Name: fear incubation using an extended fear-conditioning protocol for rats
Uploaded: 2020-08-22T13:00:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about Fear Incubation Using an Extended Fear-Conditioning Protocol for Rats at JoVE.com

Bu araştırma için mali destek Fundación Universitaria Konrad Lorenz tarafından sağlanmıştır - hibe numarası 9IN15151. Yazarlar, özellikle Natalia Rivera ve Andrés Serrano (Yapımcılar) olmak üzere videonun kaydedilmesi ve düzenlenmesindeki yardımları için Konrad Lorenz Üniversitesi İletişim Bölümü'ne teşekkür etmek isterler. Ayrıca, Nicole Pfaller-Sadovsky ve Lucia Medina el yazması kendi yorumları için, ve Johanna Barrero, Corporacion Universitaria Iberoamericana dekan, kurumsal işbirliği için. Yazarların çıkar çatışması yok.

Aşağıdaki protokol Fundación Universitaria Konrad Lorenz (IACUC-KL) Kurumsal Hayvan Bakım ve Kullanım Komitesi tarafından onaylanmıştır. İsviçre'nin Cenevre kentinde ki Uluslararası Hayvan Hakları Birliği (1989) tarafından yayınlanan evrensel hayvan hakları bildirgesi ve ICLAS tarafından çıkarılan hayvanlarla yapılan deneylerin etik ilkelerine saygı gösterilmiştir.
1. Konu hazırlığı
<ol><li>Erkek yetişkin Wistar sıçanları seçin (n = 12). Eğitim ve test pro...

Mevcut genişletilmiş korku-koşullandırma protokolü kısa (48 saat) ve uzun süreli (6 hafta) duygusal belleği değerlendirmek için etkili ve geçerli bir yaklaşımdır. Böylece protokol, farelerde aşırı eğitim ve korku kuluçka fenomenlerinin incelenmesine olanak sağlar. Bu protokolün farklı avantajları arasında şunlar yer alıyor. Bağlam ve işaret manipülasyonları arasında iki gecikmenin (48 saat ve 6 hafta) diferansiyel etkisini belirlemeye olanak tanıyan iki tür bellek testi, yani bağlam ve ...

