Name: measuring engagement of spectators of social digital games
Uploaded: 2021-07-03T13:00:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about Measuring Engagement of Spectators of Social Digital Games at JoVE.com

We willen MITACS bedanken in samenwerking met het bedrijf dat het spel heeft gemaakt om dit onderzoeksproject te hebben gefinancierd.

Het volgende protocol werd goedgekeurd door de ethische commissie van HEC Montréal voorafgaand aan het begin van de gegevensverzameling.
1. Deelnemersscreening voor het experiment
<ol><li>Rekruteer deelnemers van 18 jaar en ouder. Zorg ervoor dat deelnemers de taal van het experiment begrijpen, 20 minuten kunnen staan, een smartphone van maximaal 5 jaar hebben, geen huidallergieën of gevoeligheden hebben, geen pacemaker hebben en geen epilepsie of een ander gediagnosticeerd gezondheidsprob...

<ol>
	<li>Cheung, G., Huang, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Starcraft+from+the+stands:+Understanding+the+game+spectator.">Starcraft from the stands: Understanding the game spectator.</a> Conference on Human Factors in Computing Systems - Proceedings. , 763-772 (2011).</li><li>Foxlin, E., Wormell, T., Browne, C., Donfrancesco, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Motion+tracking+system+and+method+using+camera+and+non-camera+sensors.">Motion tracking system and method using camera and non-camera sensors.</a> Google Patents. 2 (12), (2014).</li><li>Nacke, L. E., Bernhaupt, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Games+User+Research+and+Physiological+Game+Evaluation.">Games User Research and Physiological Game Evaluation.</a> Game User Experience Evaluation. , 63-86 (2015).</li><li>Hazlett, R. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Measuring+emotional+valence+during+interactive+experiences:+Boys+at+video+game+play.">Measuring emotional valence during interactive experiences: Boys at video game play.</a> Conference on Human Factors in Computing Systems - Proceedings. , 1023-1026 (2006).</li><li>Charland, P., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Assessing+the+multiple+dimensions+of+engagement+to+characterize+learning:+A+neurophysiological+perspective.">Assessing the multiple dimensions of engagement to characterize learning: A neurophysiological perspective.</a> Journal of Visualized Experiments: JoVE. (101), (2015).</li><li>Martey, R. M., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Measuring+game+engagement:+multiple+methods+and+construct+complexity.">Measuring game engagement: multiple methods and construct complexity.</a> Simulation and Gaming. 45, 528-547 (2014).</li><li>Lang, P. J., Bradley, M. M., Hamm, A. O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Looking+at+pictures:+evaluative,+facial,+visceral,+and+behavioral+responses.">Looking at pictures: evaluative, facial, visceral, and behavioral responses.</a> Psychophysiological Research. 30, 261-273 (1993).</li><li>Bradley, M. M., Lang, P. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Measuring+emotion:+The+self-assessment+manikin+and+the+semantic+differential.">Measuring emotion: The self-assessment manikin and the semantic differential.</a> Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry. 25 (1), 49-59 (1994).</li><li>Granato, M., Gadia, D., Maggiorini, D., Ripamonti, L. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=An+empirical+study+of+players'+emotions+in+VR+racing+games+based+on+a+dataset+of+physiological+data.">An empirical study of players' emotions in VR racing games based on a dataset of physiological data.</a> Multimedia Tools and Applications. 79, 33657-33686 (2020).</li><li>Ravaja, N., Saari, T., Salminen, M., Laarni, J., Kallinen, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Phasic+emotional+reactions+to+video+game+events:+A+psychophysiological+investigation.">Phasic emotional reactions to video game events: A psychophysiological investigation.</a> Media Psychology. 8 (4), 323-341 (2006).</li><li>Alcorn, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Pong.">Pong.</a> Atari. , (1972).</li><li>Labonte-LeMoyne, E., Courtemanche, F., Fredette, M., L&#233;ger, P. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=How+wild+is+too+wild:+Lessons+learned+and+recommendations+for+ecological+validity+in+physiological+computing+research.">How wild is too wild: Lessons learned and recommendations for ecological validity in physiological computing research.</a> PhyCS 2018 - Proceedings of the 5th International Conference on Physiological Computing Systems. , (2018).</li><li>Rozendaal, M. C., Braat, B. A. L., Wensveen, S. A. G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Exploring+sociality+and+engagement+in+play+through+game-control+distribution.">Exploring sociality and engagement in play through game-control distribution.</a> AI and Society. 25 (2), 193-201 (2010).</li><li>Downs, J., Smith, W., Vetere, F., Loughnan, S., Howard, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Audience+experience+in+social+videogaming.">Audience experience in social videogaming.</a> Conference on Human Factors in Computing Systems - Proceedings. , 3473-3482 (2014).</li><li>Tekin, B. S., Reeves, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Ways+of+spectating:+Unravelling+spectator+participation+in+Kinect+play.">Ways of spectating: Unravelling spectator participation in Kinect play.</a> Conference on Human Factors in Computing Systems - Proceedings. 2017, 1558-1570 (2017).</li><li>Downs, J., Vetere, F., Smith, W. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Differentiated+participation+in+social+videogaming.">Differentiated participation in social videogaming.</a> OzCHI 2015: Being Human - Conference Proceedings. , 92-100 (2015).</li><li>Courtemanche, F., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Method+of+and+system+for+processing+signals+sensed+from+a+user.">Method of and system for processing signals sensed from a user.</a> US Patent. , (2018).</li><li>Batista, D., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Benchmarking+of+the+BITalino+biomedical+toolkit+against+an+established+gold+standard.">Benchmarking of the BITalino biomedical toolkit against an established gold standard.</a> Healthcare Technology Letters. 6 (2), 32-36 (2019).</li><li>L&#233;ger, P. M., Courtemanche, F., Fredette, M., S&#233;n&#233;cal, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+cloud-based+lab+management+and+analytics+software+for+triangulated+human-centered+research.">A cloud-based lab management and analytics software for triangulated human-centered research.</a> Lecture Notes in Information Systems and Organisation. 29, 93-99 (2019).</li><li>Greco, A., Valenza, G., Lanata, A., Scilingo, E. P., Citi, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+convex+optimization+approach+to+electrodermal+activity+processing.">A convex optimization approach to electrodermal activity processing.</a> IEEE Transactions on Biomedical Engineering. 63 (4), 797-804 (2015).</li><li>Braithwaite, J., Watson, D., Robert, J., Mickey, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+Guide+for+Analysing+Electrodermal+Activity+(EDA)+&amp;+Skin+Conductance+Responses+(SCRs)+for+Psychological+Experiments.">A Guide for Analysing Electrodermal Activity (EDA) &amp; Skin Conductance Responses (SCRs) for Psychological Experiments.</a> Psychophysiology. (49), (2015).</li><li>O'Brien, H. L., Cairns, P., Hall, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+practical+approach+to+measuring+user+engagement+with+the+refined+user+engagement+scale+(UES)+and+new+UES+short+form.">A practical approach to measuring user engagement with the refined user engagement scale (UES) and new UES short form.</a> International Journal of Human Computer Studies. (112), 28-39 (2018).</li><li>Baron, R. M., Kenny, D. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+moderator-mediator+variable+distinction+in+social+psychological+research.+conceptual,+strategic,+and+statistical+considerations.">The moderator-mediator variable distinction in social psychological research. conceptual, strategic, and statistical considerations.</a> Journal of Personality and Social Psychology. 51 (6), 1173-1182 (1986).</li><li>Nacke, L. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Game User Experience Evaluation. , (2015).</li><li>Lam, S. Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+effects+of+store+environment+on+shopping+behaviors:+A+critical+review.">The effects of store environment on shopping behaviors: A critical review.</a> Advances in Consumer Research. 28 (1), 190-197 (2001).</li></ol>

