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Experimentação usando um Confederado

Overview

Fonte: Laboratórios de Gary Lewandowski, Dave Strohmetz, e Natalie Ciarocco - Universidade de Monmouth

Ao orquestrar um experimento, é importante que a experiência provoque as reações mais naturais possível dos participantes. Os pesquisadores realizam muito disso através da criação das configurações experimentais.

Muitos projetos de pesquisa se concentram nas interações entre duas ou mais pessoas.  Nessas situações, o ambiente ou a configuração devem ser, muitas vezes, menos naturais; muitas vezes apenas uma pessoa pode ser um verdadeiro participante e outras no estudo precisam ser "confederados", ou seja, participantes supostamente imparcial que, na verdade, agem de acordo com as instruções do pesquisador.

Este vídeo usa um experimento de dois grupos para ver se os participantes são mais propensos a imitar uma pessoa com mais poder versus poder semelhante em comparação com o participante.  O vídeo também destaca o uso de confederados de pesquisa.

Estudos psicológicos geralmente usam tamanhos amostrais mais altos do que estudos em outras ciências.  Um grande número de participantes ajuda a garantir melhor que a população em estudo seja melhor representada, ou seja, a margem de erro acompanhada do estudo do comportamento humano é suficientemente contabilizada.  Além disso, os participantes humanos para pesquisas como esta são muitas vezes prontamente disponíveis e o experimento é rápido e barato de replicar, por isso queremos usar o maior número possível de participantes.  Neste vídeo demonstramos este experimento usando apenas um participante.  No entanto, como representado nos resultados, utilizou-se um total de 156 participantes para chegar às conclusões do experimento.

Procedure

1. Defina as variáveis-chave.

  1. Crie uma definição operacional (ou seja,uma descrição clara do que um pesquisador significa por um conceito) de poder.
    1. Para efeitos deste experimento, o poder é medido por autoridade relativa no campus universitário, por exemplo,um assistente de residência tem mais poder do que um aluno que não oantém esse cargo.
  2. Crie uma definição operacional (ou seja,uma descrição clara do que um pesquisador significa por um ...

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Results

O procedimento demonstrado nesta pesquisa foi repetido 155 vezes para que os resultados reflitam dados de 156 participantes totais. 78 dos participantes foram informados de que o confederado era assistente de residência principal (primeira condição), enquanto os outros 78 participantes foram informados de que o confederado não tem tal posição de poder, ou seja,era apenas um estudante regular como o participante (segunda condição).

Os dados gráficos refletem o número médio d...

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Application and Summary

Confederados são comuns em pesquisas de psicologia. Por exemplo, um confederado pode dar aos participantes sugestões específicas ou informações que podem influenciar a memória posteriormente. 2 Pesquisadores também usam confederados em estudos de campo para recriar interações cotidianas. Por exemplo, quando um confederado masculino interagia com um bebê, as mulheres gostavam mais dele do que quando ele ignorava o bebê. 3 Este estudo replica e estende pesquisas anteriores sobre personifica...

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References
  1. Seltzer, N., & The Staff of the Princeton Review. 1,014 GRE practice questions. (L. Braswell, R. Lessem, S. Coppock, & H. Brady, Eds.). New York, NY: Random House (2009).
  2. Davis, S. D., & Meade, M. L. Both young and older adults discount suggestions from older adults on a social memory test. Psychonomic Bulletin & Review. 20 (4), 760-765. doi:10.3758/s13423-013-0392-5 (2013).
  3. Guéguen, N. Cues of men's parental investment and attractiveness for women: A field experiment. Journal of Human Behavior in the Social Environment. 24 (3), 296-300. doi:10.1080/10911359.2013.820160 (2014).
  4. Lakin, J. L., & Chartrand, T. L. Using nonconscious behavioral mimicry to create affiliation and rapport. Psychological Science. 14 (4), 334-339 doi:10.1111/1467-9280.14481 (2003).
  5. Dickens, L., & DeSteno, D. Pride attenuates nonconscious mimicry. Emotion. 14 (1), 7-11. doi:10.1037/a0035291 (2014).
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Overview

0:53

Experimental Design

2:13

Running the Experiment

4:31

Representative Results

5:00

Applications

5:49

Summary

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