Bellek farklı aşamaları kapsayan psikolojik bir süreçtir: bilgi edinimi, konsolidasyon (elde edilen bilgilerin istikrarı için izin verir) ve alma (konsolidasyon süreci için kanıt)1. Konsolidasyon aşamasında, yeni sinaptik bağlantıların kurulması ve önceden varolan bağlantıların değiştirilmesi gerçekleşir. Bu, bu değişikliklerden sorumlu moleküler ve fizyolojik olayların meydana geldiği bir süre için gerekliliği göstermektedir1,2. Bu fizyolojik veya moleküler değişiklikler, alınan olayların duygusal olarak yüklü olup olmadığını (yani duygusal hafıza) değiştirir. Örneğin, araştırma lateral çekirdek ve bazolateral amigdala kompleksi özellikle duygusalbellek3,4,5ilgili olduğunu göstermiştir .
Duygusal bellek fenomenleri öncelikle korku koşullandırma paradigmaları ile incelenmiştir5,6. Korku koşullandırma, bireylerin aversive olaylar ve aksi takdirde nötr uyaranlar arasındaki ilişkileri öğrenmek hangi öğrenme şeklidir7. Korku koşullandırma paradigmaları amigdalamoleküler, hücresel ve yapısal değişiklikler üretir. Buna ek olarak, korku klima duygusal bellek konsolidasyon ve alma süreçleri sırasında hipokampus bağlantısını değiştirir.
Korku anılarını incelemek için en sık kullanılan yöntemlerden biri sıçanlarda klasik (Pavlovian) klima. Bu prosedür genellikle bir veya birkaç seans boyunca bir veya birkaç kez teslim edilir aversive uyarıcı olarak footshock (ABD) kullanır. Bu prosedüre maruz kalan sıçanların koşullu tepkisi (CR) donma (yani, "hayvanların iskelet kaslarının solunumda kullanılan kaslar dışında genelleştirilmiş bir tonik tepkisinden kaynaklanan yaygın hareketsizlik"7). Bu yanıt iki tür testte değerlendirilebilir: bağlam ve işaret testleri. Bağlam testi için, konu eğitim oturumu sırasında belirli sayıda ayak şokundan geçer ve daha sonra belirli bir süre için deneysel odadan çıkarılır. Test sırasında, konu eğitimin gerçekleştiği bağlamına geri döndürülür ve ayak şoku (örneğin, donma ataklarının süresi, yüzdesi veya sıklığı) yokluğunda ve eğitim aşamasında belirlenen temel düzeylerle karşılaştırıldığında farklı donma önlemleri toplanır. Test, işaret testi, bir uyarıcı (genellikle bir ton) ikinci tip için eğitim aşamasında ayak şokları ile eşleştirilmiş (yani, koşullu uyarıcı, CS). Eğitim tamamlandıktan sonra, hayvan belirli bir süre için eğitim bağlamından çıkarılır ve daha sonra değiştirilmiş bir bağlamda yerleştirilir (örneğin, farklı şekillerde duvarlar ait ve farklı kokuya sahip farklı bir deneysel oda). Daha sonra işaret belirli bir sayıda sunulur ve işarete verilen donma yanıtları ölçülür ve eğitim sırasında toplanan temel düzeylere göre karşılaştırılır. Bu paradigmanın en yaygın sürümü, tek bir eğitim oturumu sırasında 1 ila 3 ton-şok eşleşmeleri kullanır, ardından bağlam ve işaret testleri birkaç saat veya birkaç gün sonra yapılır.
Diğer daha az sıklıkta uygulanan korku klima prosedürleri şok-isteka eşleşmeleri geniş bir sayı içerir (örneğin, denemeler), genellikle aşırı eğitimprosedürleri8 çağrıldı . Bu görevlerde artan bir ilgi korku kuluçka denilen uzun ömürlü ve artan bellek etkileri ile ilgilidir (yani, önsezif olaylar veya koşullu uyaranlara daha fazla maruz kalma yokluğunda zaman içinde şartlı korku tepkileri artış)9,10,11. Bu tür aşırı eğitim prosedürleri bir örnek 10 oturumlar arasında dağıtılan 100 ton-şok eşleştirmeleri bir eğitim aşaması gerektirir, bağlam ve işaret testleri 48 h ve 30 gün sonra11,12yapılan izledi . Birkaç gün boyunca yaygın eğitim önlemek için, Maren (1998) aşırı eğitim kurulmuş ve 25 eşleşmeleri8ile tek bir oturumda optimize olabileceğini bildirdi. Kuluçka etkisi, eğitimden 31 gün sonra test edilen sıçanlarda önemli ölçüde daha yüksek oranda şartlı korku yla kanıtlanmıştır, çünkü 48 saat sonra test edilen sıçanlara kıyasla. Genişletilmiş korku-klima görevleri diğer psikolojik olaylar (örneğin, gecikmiş başlangıçlı travma sonrası stres bozukluğu)11,12,13ile ilişkisi de dahil olmak üzere, korku kuluçka altında yatan davranışsal ve nörobiyolojik yönlerini anlamak için anahtar olmuştur.
Burada, farelerde aşırı eğitim ve korku kuluçka neden uzun bir korku klima protokolü açıklar. Eğitim birkaç gün gerektiren diğer paradigmalar farklı11,mevcut protokol tek bir eğitim oturumu8odaklanmıştır. Biz bağlam ve işaret testleri sırasında daha yüksek koşullu dondurma yanıtları üretmek için 25 ton-şok eşleşmeleri kullanılan eğitimden sonra 6 hafta yapılan, testler 48 saat sonra yapılan karşılaştırıldığında.