Houd er rekening mee dat de stappen zijn uitgevoerd in de studio van de makers van het spel, maar kunnen worden gerepliceerd in een laboratoriumomgeving of een andere omgeving die voldoende ruimte heeft om in het spel te passen. Het is belangrijk op te merken dat de synchronisatiebox alleen een puls kan verzenden naar de lichten en EDA-boxen die zich binnen 20 meter bevinden. Daarom mag de speelkamer of het speelveld niet groter zijn.
Bestaande laboratoriummethoden hebben software gebruikt om ...

Het bestuderen van de ervaring van game-toeschouwers helpt om de positieve en negatieve aspecten van het spel beter te begrijpen en kan op zijn beurt helpen om het ontwerp te verbeteren1. Recente innovaties in de game-industrie hebben nieuwe soorten ervaringen mogelijk maken die verder gaan dan traditionele consolegebaseerde gaming2. Bij digitale games die gebruik maken van motion tracking systemen die niet binnen een scherm zijn opgesloten, hoeft het publiek niet meer op een vaste plek geplaatst te worden. Deze nieuwe realiteit creëert uitdagingen bij het beoordelen van de ervaring van toeschouwers. Het experiment werd uitgevoerd in de studio van de makers van het spel, maar kon worden gerepliceerd in een laboratoriumomgeving of een andere omgeving die voldoende ruimte heeft om in het spel te passen.
Het doel van deze methodiek is om toeschouwersbetrokkenheid te meten tijdens een sociaal digitaal spel. Meer precies, opwinding, die leidt tot betrokkenheid, zal worden gemeten wanneer de toeschouwer toegang heeft tot een webapplicatie die de gameplay beïnvloedt. Deze methode combineert fysiologische en zelfgerapporteerde gegevens. Omdat dit spel sociaal is en een groep mensen betrekt die bewegen, wordt het experiment gefilmd. Met behulp van camera's en draagbare fysiologische apparaten konden we fysiologische gegevens synchroniseren met gebeurtenissen in het spel. De draagbare apparaten (EDA-boxen) zijn 3D-geprinte dozen die zijn aangesloten op elektroden die fysiologische activiteit registreren. De boxen hebben een AAN/UIT schakelaar, visuele indicatoren, een microSD kaartsleuf en laadsleuven. De visuele indicatoren helpen bij het oplossen van problemen. Deze geven bijvoorbeeld aan of de microSD functioneel is, tonen de status van de Bluetooth- en Wi-Fi-verbindingen en geven aan of fysiologische gegevens worden geregistreerd.
Het gebruik van fysiologische maatregelen is een gemeenschappelijke en gevalideerde benadering voor het meten van spelbetrokkenheid3. Fysiologische valentie is gemeten in de context van videogames4. Het is ook gebruikt in andere onderzoeksdomeinen zoals onderwijs5. Omdat emotionele betrokkenheid niet waarneembaar is en zelfrapportage bevooroordeeld kan zijn, hebben Charland et al. fysiologische opwinding gebruikt om emotionele betrokkenheid te beoordelen bij leerlingen die problemen oplosten5. Ze gebruikten electrodermal activity (EDA) om fysiologische opwinding te meten, wat een veelgebruikte methode is6. EDA is de meting van de geleidbaarheid van de huid, die varieert afhankelijk van de verschillen in zweetklieractiviteit3. Deze meting is een belangrijke correlatie met real-time emotionele variaties. EDA wordt geassocieerd met veel constructies zoals stress, opwinding, frustratie en betrokkenheid7. Het wordt daarom aanbevolen om EDA-gegevens aan te vullen met zelfrapportageresponsen om de gegevens aan de juiste constructie te koppelen3. De Self-Assessment Manikin (SAM) is een zelfgerapporteerde pictografische schaal die drie dimensies van emotie beoordeelt: valentie, opwinding en dominantie8. Het huidige werk gebruikte de opwindingsdimensie, beoordeeld met behulp van een visuele 9-punts Likert-schaal, variërend van kalm tot opgewonden. Waargenomen opwinding is gebruikt in combinatie met fysiologische opwinding7.
In traditionele videogames-contexten zitten toeschouwers in een stoel en blijven ze min of meer in dezelfde positie voor de duur van het experiment. Er wordt van hen verwacht dat ze naar een scherm kijken waar de acties plaatsvinden. Deze instelling is gezien in eerdere games studies met behulp van fysiologische gegevens9. In dit geval is het eenvoudig om de registratie van het spel tegelijkertijd met de registratie van de fysiologische gegevens te starten10.
In de context van nieuwe digitale games die buiten het scherm worden gespeeld en waarin deelnemers staan en vrij zijn om te bewegen, is traditionele EDA-opname mogelijk niet geschikt. Het spel dat in deze studie wordt gebruikt, is vergelijkbaar met een levensgrote Pong11. Dit spel bestaat uit een bal en twee peddels, elk op een uiteinde van het speelveld. Spelers verplaatsen hun peddel om de bal van het ene uiteinde van het veld naar het andere te duwen. In de versie die voor dit onderzoek wordt gebruikt, wordt het spel op de grond geprojecteerd en gebruiken spelers hun lichaam als controllers voor de peddels. Bewegingsdetectietechnologie stelt de peddel in staat om de twee spelers te volgen die zich aan weerszijden van de speeltuin bevinden. Een voorbeeld van hoe de spelers voorkomen dat de bal de virtuele muur achter hen raakt, wordt weergegeven in figuur 1. Het spel omvat ook toeschouwers die aan de zijkanten van de speeltuin staan, die hun smartphones kunnen gebruiken om de gameplay te beïnvloeden. Met behulp van een mobiele webapplicatie kunnen toeschouwers stemmen op bepaalde power-ups of obstakels die de spelers kunnen helpen of schaden (bijv. minder muren versus meer ballen of het moduleren van de snelheid van de bal). De optie met de meeste stemmen wint.
