بروتوكول متعدد الوسائط لتقييم المعرفة والتموين والتنظيم الذاتي في البالغين الذين يعانون من صعوبات في التعلم. وتشمل الإعاقات التعليمية المحددة اضطرابات مختلفة لدى أولئك الذين يواجهون صعوبات في تعلم وتطبيق المهارات الأكاديمية. عرض أداء دون التوقعات
Sign in or start your free trial to access this content
ويقترح العمل الحالي بروتوكول تقييم متعدد الوسائط يركز على ما وراء المعرفية، والتنظيم الذاتي للتعلم، والعمليات العاطفية، التي تشكل أساس الصعوبات في البالغين المصابين بـ LDs.