<table>
	<tbody>
		<tr>
			<td>Acetic acid (ethanoic acid)</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td>https://pubchem.ncbi.nlm.nih.gov/compound/acetic_acid</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Aversive Stimulation Current Package</td>
			<td>MED Associates Inc</td>
			<td>ENV-420</td>
			<td>https://www.med-associates.com/product/aversive-stimulation-current-test-package/</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Contextual test protocol.pro</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td>https://osf.io/4nkfq/?view_only=0640852a88544b239549462f9c21175b.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Cue test protocol.pro</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td>https://osf.io/4nkfq/?view_only=0640852a88544b239549462f9c21175b.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Curved Wall Insert</td>
			<td>MED Associates Inc</td>
			<td>VFC-008-CWI</td>
			<td>https://www.med-associates.com/product/curved-wall-insert/</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Data processing.zip</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td>https://osf.io/4nkfq/?view_only=0640852a88544b239549462f9c21175b.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>NIR/White Light Control Box</td>
			<td>MED Associates Inc</td>
			<td>NIR-100</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Pellets</td>
			<td>BioServ</td>
			<td>F0165</td>
			<td>http://www.bio-serv.com/pdf/F0165.pdf</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Quick Change Floor/Pan Unit for Mouse</td>
			<td>MED Associates Inc</td>
			<td>ENV-005FPU-M</td>
			<td>https://www.med-associates.com/product/quick-change-floorpan-unit-for-mouse/</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Small Tabletop Cabinet and Power Supply</td>
			<td>MED Associates Inc</td>
			<td>SG-6080D</td>
			<td>https://www.med-associates.com/product/small-tabletop-cabinet-and-power-supply-120v-60-hz/</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Standalone Aversive Stimulator/Scrambler (115 V / 60 Hz)</td>
			<td>MED Associates Inc</td>
			<td>ENV-414S</td>
			<td>https://www.med-associates.com/product/standalone-aversive-stimulatorscrambler-115-v-ac-60-hz/</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Standard Fear Conditioning Chamber</td>
			<td>MED Associates Inc</td>
			<td>VFC-008</td>
			<td>https://www.med-associates.com/product/standard-fear-conditioning-chamber/</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Training protocol VFC.pro</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td>https://osf.io/4nkfq/?view_only=0640852a88544b239549462f9c21175b.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Video Fear Conditioning Package for Rat</td>
			<td>MED Associates Inc</td>
			<td>MED-VFC-SCT-R</td>
			<td>https://www.med-associates.com/product/nir-video-fear-conditioning-system-for-rat/</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

fear incubation using an extended fear-conditioning protocol for rats

Duygusal bellek öncelikle korku-klima paradigmaları ile çalışılmıştır. Korku koşullandırması, bireylerin aversive olaylar ve başka bir şekilde nötr uyaranlar arasındaki ilişkileri öğrendikleri bir öğrenme biçimidir. Duygusal anıları incelemek için en yaygın olarak kullanılan prosedürler farelerde korku klima gerektirir. Bu görevlerde, koşulsuz uyarıcı (ABD) tek veya birkaç seans boyunca bir veya birkaç kez sunulan bir ayak şokudur ve koşullu yanıt (CR) donuyor. Bu prosedürlerin bir sürümünde, cued korku klima denilen, bir sesi (şartlı uyarıcı, CS) eğitim aşamasında ayak şokları (ABD) ile eşlenir. İlk test sırasında hayvanlar eğitimin gerçekleştiği bağlamın aynısına maruz kalır lar ve ayak şoku ve tonları (yani bağlam testi) yokluğunda donma yanıtları test edilir. İkinci test sırasında, bağlam değiştirildiğinde (örneğin, deney odasının kokusu ve duvarları manipüle edilerek) donma ölçülür ve ayak şoku (yani bir işaret testi) yokluğunda tonu sunulur. En cued korku klima prosedürleri birkaç ton-şok eşleşmeleri (örneğin, tek bir oturumda 1-3 deneme) gerektirir. Korku kuluçka (yani, korku tepkileri daha fazla maruz kalmadan zaman içinde artış) denilen uzun süreli etkisi ile ilgili eşleştirmeler (yani, aşırı eğitim) geniş bir sayı içeren daha az yaygın sürümleri artan bir ilgi vardır. Korku-koşullandırma görevleri, korku kuluçkasının diğer psikolojik fenomenlerle (örneğin travma sonrası stres bozukluğu) ilişkisi de dahil olmak üzere davranışsal ve nörobiyolojik yönlerini anlamanın anahtarı olmuştur. Burada, farelerde aşırı eğitim ve korku kuluçka üreten uzun bir korku koşullandırma protokolünü tanımlıyoruz. Bu protokol, 25 ton-şok eşleşmeleri (yani, aşırı eğitim) ve bağlam ve işaret testleri sırasında koşullu donma yanıtlarının eğitimden sonra 48 saat (kısa süreli) ve 6 hafta (uzun süreli) karşılaştırılması ile tek bir eğitim seansı gerektirir.

