Amnésia anterograda

Overview

Fonte: Laboratórios de Jonas T. Kaplan e Sarah I. Gimbel - Universidade do Sul da Califórnia

Amnésia anterograda é a perda da capacidade de formar novas memórias. Isso pode ser distinguido da amnésia retrógrada, que é a perda de memórias antigas. Amnésia anterograda pode resultar de danos a estruturas no cérebro que estão envolvidas na formação de novas memórias. Pacientes que têm danos às estruturas do lobo temporal medial, incluindo o hipocampo, a amígdala e os cortices circundantes, muitas vezes têm déficits severos na formação de certos tipos de memórias. Esses casos podem ser informativos sobre como a memória é organizada no cérebro, e como diferentes sistemas suportam diferentes tipos de memórias.

Neste vídeo, testaremos um paciente com danos no lobo temporal medial em uma série de tarefas de memória projetadas para distinguir entre diferentes formas de memória. Primeiro, testaremos a memória de curto prazo ou de trabalho, que é o processo que usamos para manter as informações em mente temporariamente. Em seguida, testaremos duas formas diferentes de memória de longo prazo: memória explícita e implícita. Memórias explícitas são conscientes e fáceis de verbalizar. Por exemplo, memórias de fatos ou episódios de nossas vidas são memórias explícitas. Podemos facilmente dizer a alguém o que comemos no café da manhã, ou que cidade é a capital da França. A memória implícita envolve o conhecimento que ganhamos com a experiência, mas isso não é facilmente expressível. Por exemplo, saber fazer as coisas, ou se habituar a um estímulo são formas de memória implícita.

Esses procedimentos são baseados em parte em estudos do famoso paciente Henry Molaison, também conhecido por suas iniciais H.M., que teve amnésia anterograda grave como resultado de uma cirurgia para epilepsia intratável em que partes de ambos os lobos temporais foram ressecados. ¹ Realizaremos um teste de extensão de dígito, que mede a memória de curto prazo, um teste de aprendizagem associada a pares, que mede a memória explícita ou declarativa, e o desenho do espelho, um teste de aprendizagem implícita de habilidades. ²

Procedure

1. Recrutar participantes.

Recrute um paciente com danos no lobo temporal medial.
1. Existem várias causas de danos no lobo temporal medial, que vão desde cirurgia até doenças virais e outras condições degenerativas. Neste estudo vamos testar um paciente semelhante a Henry Molaison que teve partes do hipocampo e lobo temporal circundante removido como parte de um tratamento cirúrgico para epilepsia.
2. Para poder tirar conclusões sobre as estruturas cerebrais envolvidas em várias formas de...

Results

No Teste de Extensão de Dígito, o paciente repetiu com sucesso uma sequência de seis dígitos em ordem de frente, e cinco dígitos em ordem inversa. Este nível de desempenho mostra algum grau de memória intacta de curto prazo; o desempenho médio nesta tarefa para os controles saudáveis foi de sete para a frente, seis invertidos(Figura 2A). No Teste Verbal Emparelhado, o paciente não foi capaz de lembrar um único par de palavras. Isso demonstra um déficit severo ...

Application and Summary

Casos como esses têm sido incrivelmente importantes na história da neurociência cognitiva para aprender associações entre estruturas cerebrais e função. Embora este vídeo tenha demonstrado um efeito geral do dano do lobo temporal medial na função da memória, é importante notar que uma compreensão mais profunda requer um exame da relação entre as especificidades das quais estruturas foram danificadas e o desempenho da memória. No caso de Henry Molaison, foi muitos anos antes que a tecnologia de imagem cere...

References

Scoville, W.B. & Milner, B. Loss of recent memory after bilateral hippocampal lesions. J Neurol Neurosurg Psychiatry 20, 11-21 (1957).
Milner, B., Corkin, S. & Teuber, H.L. Further Analysis of Hippocampal Amnesic Syndrome - 14-Year Follow-up Study of Hm. Neuropsychologia 6, 215-& (1968).
Drachman, D.A. & Arbit, J. Memory and the hippocampal complex. II. Is memory a multiple process? Arch Neurol 15, 52-61 (1966).
Uttl, B., Graf, P. & Richter, L.K. Verbal Paired Associates tests limits on validity and reliability. Arch Clin Neuropsychol 17, 567-581 (2002).
Milner, B. Memory and the medial temporal regions of the brain. in Biology of Memory (eds. Pribram, K.H. & Broadbent, D.E.) 29-50 (Academic Press, New York, 1970).
Annese, J., et al. Postmortem examination of patient H.M.'s brain based on histological sectioning and digital 3D reconstruction. Nat Commun 5, 3122 (2014).