In deze studie onderzoeken we de invloed van interactiviteit op toeschouwers. De voorwaarden voor interactiviteit zijn met of zonder smartphone. We vergeleken de betrokkenheid van de toeschouwers in deze twee omstandigheden. Een binnen-subject ontwerp werd gebruikt voor de interactiviteitsvoorwaarde, om het verschil in opwinding, en dus in opdracht te beoordelen. In de huidige studie waren groepen van 12 mensen ideaal om de ecologische geldigheid van het spel te bevorderen12. twee mensen als spelers en 10 als toeschouwers. Er waren slechts twee EDA-boxen beschikbaar voor ons onderzoek, dus we hadden in totaal acht groepen die in totaal 16 EDA-datasets hadden (twee deelnemers met EDA-opname per groep van 12). Elk lid van het publiek werd willekeurig toegewezen aan twee games met toegang tot hun smartphone om de gameplay te beïnvloeden en één spel zonder toegang tot hun smartphone. Game engagement literatuur suggereert dat het geven van veel interactieve opties kan leiden tot een hogere betrokkenheid13. Onderzoek in het onderwijs heeft aangetoond dat fysiologische opwinding een correlaat is van emotionele betrokkenheid5. Voortbouwend op literatuur over spelbetrokkenheid en onderzoek in het onderwijs, veronderstelden we dat het geven van toegang aan de toeschouwers tot interactiviteit de opwinding zal vergroten, wat op zijn beurt hun betrokkenheid zal vergroten.
In tegenstelling tot studies over spelerservaring, gebruiken studies over toeschouwers van een digitaal spel zelden psychofysiologische maatregelen. Zij worden meestal gedaan met vragenlijsten14, observatie15en interviews16. Een moeilijkheid om psychofysiologische maatregelen met toeschouwers te gebruiken is dat ze vaak een groep zijn en dat hun bewegingen minder voorspelbaar zijn dan die van de spelers. Deze methodologie maakt gebruik van meerdere camera's om de deelnemers en lichtbakken vast te leggen, waardoor video- en fysiologische gegevens van deelnemers kunnen worden gekoppeld.
Omdat we een ontwerp binnen het onderwerp gebruikten voor de toestand van de smartphone, nam elk onderwerp deel aan twee games met de interactiviteitsconditie, met behulp van hun smartphone en één spel in de besturingstoestand, zonder het gebruik van hun smartphone. Synchronisatie van EDA-gegevens met het begin en het einde van elk spel was daarom cruciaal om de verschillen in elke voorwaarde van interactiviteit te kunnen beoordelen. Het zou onmogelijk zijn om de opname van alle drie de camera's tegelijkertijd met de opname van de EDA op de toeschouwers te starten vanwege de afmetingen van de kamer. Om dat probleem op te lossen, hebben we een nieuwe synchronisatietechniek gebruikt, het zogenaamde draadloze synchronisatieprotocol, voor het verkrijgen van multimodale gebruikersgegevens17. Bluetooth Low Energy (BLE)-signalen worden gelijktijdig vanuit een synchronisatiebox naar de EDA-boxen en naar lichtbakken gestuurd (zie figuur 2). De sync box is een 3D geprinte box met AAN/UIT en auto/manual schakelaars en een knop. De handmatige functie wordt gebruikt voor het testen van de signalen met behulp van de knop. De signalen zijn het verhogen van getallen die bij één beginnen en die worden weergegeven op de 3D-geprinte lichtbakken. Er worden nummers getoond aan de camera's en dezelfde nummers worden ook geregistreerd in het EDA-gegevensbestand (zie figuur 3). Dit maakt synchronisatie van gebeurtenissen in het spel met variaties in de EDA-opnamen mogelijk. In ons geval waren de geïdentificeerde gebeurtenissen het begin en het einde van de drie wedstrijden. Dan kunnen we het spel koppelen aan de conditie en het deelnemersnummer. Op deze manier hebben we vastgesteld welke gegevensset aan elke voorwaarde voldeed.
In het volgende gedeelte wordt het protocol beschreven dat het gebruik van de door Courtemanche et al.17ontwikkelde techniek mogelijk maakt . We hebben de techniek aangepast om onze onderzoeksvraag te beantwoorden. Dit protocol ontving een ethisch certificaat van de ethische commissie van onze instelling. In dit protocol gebruiken we fysiologische apparaten18,gemonteerd in een 3D-geprinte behuizing. We zullen het apparaat de EDA-boxen noemen (dozen die worden gebruikt om de EDA van de deelnemer op te nemen), de lichtbak (de doos met een digitaal licht) en de synchronisatiebox (doos die signalen naar de EDA-boxen en de lichtbakken stuurt om gegevens te synchroniseren). De synchronisatiesoftware die het draadloze synchronisatieprotocol voor de verwerving van multimodale gebruikersgegevens17 mogelijk maakt, is in de dozen geïntegreerd.