Eğitim oturumunun farklı aşamalarında donma süresi yüzdesi ndeki değişimler bağımlı t testi kullanılarak tüm denekler için analiz edildi (n = 12)(Tablo 1). Hayvanlar aktifti ve eğitim oturumunun ilk üç dakikası (protokolün ilk günü), hiçbir tonu veya şokun (yani baseline-BL) teslim edildiği zaman boyunca deneysel odayı araştırdılar. Şekil 2A'dagösterildiği gibi, sonraki 25 ton-şok eşleşmeleri sırasında...

Watch this Scientific Journal Video about Fear Incubation Using an Extended Fear-Conditioning Protocol for Rats at JoVE.com

Fear Incubation Using an Extended Fear-Conditioning Protocol for Rats

Biz farelerde aşırı eğitim ve korku kuluçka üreten genişletilmiş bir korku klima protokolü açıklar. Bu protokol, 25 ton-şok eşleşmeleri (yani, aşırı eğitim) ve bağlam ve işaret testleri sırasında koşullu donma yanıtlarının eğitimden sonra 48 saat (kısa süreli) ve 6 hafta (uzun süreli) karşılaştırılması ile tek bir eğitim seansı gerektirir.

Korku Kuluçka Fareler için Genişletilmiş Fear-Klima Protokolü kullanma

Emotional memory has been primarily studied with fear-conditioning paradigms. Fear conditioning is a form of learning through which individuals learn the ...

