Amnésie antérograde

Overview

Source : Laboratoires de Jonas T. Kaplan et Sarah I. Gimbel — University of Southern California

Amnésie antérograde est la perte de la possibilité de nouvelles mémoires de forme. Il se distingue d’amnésie rétrograde, qui est la perte de vieux souvenirs. Une amnésie antérograde peut entraîner des dommages aux structures du cerveau qui sont impliquées dans la formation de nouveaux souvenirs. Les patients qui ont subi des dommages aux structures du lobe temporal médial, y compris l’hippocampe, amygdale et le cortex environnantes, ont souvent de graves déficits dans la formation de certains types de mémoires. Ces cas peuvent être instructif quant à mémoire est organisée dans le cerveau et découvrez comment différents systèmes prennent en charge différents types de mémoires.

Dans cette vidéo, nous allons tester un patient présentant des lésions du lobe temporal médial sur une série de tâches de mémoire visant à distinguer entre les différentes formes de mémoire. Tout d’abord, nous allons tester la mémoire à court terme ou de travail, c'est-à-dire le processus que nous permet de garder temporairement les informations à l’esprit. Ensuite, nous allons tester deux formes différentes de la mémoire à long terme : mémoire explicite et implicite. Des souvenirs explicites sont conscients et facile à verbaliser. Par exemple, souvenirs des faits ou des épisodes de notre vie sont des souvenirs explicites. Nous pouvons facilement dire à quelqu'un ce que nous avons mangé pour le petit déjeuner, ou quelle ville est la capitale de la France. Mémoire implicite comporte la connaissance nous gagnons de l’expérience, mais ce n’est pas facilement exprimable. Par exemple, savoir comment faire les choses, ou devenir habitués à un stimulus sont des formes de mémoire implicite.

Ces procédures se fondent en partie sur des études du patient célèbre Henry Molaison, également connu par ses initiales H.M., qui avaient une amnésie antérograde sévère suite à une chirurgie pour l’épilepsie réfractaire dans lequel ont été réséqués parties des deux lobes temporaux. ¹ nous allons effectuer un test de durée de chiffre, qui mesure la mémoire à court terme, un test d’apprentissage jumelé-associé, qui mesure la mémoire explicite ou déclarative et le miroir-dessin, un test d’apprentissage compétences implicites. ²

Procedure

1. recruter des participants.

Recruter un patient présentant des lésions du lobe temporal médial.
1. Il existe plusieurs causes de dommages du lobe temporal médian, allant de chirurgie aux maladies virales et autres affections dégénératives. Dans cette étude, nous allons tester un patient similaire à Henry Molaison qui avait des pièces de l’hippocampe et qui entourent le lobe temporal supprimé dans le cadre d’un traitement chirurgical de l’épilepsie.
2. Pour pouvoir tirer des ...

Results

Sur le Digit Span Test, le patient a répété avec succès une séquence de six chiffres dans l’ordre et cinq chiffres dans l’ordre inverse. Ce niveau de performance montre une certaine mémoire à court terme intacte ; performance moyenne sur cette tâche pour les contrôles sains était avant sept, six inverse (Figure 2 a). Appariés-associé au test Verbal, le patient n’était pas capable de se souvenir d’une paire de mots simples. Cela démontre un grave dé...

Application and Summary

Des cas comme ceux-ci ont été incroyablement importants dans l’histoire des neurosciences cognitives pour apprendre les associations entre les structures du cerveau et de la fonction. Alors que cette vidéo a montré un effet général de lésions du lobe temporal médian sur la fonction de mémoire, il est important de noter qu’une compréhension plus profonde il faut examiner la relation entre les caractéristiques dont les structures ont été endommagées et mémorielles. Dans le cas d’Henry Molaison, c’ét...

References

Scoville, W.B. & Milner, B. Loss of recent memory after bilateral hippocampal lesions. J Neurol Neurosurg Psychiatry 20, 11-21 (1957).
Milner, B., Corkin, S. & Teuber, H.L. Further Analysis of Hippocampal Amnesic Syndrome - 14-Year Follow-up Study of Hm. Neuropsychologia 6, 215-& (1968).
Drachman, D.A. & Arbit, J. Memory and the hippocampal complex. II. Is memory a multiple process? Arch Neurol 15, 52-61 (1966).
Uttl, B., Graf, P. & Richter, L.K. Verbal Paired Associates tests limits on validity and reliability. Arch Clin Neuropsychol 17, 567-581 (2002).
Milner, B. Memory and the medial temporal regions of the brain. in Biology of Memory (eds. Pribram, K.H. & Broadbent, D.E.) 29-50 (Academic Press, New York, 1970).
Annese, J., et al. Postmortem examination of patient H.M.'s brain based on histological sectioning and digital 3D reconstruction. Nat Commun 5, 3122 (2014).