<table border="1" fo:keep-together.within-page="1" fo:keep-with-next.within-page="always">
	<tbody>
		<tr>
			<td>BITalino (r)evolution Freestyle Kit (PLUX Wireless biosignals S.A.)&#160;</td>
			<td>BITalino</td>
			<td>810121006</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Devices (1 syncbox, 3 light boxes, 2 EDA boxes)</td>
			<td>Developed by Tech3Lab researchers1</td>
			<td>n/a</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>CubeHX2</td>
			<td>n/a</td>
			<td>n/a</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Charging station</td>
			<td>Prime 60W 12A 6-Port Desktop Charger</td>
			<td>RP-PC028</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>6 USB3 wires for charging</td>
			<td>Insignia 3m (10 ft.) Charge-and-Play USB A/ Micro USB Cable</td>
			<td>NS-GPS4CC101-C2</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>3D scanner</td>
			<td>Velodyne LiDAR</td>
			<td>VLP-16</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Projectors</td>
			<td>Barco</td>
			<td>F90-W13</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Jerseys* (fabric, tape, string)</td>
			<td>Any</td>
			<td>Any</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2 low light cameras</td>
			<td>Sony</td>
			<td>A7S</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2 tripods for the A7S</td>
			<td>Manfrotto</td>
			<td>MVK500190XV</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2 light stands for the go pro and the syncbox</td>
			<td>Impact&#160;</td>
			<td>LS-8AI</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1 plier for the light stand of the syncbox</td>
			<td>Neewer&#160;</td>
			<td>Super Clamp Plier Clip</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1 magic arm for the light box of the go pro</td>
			<td>Magic Arm</td>
			<td>143A</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1 Go Pro</td>
			<td>Go Pro</td>
			<td>5</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>1 Microphone</td>
			<td>Rode&#160;</td>
			<td>VideoMic Rycote</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2 armbands</td>
			<td>Amyzor</td>
			<td>Moisture Wicking Sweatband&#160;</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>*Make them yourself by taping the number on the fabric and perforating two holes to enter the string</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Sources: 
			1.Courtemanche, F. et al. Method of and System for Processing Signals Sensed 
			From a User. US 15/552,788 (2018). 
			2. L&#233;ger, P.M., Courtemanche, F., Fredette, M., S&#233;n&#233;cal, S. A cloud-based lab 
			management and analytics software for triangulated human-centered research. 
			In Lecture Notes in information Systems and Neuroscience. Edited by Thomas 
			Fischer, 93-99, Springer. Cham (2019).</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