Bellek çeşitli aşamaları bilgi edinme, konsolidasyon ve alma gerektiren psikolojik bir süreçtir. Konsolidasyon aşamasında, yeni sinaptik bağlantıların kurulması ve önceden varolan bağlantıların değiştirilmesi gerçekleşir. Konsolidasyon bu aşamada uyaranlar duygusal ilgili olduğunda daha güçlü bir bellek izleme ile uyaranların değerine bağlıdır.Duygusal bellek üzerine çalışmaların çoğunluğu amigdala çekirdeği ve diğer beyin yapıları ile ilişkisi üzerinde duruldu. Bu fenomen öncelikle korku durumu paraments ile okudu. Korku durumu, aversive olaylar ve başka bir şekilde nötr uyaranlar arasındaki ilişkileri öğrenmeyi sağlayan bir öğrenme biçimidir.En yaygın olarak kullanılan yöntemlerden biri memelilerde klasik veya Pavlovian klima. Kemirgenler ve insanlar da dahil. Kemirgenler söz konusu olduğunda, koşullar sembolleri veya ABD genellikle tek veya birkaç oturum boyunca tek veya birkaç kez sunulan bir resimdir.Korku klima protokolleri genellikle bir ila iki ton şoklar gerektirir değişir. Ancak, diğer daha az kullanılan nefret geniş yanmış yatakları içerir. Bu bir korku kuluçka denilen uzun süreli bellek etkisi ile sonuçlanan averse eğitim denir.Korku kuluçka zaman içinde koşullu tepki yoğunluğunun artması gerektirir. Bu diğer tür olay veya koşullu uyaranlara daha fazla maruz kalma üzgün. Davranışsal ve nörobiyolojik sinirlerde korku kuluçka son anlayış diğer kemirgenler ve bazı bozukluklar için gecikmiş cevap da dahil olmak üzere psikolojik olaylar izolasyon göstermiştir Burada biz bağlamsal ve Cue-bellek test hangi biz 48 saat ve altı hafta sonra ve 20 seans üzerinde prime bir uzun korku durumu açıklar.Bu bize zaman içinde duygusal bellek gücünü test etmek için izin verir. 12 erkek, yetişkin Wistar Sıçanseçin ve deney boyunca suya ücretsiz erişim ile, bir kafes içinde dört kişilik gruplar halinde ev. Fareleri serbest beslenme ağırlıklarının %85'inde koruyun, her gün aynı gün, saatte kısıtlı yiyecek vererek.Rastgele aşağıdaki gruplara konular atamak:Duygusal test, eğitimden altı hafta sonra. Duygusal testler, eğitimden 48 saat sonra. Deneysel hazne ve ızgara zemininin tüm iç yüzeylerini %10 etanol çözeltisi ile temizleyin.Şok yoğunluğu kalibratöründeki kırmızı ve siyah klipleri ızgara zeminindeki iki çubukla bağlayın. USB kablosunu bilgisayarın ilgili bağlantı noktasına bağlayın. Şok yoğunluğu kalibratör yazılımını başlatın.Düğmeye tıklayarak uygulamada bir miliamper yoğunluğu seçin. Ardından çalıştırmak için çalıştır/durdur düğmesini değiştirin. Aversive uyarıcıyı çalıştırın ve uygulama panelinde görüntülenen şok yoğunluğuna bakın.Gerekirse, önsez uyarıcıüzerindeki tonasını kullanarak yoğunluğu bir miliamper olarak ayarlayın. Deney odasını kapatın ve anlatım kutusunu dışarı çıkar. Dondurma algılama sistemi yazılımını başlatın ve deneysel diyalog penceresini açın.Her konunun ayrıntılarını girin ve eğitim protokolü dosyasını yükleyin. İlgili kamerayı seçin ve yan video seçeneğini kontrol edin. Hareket eşiğini 100 ve minimum donma oranını 13 kareye ayarlayın.Seçilen kameranın ekranda göründüğünü doğrulayın. Hareket eşik grafiği ve eğitim sırasında sunulan farklı uyaranların zaman çizelgesi ile birlikte. Hareket dizininin 100'ün altında kalıp kalabileceğini kontrol ederken kalibrasyon seçeneğini üç kez tıklatın Sonra ekrandaki ilgili düğmeye tıklayarak kilitlemek için ekipmanı seçin.Deneysel deneği odaya tanıtın. Kayıt düğmesine tıklayarak oturumu başlatın, 25 ton şok eşleşmeleri veya denemeler 60 saniyelik deneme ler arası aralıkla teslim edilir. Oturumun minutary başlayarak.Ton, her deneme arası aralığın son 10 saniyesi boyunca ve her deneme arası aralığın son iki saniyesi boyunca şok olarak sunulur. 28 dakikalık seans bittiğinde fareyi deney odasından çıkarın. Hayvanları kendi kafeslerine geri getirin.Fareyi ev kafeslerindeki dolapta taşıyın. Davranış eğitim odasından hayvan bakım merkezine. Sıçanlar hangi gruba atandıklarına bağlı olarak herhangi bir tedavi olmaksızın 48 saat veya altı hafta kalırlar.Bu dönemde hayvanlar ev kafeslerinde dinlenir ler ve ayrı ayrı barındırılırlar. Kuluçka döneminin altı haftası boyunca hayvanların ağırlığını haftada iki kez izleyin. Yavaşça, her hayvanı ağırlıklandırılırken iki dakika manipüle edin.Altı hayvan zamanlamadan 48 saat sonra test edilebilir. Bu altı hayvan altı hafta sonra test edilmeli. Donma algılama sistemi kalibrasyonuna tekrarlayın.Dosya adını, bağlamsal test protokolünü yükleyin. Kayıt düğmesine tıklayarak oturumu başlatın. Bu tek 10 dakikalık bağlam testi oturumu sırasında, hiçbir uyaran sunulmuştur.Bağlam testinden bir gün sonra, gruba bağlı olarak her hayvanla aşağıdaki adımları tekrarlayın. Görsel bağlamı değiştirmek için, deneysel odaya plastik bir duvar yerleştirildi. Koku alma bağlamını değiştirmek için pamuklu bantlı bezimize yüzde bir asetik asit uygulandı.Ki bu da metal tepsiye yerleştirilmiş, ızgara zemininin altına. Farklı bir dosya kullanarak dondurma algılama