 296-300. doi:10.1080/10911359.2013.820160 (2014).
  4. Lakin, J. L., & Chartrand, T. L. Using nonconscious behavioral mimicry to create affiliation and rapport. Psychological Science. 14 (4), 334-339 doi:10.1111/1467-9280.14481 (2003).
  5. Dickens, L., & DeSteno, D. Pride attenuates nonconscious mimicry. Emotion. 14 (1), 7-11. doi:10.1037/a0035291 (2014).
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Overview

0:53

Experimental Design

2:13

Running the Experiment

4:31

Representative Results

5:00

Applications

5:49

Summary

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