measuring engagement of spectators of social digital games

Het doel van deze methodologie is om expliciete en impliciete metingen van betrokkenheid van toeschouwers tijdens sociale digitale games in een groep deelnemers met bewegingsvolgsystemen te beoordelen. In de context van games die niet binnen een scherm zijn opgesloten, kan het meten van de verschillende dimensies van betrokkenheid, zoals fysiologische opwinding, een uitdaging zijn. De focus van het onderzoek ligt op de toeschouwers van het spel en de verschillen in hun betrokkenheid volgens interactiviteit. Engagement wordt gemeten met fysiologische en zelfgerapporteerde opwinding, evenals een engagementvragenlijst aan het einde van het experiment. Fysiologische opwinding wordt gemeten met EDA-sensoren (Electrodermal Activity) die de gegevens registreren op een draagbaar apparaat (EDA-box). Draagbaarheid was essentieel vanwege de aard van het spel, dat lijkt op een levensgrote pong en veel deelnemers omvat die bewegen. Om een overzicht te krijgen van de gebeurtenissen van het spel, worden drie camera's gebruikt om drie hoeken van het speelveld te filmen. Om de EDA-gegevens te synchroniseren met gebeurtenissen in het spel, worden vakken met digitale nummers gebruikt en in de frames van camera's geplaatst. Signalen worden gelijktijdig vanuit een synchronisatiebox naar de EDA-boxen en naar lichtbakken gestuurd. De lichtbakken tonen de synchronisatienummers naar de camera's en dezelfde nummers worden ook geregistreerd in het EDA-gegevensbestand. Op die manier is het mogelijk om EDA op te nemen van veel mensen die zich vrij bewegen in een grote ruimte en deze gegevens te synchroniseren met gebeurtenissen in het spel. In onze specifieke studie konden we de verschillen in opwinding voor de verschillende omstandigheden van interactiviteit beoordelen. Een van de beperkingen van deze methode is dat de signalen niet verder dan 20 meter verder weg kunnen worden verzonden. Deze methode is daarom geschikt voor het registreren van fysiologische gegevens in games met een onbeperkt aantal spelers, maar is beperkt tot een beperkte ruimte.

In deze sectie worden de representatieve resultaten van dit onderzoek beschreven. We rekruteerden deelnemers via sociale media en het deelnemerspanel van onze instelling. Van de 78 deelnemers waren er 40 vrouwen. De gemiddelde leeftijd was 22 jaar oud. Geen van de deelnemers had het spel eerder gespeeld. Andere uitsluitingscriteria zijn te vinden in stap 1 van het protocol.
De beschrijvende statistieken, die in tabel 1te zien zijn, bevatten het gemiddelde per voorwaarde voor e...

Watch this Scientific Journal Video about Measuring Engagement of Spectators of Social Digital Games at JoVE.com

Measuring Engagement of Spectators of Social Digital Games

We stellen een methodologie voor die het mogelijk maakt om de betrokkenheid van toeschouwers in een sociaal digitaal spel te meten door fysiologische en zelfgerapporteerde gegevens te combineren. Omdat dit digitale spel een groep vrij bewegende mensen omvat, wordt de ervaring gefilmd met behulp van een synchronisatietechniek die fysiologische gegevens koppelt aan gebeurtenissen in het spel.