sistemi kalibrasyontekrar. Cue test protokolü adlı dosyayı yükleyin'Kayıt düğmesine tıklayarak oturumu başlatın.Bu tek 15 dakikalık Cue test oturumu sırasında, koşullu uyarıcı sesi oturumun üçüncü dakikasından başlayarak 10 kez sunulur. Yani 10 Cue test denemeleri ve şoklar yok aynı inter deneme inter duvarları ile yeniden başlatma. Elde etmek için ek özel yapım programlama kullanın: Eğitim ve Cue-test oturumları sırasında tonları donma yüzdesi.Eğitim oturumunun sekiz üç dakikalık kutularının her biri için b yüzdesi. Eğitim oturumunun ilk üç dakikasında donma C yüzdesi. Bu üç dakikalık süre boyunca herhangi bir şok veya kemik sunulmadığından, bu son önlemi temel donma olarak düşünün.Bu verileri elde etmek için dondurma algılama sistemi yazılımı açın ve aşağıdaki adımları izleyin. Dosyayı, raporları, tezgah bileşenleri özetini seçin. Ücretsiz depo açık bilim framework'Name'de bulunan cmd dosyasını seçin ve dosyayı açın.Hareket eşiğini 100 olarak değiştirin ve çözümlenecek dosyaları seç'e tıklayın. Açık dosyalar Microsoft excel'de açılabilir. Daha fazla analiz için.Son olarak, her donma bölümünün ortalama süresini hesaplayın. Toplam donma süresini toplam donma bölüm sayısına bölerek her oturum için. Hayvanlar aktifti ve üç dakikalık temel periyoda kadar deney odasını araştırdı.Temel donma süresi, seansın geri kalan kısmıyla karşılaştırıldığında önemli ölçüde daha düşüktü. Bu korku edinme nin bir göstergesidir. Deneme oturumunu üç dakikalık kutular halinde bölümleme, donmaya ayrılan sürenin ilk üç şok denemesinde bir asimptota ulaştığını gösterir.Bu bulgu önceki araştırmalarda ve diğer eğitimlerin endikasyonlarında tutarlı olmuştur. Eğitim döneminde tüm hayvanların donma yüzdesi temel dönemden önemli ölçüde daha yüksekti. Eğitimden altı hafta sonra test edilen hayvanlar, bağlam testi sırasında 48 saat test edilen hayvanlara göre önemli ölçüde daha yüksek donma yüzdeleri gösterdi.Eğitim ve hafıza testleri arasında donma süresi nde herhangi bir fark gözlenmedi. Bağlam testi sırasında farklı denek gruplarının donma tepkisi diğer önlemlerle daha da araştırıldı. Eğitimden altı hafta sonra test edilen deneklerin aktivite düzeyi, klima bölümünden 48 saat sonra test edilen hayvanlarınkinden önemli ölçüde düşüktü.Eğitimden kısa bir süre sonra test edilen hayvanların donma süreleri, altı hafta sonra test edilen hayvanlarınkinden önemli ölçüde daha düşüktü. Bu sonuçlar bir korku kuluçka etkisi gösterir. Her donma olayının ters tepkisinin analizi, hayvanların 48 saatlik koşullandırma seansını test ettikleri, eğitimden 48 saat sonra test edilen hayvanlardan daha uzun donma atakları gösterdiğini göstermiştir.Eğitim oturumu ve Cue testi nin temeli sırasında tüm hayvanların donma yüzdeleri Cue testinin test dönemindekine göre önemli ölçüde daha düşüktü. Cue testinde altı hafta sonra test edilen hayvanın sadece taban çizgisi Cue testinin test döneminden önemli ölçüde farklıydı. Cue eğitim sırasında ortalama donma önemli ölçüde altı hafta sonra Cue testi sırasında ortalama dondurma daha düşüktü.Cue testinde denemeler arası aralıkta ortalama donma, 48 saat sonra eğitimsırasında denemeler arası aralıkta ortalama donma işleminden önemli ölçüde daha düşüktü. Burada korku kuluçka sıçan eğitim üzerinde üretilen genişletilmiş bir korku klima protokolü açıklar. Duygusal hafızayı kısa 48 saat ve uzun süreli olarak altı hafta boyunca değerlendirmek için etkili ve geçerli bir yaklaşımdır.Duygusal hafıza fenomenlerini değerlendirmek için geçerliliğini destekleyen bir dağ farmakolojik, fizyolojik ve anatomik kanıtlar vardır. Bu protokolün farklı avantajları arasında aşağıdakigibidir: İlk olarak, bellek testi ilk iki tür, yani bağlamsal ve Cue. Bu test, bağlam ve Cue için test satırının diferansiyel etkisini tanımlamaya olanak sağlar.İkincisi, sırayla birkaç hafta ötesinde uzun vadeli bir etki üretir tek bir 28 dakikalık eğitim oturumu gerektirir. Bu avantaj, bazı kişinin korku koşullandırmasının 10 seans eğitimde en az 100 şoka ihtiyacı olduğunu göz önünde bulundurarak dikkate değerdir. Korku otomatik olarak hesaplanan çeşitli ölçüm alternatifleri sunar.Kısa eğitim oturumları ile diğer korku klima paradigmaları ile karşılaştırıldığında. Averse eğitim etkileri üreten genişletilmiş protokoller daha az dikkat almış. Bu tür averse eğitim ile ilgili bir etkisi sadece son zamanlarda bir davranışsal ve nörobiyolojik düzeyde anlaşılmaya başladı korku kuluçka olduğunu.Ve diğer fenomenler ile ilgili gibi görünüyor, travma sonrası stres bozukluğu nun gecikmeli başlangıcı da dahil olmak üzere. En iyi uygulamalar ve bu protokollerin araştırılması için son öneriler şunları içerir: deneysel haznenin, özellikle de kavrama tabanının doğru temizlenmesi. Kalibrasyon, şok şoku açmadan önce şok yoğunluğu ve donma algılama sistemi kalibrasyonu.Bu protokol tüm sıçan ve kemirgen ırkları ile test edilebilir. Bu gibi durumlarda hareket eşiğini ve şok yoğunluğunu ayarlamak önemlidir.

