Amnesia anterograda

Overview

Fonte: Laboratori di Jonas T. Kaplan e Sarah I. Gimbel—University of Southern California

L'amnesia anterograda è la perdita della capacità di formare nuovi ricordi. Questo può essere distinto dall'amnesia retrograda, che è la perdita di vecchi ricordi. L'amnesia anterograda può derivare da danni alle strutture del cervello che sono coinvolte nella formazione di nuovi ricordi. I pazienti che hanno danni alle strutture del lobo temporale mediale, tra cui l'ippocampo, l'amigdala e le cortecce circostanti, spesso hanno gravi deficit nella formazione di alcuni tipi di ricordi. Questi casi possono essere informativi su come la memoria è organizzata nel cervello e su come diversi sistemi supportano diversi tipi di ricordi.

In questo video, testeremo un paziente con danno al lobo temporale mediale su una serie di attività di memoria progettate per distinguere tra diverse forme di memoria. In primo luogo, testeremo la memoria a breve termine o di lavoro, che è il processo che utilizziamo per tenere temporaneamente a mente le informazioni. Successivamente, testeremo due diverse forme di memoria a lungo termine: memoria esplicita e implicita. I ricordi espliciti sono coscienti e facili da verbalizzare. Ad esempio, i ricordi di fatti o episodi della nostra vita sono ricordi espliciti. Possiamo facilmente dire a qualcuno cosa abbiamo mangiato a colazione, o quale città è la capitale della Francia. La memoria implicita implica la conoscenza che acquisiamo dall'esperienza, ma che non è facilmente esprimibile. Ad esempio, saper fare le cose, o abituarsi a uno stimolo sono forme di memoria implicita.

Queste procedure si basano in parte su studi del famoso paziente Henry Molaison, noto anche con le sue iniziali H.M., che aveva una grave amnesia anterograda a seguito di un intervento chirurgico per epilessia intrattabile in cui parti di entrambi i lobi temporali sono state resecate. ¹ Eseguiremo un test di digit span, che misura la memoria a breve termine, un test di apprendimento associato accoppiato, che misura la memoria esplicita o dichiarativa, e mirror-drawing, un test di apprendimento implicito delle abilità. ²

Procedure

1. Reclutare partecipanti.

Reclutare un paziente con danno al lobo temporale mediale.
1. Ci sono diverse cause di danno del lobo temporale mediale, che vanno dalla chirurgia alle malattie virali e ad altre condizioni degenerative. In questo studio testeremo un paziente simile a Henry Molaison a cui sono state rimosse parti dell'ippocampo e del lobo temporale circostante come parte di un trattamento chirurgico per l'epilessia.
2. Per essere in grado di trarre conclusioni sulle strutture cerebrali co

Results

Nel Digit Span Test, il paziente ha ripetuto con successo una sequenza di sei cifre in ordine in avanti e cinque cifre in ordine inverso. Questo livello di prestazioni mostra un certo grado di memoria a breve termine intatta; le prestazioni medie su questa attività per i controlli sani sono state sette in avanti, sei in retromarcia (Figura 2A). Nel test verbale accoppiato-associato, il paziente non è stato in grado di ricordare una singola coppia di parole. Ciò dimostr...

Application and Summary

Casi come questi sono stati incredibilmente importanti nella storia delle neuroscienze cognitive per l'apprendimento delle associazioni tra strutture cerebrali e funzione. Mentre questo video ha dimostrato un effetto generale del danno del lobo temporale mediale sulla funzione della memoria, è importante notare che una comprensione più profonda richiede un esame della relazione tra le specifiche di quali strutture sono state danneggiate e le prestazioni della memoria. Nel caso di Henry Molaison, ci vollero molti anni p..

References

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