Betrokkenheid van toeschouwers van sociale digitale games meten

The goal of this methodology is to assess explicit and implicit measures of engagement of spectators during social digital games in a group of ...

Het doel van dit protocol is om de betrokkenheid van deelnemers aan een sociaal digitaal spel te meten. Deze methode combineert fysiologische en zelfgerapporteerde gegevens. Omdat dit spel sociaal is en daarom een groep mensen omvat die bewegen, wordt het experiment gefilmd om fysiologische gegevens te synchroniseren met gebeurtenissen in het spel.Dit is het materiaal dat nodig is om het protocol uit te voeren. We zullen de boxen EDA Box noemen, de box die wordt gebruikt om de EDA van de deelnemer vast te leggen. Lichtbak, de doos met digitale nummers.En synchronisatiebox, het vak dat signalen naar de EDA-box stuurt en de lichtbakken om gegevens te synchroniseren. We hebben ook twee armbanden, EDA-elektroden, EDA-sensoren, medische tape en antiseptische doekjes nodig. Sluit de EDA-boxen, de drie lichtbakken en de syncbox aan op het laadstation.Leg de toestemmingsformulieren, de pre-experimentele vragenlijst en de truien op een tafel in het begroetingsgebied. Test vervolgens de Bluetooth-verbinding op de lichtbakken. Stel het synchronisatievak in op handmatig.Zet de drie lichtbakken aan. Schakel de twee EDA-vakken in. Schakel de Bluetooth op de EDA-boxen in.Schakel het synchronisatievak in en druk vervolgens op de pulsknop op het synchronisatievak. De lichtbak moet de nummer één knipperen. Stel vervolgens de synchronisatiebox en lichtbakken in voor de verzameling.Plaats de lichtbakken in het zicht van elke camera. Zet de syncbox op het statief op een hoogte van 1,80 meter en zet hem op automatisch. Plaats de camera zodat de framing alle vier de uiteinden van het speelveld van het spel en de lichtbak bevat.Begroet de deelnemers bij de voordeur. Zeg dat ze aan tafel moeten gaan zitten. Zodra alle deelnemers zijn gearriveerd en zitten, beschrijf je de tools die zullen worden gebruikt om gegevens voor dit onderzoek te verzamelen.Deze beschrijving moet worden geschreven in het toestemmingsformulier. Vertel vervolgens de twee willekeurig gekozen deelnemers om u te volgen om de EDA-apparatuur te installeren. Gedurende die tijd kunnen de andere deelnemers beginnen met het invullen van de vragenlijst voor het experiment.Vraag de deelnemer op de niet-dominante hand om sieraden te verwijderen. Gebruik een antiseptisch doekje om het gebied waar de elektroden worden geplaatst schoon te maken. Verwijder de elektrode uit het plastic en leg deze op de hand van de deelnemer.Klik vervolgens de twee sensoren op de twee elektroden. De rode draad moet aan de duimzijde worden geplaatst. De zwarte draad moet aan de andere kant, onder de pink, worden geplaatst.Sluit de sensordraad aan op de A3-poort van de EDA-box. Vraag de deelnemer of hij de neiging heeft om zweterige handpalmen te hebben. Als ze zeggen dat ze dat doen, wikkel dan medische tape rond de elektroden zonder het metalen deel aan te raken.Voeg vervolgens een armband over de palm van de hand toe om de sensoren en elektroden op hun plaats te zetten. Schakel vervolgens het EDA-apparaat in. Controleer of de Bluetooth-schakelaar nog steeds is ingeschakeld.Controleer of de vier lampjes knipperen. Noteer het nummer van de deelnemer en het nummer van de EDA-box en plaats de EDA-box vervolgens op hun riem of in de zak van de deelnemer. Zodra alle deelnemers de pre-experimentele vragenlijst hebben ingevuld, loop je ze naar de gamestudio en neem je een basislicht op.Om dit te doen, vertel de deelnemers dat je je gereedschap moet kalibreren en vraag ze om rustig te ademen en iets twee minuten voor hun ogen te repareren. Schakel tegelijkertijd de EDA-apparaten uit en vervolgens in. Start vervolgens een timer voor twee minuten.Na afloop van de minuten schakelt u het EDA-apparaat uit en weer in. Start de opname van de drie camera's en zet de drie lichtbakken aan. Controleer ook of de lichtbakken en het volledige speelveld zich nog in het cameraframe bevinden.Controleer of het synchronisatievak automatisch is ingeschakeld en schakel het synchronisatievak in. Leg het spel eens uit. Vertel ze dat ze gamen is vergelijkbaar met ping-pong en dat ze het zullen begrijpen tijdens het spelen.Om te winnen moet één speler drie punten maken. Vertel hen ook dat sommige leden van het publiek hun smartphones zullen gebruiken om het spel te beïnvloeden door de url van de website te bezoeken die op de speelplaats wordt geprojecteerd. Vertel ze dan wie de rol van speler op zich neemt en wie als toeschouwers aan de zijlijn staat.Maak bekend welke toeschouwer zijn smartphone zal gebruiken voor dit spel. Controleer tijdens het spelen visueel of de lampjes elke 10 seconden knipperen. Tussen elk spel door, vraag deelnemers om de zelfbeoordeling mannequin schaal vragenlijst in te vullen op hun smartphone, op een URL.Geef ze de link van de vragenlijst. Vraag de deelnemer om je de doos te geven. Schakel het apparaat uit.Schakel de Bluetooth van het apparaat uit, koppel de sensor los van de A3-poort en verwijder vervolgens de armband. Los de sensoren van de elektroden en vraag de deelnemer om de medische tape