Research

JoVE Journal

Behavior

Contextual and Cued Fear Conditioning Test Using a Video Analyzing System in Mice

Farelerde Video Analiz Sistemi kullanma ve bağlamsal cued Korku Klima Testi

The contextual and cued fear conditioning test is one of the behavioral tests that assesses the ability of mice to learn and remember an association ...

Trace Fear Conditioning in Mice

Farelerde Korku Yastıkları Trace

In this experiment we present a technique to measure learning and memory. In the trace fear conditioning protocol presented here there are five pairings ...

Protocol for Studying Extinction of Conditioned Fear in Naturally Cycling Female Rats

Doğal Kadın Rats Bisiklet içinde Koşullandırılmışlıktan Korku Extinction incelenmesi için Protokol

Extinction of conditioned fear has been extensively studied in male rodents. Recently, there have been an increasing number of studies indicating that ...

A Protocol for Housing Mice in an Enriched Environment

Bir Zenginleştirilmiş Ortamında Konut Fareler için Protokol

Environmental enrichment (EE) is a housing environment for mice that boosts mental and physical health compared to standard laboratory housing. Our recent ...

A Method for Evaluating the Reinforcing Properties of Ethanol in Rats without Water Deprivation, Saccharin Fading or Extended Access Training

Su Yoksunluk, Sakarin Fading veya Genişletilmiş Erişim Eğitim olmadan Sıçanlarda Etanol Güçlendirme Özelliklerinin Değerlendirilmesi Bir Yöntem

Operant oral self-administration methods are commonly used to study the reinforcing properties of ethanol in animals. However, the standard methods ...

Reducing State Anxiety Using Working Memory Maintenance

Çalışma Bellek Bakımını Kullanarak Durum Kaygısını Azaltma

The purpose of this protocol is to explain how to examine the relationship between working memory processes and anxiety by combining the Sternberg Working ...

Testing for Metacognitive Responding Using an Odor-based Delayed Match-to-Sample Test in Rats

Metabilişsel koku tabanlı kullanarak yanıt için test maç örnek testi sıçanlarda gecikmeli

Metamemory involves the cognitive ability to assess the strength of one&#39;s memories. To explore the possibility of metamemory in non-human animals, ...

Stress-Enhanced Fear Learning, a Robust Rodent Model of Post-Traumatic Stress Disorder

Stres gelişmiş korku öğrenme, travma sonrası stres bozukluğu güçlü bir kemirgen modeli

Fear behaviors are important for survival, but disproportionately high levels of fear can increase the vulnerability for developing psychiatric disorders ...

A Conditioned Place Preference Protocol for Measuring Incubation of Craving in Rats

Kuluçka özlem sıçanlarda ölçmek için bir şartına yer tercih Protokolü

A major cause of repeated relapses is a craving for the drug. Drug craving increases progressively during the abstinence period, a phenomenon termed ...

A Novel Pavlovian Fear Conditioning Paradigm to Study Freezing and Flight Behavior

Donma ve Uçuş Davranışını İncelemek İçin Yeni Bir Pavlovian Korku Şartlandırma Paradigması

Fear- and anxiety-related behaviors significantly contribute to an organism&#8217;s survival. However, exaggerated defensive responses to perceived threat ...