Başlamak için, deney farelerini test odasının dışına yerleştirin. Test odasında, ağ yönlendiricisi, gerekli yazılıma sahip bilgisayar, hava kompresörü, iki kale kutusu ve tüm basamaklarıyla birlikte merdiven dahil olmak üzere Erasmus merdiven sisteminin tüm bileşenlerinin kullanıma hazır olduğundan emin olun. Erasmus ladder yazılımını açın.
Deneme protokolü oluşturmak için Dosya'yı ve ardından Yeni Deneme'yi seçin. Dosya'ya ve ardından Yeni'ye tıklayın. Denemeye bir ad verin ve Tamam'ı tıklayın.
Ardından, varsayılan EMC protokolünün günde 42 kesintisiz deneme ile dört günlük kesintisiz oturumlardan ve bozulmamış koşullu uyaran veya yalnızca CS tonu, koşulsuz uyaran veya yalnızca ABD engeli, tonla duyurulan eşleştirilmiş engel dahil olmak üzere 42 günlük karma deneme ile dört günlük meydan okuma oturumlarından oluşup oluşmadığını kontrol edin. Sağ yan panelde, fareyi merdiveni geçmeye teşvik etmek için kullanılan ışık işaretini, hava işaretini ve arka rüzgarı ve tonu ayarlayın. Farklı bir protokol oluşturmak için Kurulum'u, ardından Deneme Protokolü'nü ve ardından Yeni'yi seçin.
Şimdi sıfırdan veya EMC protokolünden kopyalanarak, seans sayısı ve günlük deneme sayısı ve türü ile ilgili tablo satırlarını düzenleyin. Oturum listesini açmak ve konuları adlandırmak için, Kurulum altında, Oturum Listesi'ni tıklatın. Ardından Konu ve Değişken Ekle'ye tıklayın.
Sıralı fare listesini takip ederek her bir fare tanımlayıcısını, doğum tarihini, cinsiyetini, genotipini ve ilgili kategorileri girin. Seansa başlamadan önce merdiveni açın. Hava kompresörünün bağlı ve açık olduğundan emin olun.
Daha önce oluşturulan deneme protokolünü açın ve alım penceresinden Alımı Aç'ı seçin. Fareyi, yazılım tarafından belirtilen tanımlayıcı ile başlangıç hedefi kutusuna yerleştirin. İlk oturumda alınacak fare tanımlayıcısını seçin ve Edinmeyi Başlat'a tıklayın.
Oturumu başlatmak için kırmızı merdiven menü düğmesine üç kez basın. Oturumun başlangıcını izleyin ve oturumun son denemesine kadar fare hareketlerini izleyin. 42. denemenin tamamlanmasından sonra, ekranda Veri Gönderiliyor ve Alındı mesajlarının gösterildiğinden emin olun.
Ardından fareyi ev kafesine geri koyun ve merdiveni ve gol kutularını temizleyin. Kaydedilen verileri görselleştirmek için, Analiz menüsünden Grafikler'de Deneme İstatistikleri, Oturum İstatistikleri ve Grup İstatistikleri'ni seçin. Dışa Aktar düğmesine tıklayın, ardından klasör konumunda dosya biçimini elektronik tablo olarak seçin.
Otomatik olarak oluşturulan grafiklere sağ tıklayın ve Dosyaya farklı kaydet'i star.png. Kaydedilen elektronik tabloyu açın ve ilk dört gün boyunca bazal motivasyonu, kaygı durumlarını, duyusal tepkileri, motor performansı ve ince motor öğrenmeyi değerlendirmek için parametreleri seçin. Kale kutusundaki dinlenme süresi ve ıstakalarındaki ışığa yanıt olarak dinlenme süresinden sonra kale kutusundan ayrılma süresi dahil olmak üzere kontrol parametrelerini seçin ve çizin.
Fare hedef kutusundan ayrıldıktan sonra merdiveni geçmek için harcanan süre olarak ölçülen, ipuçlarından sonra merdivendeki süreyi seçin ve çizin. Öğrenme duyarlılığının bir göstergesi olarak yanlış adımlarla denemelerin yüzdesi de dahil olmak üzere adım paterni parametrelerini seçin ve çizin. Ardından, yalnızca ABD'de yapılan denemelerde zorlanan motor öğrenmeyi ve son dört gün içinde eşleştirilmiş denemelerde ilişkisel öğrenmeyi değerlendirmek için parametreleri seçin.
İpuçlarından sonra merdivendeki zamanı seçin ve çizin. Ardından, yanlış adımlarla denemelerin yüzdesini çizin. Son olarak, aynı merdiven tarafındaki engelden önceki ve sonraki basamak aktivasyonu arasındaki milisaniye hassasiyet farkını tanımlayarak pertürbasyon öncesi ve sonrası adım sürelerini çizin.
Yabani tip farelerde, dinlenme süreleri ve ışık işaretine verilen tepkiler bir ila dört gün arasında tutarlı kalmıştır. Bununla birlikte, hava işaretine tepki süresi, birinci ve ikinci günler arasında hafif bir düşüş gösterdi. Merdiveni geçmek için geçen süre önemli bir öğrenme eğrisi sergiledi.
Merdiven geçişi sırasındaki yanlış adımlar, rahatsız edilmeyen seanslarda bir ila dört gün içinde azaldı. Fare performansı beşinci günden sekizinci güne yükseldi ve yalnızca ABD'deki oturumlarda önemli bir öğrenme eğrisi sağladı. Bir tonla eşleştirilmiş bir engelle ilişkisel öğrenme denemelerinde, fareler oturumları yalnızca ABD'deki denemelerden daha hızlı tamamladı.
Sadece tonlu sunumlarla yapılan kontrol denemelerinde, bozulmamış oturumlarınkine benzeyen önemli bir öğrenme eğrisi gözlendi. Yanlış adımlarla yapılan denemelerin yüzdesi, yalnızca ABD'deki denemelerde sabit kalırken, eşleştirilmiş denemelerde önemli ölçüde azaldı. Yalnızca ABD'de yapılan çalışmalarda pertürbasyon öncesi ve sonrası adım süreleri arasında kayda değer bir fark görüldü, ancak eşleştirilmiş denemelerde engelin üstesinden gelmek için daha hızlı öğrenmeyi gösteren eşleştirilmiş çalışmalarda görülmedi.