en elektroden op hun hand te verwijderen. Geef de deelnemers een tissue om de crème in de hand te verwijderen.Verwijder vervolgens de mini-SD-kaart uit het EDA-vak en doe hetzelfde met de tweede EDA-deelnemer. Als het voorbij is, vraag de deelnemers met EDA om ook de vragenlijst aan het einde van de ervaring in te vullen. Debrief dan de deelnemers.Als ze klaar zijn, bedank ze dan voor hun deelname, vertel hen de doelen van hun onderzoek en hun compensatie. Loop ze dan weg. Na het demonteren en opsluiten van de gegevensverzamelingsmaterialen, overdracht naar fysiologische gegevens op de computer.Plaats de mini SD-kaart uit de EDA-doos in de adapter. Breng de gegevens over naar de computer in een map met de naam het nummer van de deelnemer. Controleer of de gegevens geldig zijn.Selecteer de gegevens en plaats deze in een spreadsheet. Verberg de kolommen die niet nuttig zijn. Selecteer ongeveer één tot 3000 en maak een scatterplot.Als de gegevens tussen 240 en 550 zijn, zijn de gegevens geldig. Controleer vervolgens of de markeringen die door het synchronisatievak worden gegenereerd, aanwezig zijn door de gebeurteniskolom te selecteren en deze te sorteren. Soms zijn er markeringen die niet zijn verschenen.Dit is geen probleem. Met slechts één markering kunt u het begin en het einde van uw gebeurtenissen berekenen. Druk op controle Z om de markeringen terug te plaatsen waar ze zich bevinden.Bereid de gegevens voor op analyse. Voeg een event_start_end kolom toe. Bekijk de beelden en wanneer er het begin van een gebeurtenis is, bereken je het verschil tussen het tijdstip van de gebeurtenis en de laatste markering.Wanneer u de seconden vindt die betrekking hebben op het begin van de gebeurtenis, voegt u een markering met de naam event1_start toe. Doe hetzelfde voor het einde van het evenement. Herhaal vervolgens deze stappen voor de basislijn.Wanneer u klaar bent met het toevoegen van de markeringen, exporteert u het werkblad in het tekstbestand. Je hebt er twee per deelnemer, één met de data en één met de baseline. Importeer deze bestanden vervolgens in software.Dit genereert een bestand dat klaar is voor analyse en dat de relatieve tijd, absolute tijd, gebeurtenissen en EDA-signaal bevat. Houd er rekening mee dat de software nog in de vroege versies is. Sommige pictogrammen ontbreken mogelijk.Ik zal u door de stappen leiden om het fysiologische gegevensbestand klaar te maken voor analyse. Klik op project toevoegen. Voeg een titel toe.Voeg een beschrijving toe. De datums van het project en het totale aantal deelnemers invoeren. Klik op de naam van het project.Klik op experimenteel ontwerp. Klik op signalen en kies fysiologisch, EDA, blue box recorder, blue box, versie drie. Klik op gebeurtenissen en voer de gebeurtenissen in zoals ze eerder in het werkblad zijn genoemd.Kies blauwe doos, versie drie. Klik op transformaties. Kies GSR, wat verwijst naar galvanische huidrespons of EDA.Klik op ontgrendeld om uw project te vergrendelen. Klik op bestand importeren om de eerder voorbereide bestanden te importeren. Klik op het profiel van de deelnemer om informatie te geven over de deelnemers door hun e-mailadressen in te voeren.Klik op deelnemer is er. Klik op OK compleet. Upload het gegevensbestand, dat moet worden gezipt om de software het te laten herkennen.Klik op de pijl. Klik op de taarten om het bestand te uploaden. Ga naar analyse en kies gegevensexport.Selecteer de deelnemer en zijn of haar gegevens. Klik op exportgegevens om een bestand klaar te hebben voor analyse. Dit kan uren duren, als je veel deelnemers hebt.Het bestand wordt aan het einde van de export onder bestandsnaam weergegeven. Gebruik het bestand dat is gegenereerd voor fysiologische gegevensanalyse. Hier is een voorbeeld van het bestand dat uit de software is geëxtraheerd.Het wordt georganiseerd op basis van het begin en het einde van evenementen. Het is allemaal klaar om geanalyseerd te worden. De resultaten vonden dat waargenomen opwinding, gemeten met de zelfbeoordeling mannequinschaal, en de fysiologische opwinding, gemeten met EDA, hoger waren wanneer de toeschouwers toegang hadden tot hun smartphone om het spel te beïnvloeden, wat op zijn beurt hun betrokkenheid verhoogde.Deze resultaten toonden aan dat deze methode de nodige gegevens biedt om betrokkenheid te evalueren wanneer deze wordt gemedieerd door fysiologische, evenals zelfgerapporteerde opwinding. Concluderend, in de context van digitale games die niet binnen een scherm plaatsvinden, is deze methode voldoende. We kunnen de actie die tijdens het spel plaatsvindt video vastleggen en tegelijkertijd deze acties koppelen aan EDA-variaties.Vanwege de draagbare apparatuur kan deze methode buiten de laboratoriuminstelling worden gebruikt. Het zou kunnen worden nagebouwd in de echte context van het spel, dat in ons geval een openbare ruimte is. Toekomstige ontwikkeling van het EDA-apparaat kan ook andere metingen ondersteunen, zoals elektrocardiogram, waarvoor een andere sensor en twee andere elektroden, versnellingsmeter en geolocalisatie nodig zijn.Deze ontwikkelingen zouden een nauwkeurigere beoordeling van de lichamelijke reacties en bewegingen in de context van games mogelijk kunnen maken.

Research

JoVE Journal

Behavior

Measuring Neural and Behavioral Activity During Ongoing Computerized Social Interactions: An Examination of Event-Related Brain Potentials

Meten Neurale en Behavioral Activity Tijdens Lopende Computerized sociale interacties: een onderzoek van-Event Related Potentials Brain

Social exclusion is a complex social phenomenon with powerful negative consequences. Given the impact of social exclusion on mental and emotional health, ...

Moderate Prenatal Alcohol Exposure and Quantification of Social Behavior in Adult Rats

Matige Prenatale blootstelling aan alcohol en kwantificering van sociaal gedrag bij volwassen ratten

Alterations in social behavior are among the major negative consequences observed in children with Fetal Alcohol Spectrum Disorders (FASDs). Several ...

The Modified Hole Board - Measuring Behavior, Cognition and Social Interaction in Mice and Rats

De Modified Hole Board - Het meten van gedrag en cognitieve en sociale interactie bij muizen en ratten

This protocol describes the modified hole board (mHB), which combines features from a traditional hole board and open field and is designed to measure ...

Assessing the Multiple Dimensions of Engagement to Characterize Learning: A Neurophysiological Perspective

Het beoordelen van de verschillende dimensies van Engagement te karakteriseren Learning: A Neurofysiologische Perspective

In a recent theoretical synthesis on the concept of engagement, Fredricks, Blumenfeld and Paris1 defined engagement by its multiple dimensions: ...

Quantifying Social Motivation in Mice Using Operant Conditioning

Het kwantificeren van Sociale Motivatie in Muizen met behulp van operante conditionering

In this protocol, social motivation is measured in mice through a pair of operant conditioning paradigms. To conduct the experiments, two-chambered ...

The Social Dimension of Stress: Experimental Manipulations of Social Support and Social Identity in the Trier Social Stress Test

De sociale dimensie van Stress: experimentele manipulaties van maatschappelijke ondersteuning en sociale identiteit in de Trier Social Stress Test

In many situations humans are influenced by the behavior of other people and their relationships with them. For example, in stressful situations ...

Experimental Research Examining How People Can Cope with Uncertainty Through Soft Haptic Sensations

Experimental Research onderzoeken hoe mensen kunnen omgaan met onzekerheid Through Soft Haptic Sensations

Human beings are constantly surrounded by uncertainty and change. The question arises how people cope with such uncertainty. To date, most research has ...

Examining Recall Memory in Infancy and Early Childhood Using the Elicited Imitation Paradigm

Het onderzoeken van Recall Geheugen in de kinderschoenen en Early Childhood Met behulp van de ontlokte Imitation Paradigm

The ability to recall the past allows us to report on details of previous experiences, from the everyday to the significant. Because recall memory is ...

Assessment of Social Transmission of Food Preferences Behaviors

Beoordeling van sociale transmissie van voedsel voorkeuren gedrag

Olfactory recognition deficits are suggested to be able to serve as clinical marker to differentiate Alzheimer&#39;s disease (AD) subjects from healthy ...

A Visual Guide for Studying Behavioral Defenses to Pathogen Attacks in Leaf-Cutting Ants

Een visuele gids voor het bestuderen van gedrags verdediging aan Pathogen aanslagen in blad-Cutting mieren

The complex lifestyle, evolutionary history of advanced cooperation, and disease defenses of leaf-cutting ants are well studied. Although numerous studies ...