Name: transition of farm pigs to research pigs using a designated checklist followed by initiation of clicker training - a refinement initiative
Uploaded: 2021-08-21T13:00:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about Transition of Farm Pigs to Research Pigs using a Designated Checklist followed by Initiation of Clicker Training - a Refinement Initiative at JoVE.com

Beatrice Tscherning Olesen, Karoline Jakobsen, Tine Bjørnholt Gustafsen, Helena Céline Kjær Byriel en Kira Sonnichsen Graahede worden erkend voor hun grote inspanningen, feedback en hulp bij het ontwerpen en gebruiken van de checklist in hun dagelijkse werk. Medisch illustrator Ken Kragsfeldt wordt erkend voor zijn professionele hulp bij het illustreren van figuur 3.

De varkens die werden gebruikt om het protocol te valideren, maakten deel uit van studies die waren goedgekeurd door The Animal Experimental Council - een nationale overheidsinstelling die alle dierproeven in Denemarken evalueert en goedkeurt. De Raad doet de ethische toetsing vergelijkbaar met een IACUC.
1. Aankomst in de onderzoeksfaciliteit
<ol><li>Was eerst de varkens in een aangewezen gebied om een grondige visuele inspectie mogelijk te maken. Gebruik een uitsluitingslijst om varkens me...

<ol>
	<li>Burch, R. L., Russell, W. M. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> The principles of humane experimental technique. , (1959).</li><li>The 3Rs. National Centre for the Replacement Available from: <a target="_blank" href="https://www.nc3rs.org.uk/the-3rs">https://www.nc3rs.org.uk/the-3rs</a> (2021)</li><li>Gouveia, K., Hurst, J. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Optimising+reliability+of+mouse+performance+in+behavioural+testing:+the+major+role+of+non-aversive+handling.">Optimising reliability of mouse performance in behavioural testing: the major role of non-aversive handling.</a> Scientific Reports. 7, (2017).</li><li>Laule, G. E., Thurston, R. H., Alford, P. L., Bloomsmith, M. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Training+to+reliably+obtain+blood+and+urine+samples+from+a+diabetic+chimpanzee+(Pan+troglodytes).">Training to reliably obtain blood and urine samples from a diabetic chimpanzee (Pan troglodytes).</a> Zoo Biology. 15 (6), 587-591 (1996).</li><li>Mills, D., Ledger, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+effects+of+oral+selegiline+hydrochloride+on+learning+and+training+in+the+dog:+A+psychobiological+interpretation.">The effects of oral selegiline hydrochloride on learning and training in the dog: A psychobiological interpretation.</a> Progress in Neuro-Psychopharmacology &amp; Biological Psychiatry. 25 (8), 1597-1613 (2001).</li><li>Arluke, A., Sanders, C. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Regarding Animals. , (1996).</li><li>Leidinger, C., Herrmann, F., Thone-Reineke, C., Baumgart, N., Baumgart, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Introducing+Clicker+Training+as+a+Cognitive+Enrichment+for+Laboratory+Mice.">Introducing Clicker Training as a Cognitive Enrichment for Laboratory Mice.</a> Journal of Visualized Experiments. (121), e55415 (2017).</li><li>Leidinger, C. S., Kaiser, N., Baumgart, N., Baumgart, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Using+Clicker+Training+and+Social+Observation+to+Teach+Rats+to+Voluntarily+Change+Cages.">Using Clicker Training and Social Observation to Teach Rats to Voluntarily Change Cages.</a> Journal of Visualized Experiments. (140), e58511 (2018).</li><li>Sorensen, D. B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Never+wrestle+with+a+pig.">Never wrestle with a pig.</a> Lab Animal. 44 (2), 159-161 (2010).</li><li>. 2019 report on the statistics on the use of animals for scientific purposes in the Member States of the European Union in 2015-2017 Available from: <a target="_blank" href="https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:52020DC0016&amp;from=EN">https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=CELEX:52020DC0016&amp;from=EN</a> (2020)</li><li>Louise, L. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Target+training+pigs+within+an+isolation+unit+(a+pilot+study.">Target training pigs within an isolation unit (a pilot study.</a> Animal Technology and Welfare. 17 (1), 46-47 (2018).</li><li>Ryden, A., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Nursing+and+training+of+pigs+used+in+renal+transplantation+studies.">Nursing and training of pigs used in renal transplantation studies.</a> Laboratory Animals. , (2019).</li><li>Smith, A. C., Swindle, M. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Preparation+of+swine+for+the+laboratory.">Preparation of swine for the laboratory.</a> ILAR Journal. 47 (4), 358-363 (2006).</li><li>Swindle, M. M., Smith, A. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Swine in the Laboratory: Surgery, Anesthesia, Imaging, and Experimental Techniques, Third Edition. , (2016).</li><li>Obernier, J. A., Baldwin, R. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Establishing+an+appropriate+period+of+acclimatization+following+transportation+of+laboratory+animals.">Establishing an appropriate period of acclimatization following transportation of laboratory animals.</a> ILAR Journal. 47 (4), 364-369 (2006).</li><li>Kaiser, A. R., Johnson, A. K., Ross, J. W., Selsby, J. T., Stalder, K. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Independent+Study+490A:+Positive+Reinforcement+Training+Piglets+to+Stand+in+a+Container+and+Follow+a+Human.">Independent Study 490A: Positive Reinforcement Training Piglets to Stand in a Container and Follow a Human.</a> Iowa State University Animal Industry Report. 11 (1), (2014).</li><li>S&#248;rensen, D. B., Dragsted, N., Glerup, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Positive+reinforcement+training+in+large+experimental+animals.">Positive reinforcement training in large experimental animals.</a> Altex. 28, 250 (2011).</li><li>Lawrence, A. B., Vigors, B., Sandoe, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=What+Is+so+Positive+about+Positive+Animal+Welfare?-A+Critical+Review+of+the+Literature.">What Is so Positive about Positive Animal Welfare?-A Critical Review of the Literature.</a> Animals. 9 (10), (2019).</li><li>Jirkof, P., Rudeck, J., Lewejohann, L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Assessing+Affective+State+in+Laboratory+Rodents+to+Promote+Animal+Welfare-What+Is+the+Progress+in+Applied+Refinement+Research.">Assessing Affective State in Laboratory Rodents to Promote Animal Welfare-What Is the Progress in Applied Refinement Research.</a> Animals. 9 (12), (2019).</li><li>Herskin, M. S., Bundgaard, C. J., Ottesen, J. L., S&#248;rensen, D. B., Marchant-Forde, J. N., S&#248;rensen, D. B., Cloutier, S., Gaskill, B. N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Animal-centric care and management. , 173-186 (2020).</li><li>What is a Culture of Care. Available from: <a target="_blank" href="https://norecopa.no/more-resources/culture-of-care">https://norecopa.no/more-resources/culture-of-care</a> (2020)</li><li>Bertelsen, T. H., S&#248;rensen, D. B., Cloutier, S., Gaskill, B. N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=in+.+eds+Dorte+Bratbo+S&#248;rensen.">in . eds Dorte Bratbo S&#248;rensen.</a> Animal-centric care and management. , 15-29 (2020).</li><li>Weichbrod, R. H., Thompson, G. A., Norton, J. N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Management of Animal Care and Use Programs in Research, Education, and Testing. 2 edn. , (2017).</li><li>SPF-DANARK. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=SPF+status+designations.">SPF status designations.</a> SPF-DANARK. , (2021).</li><li>Berset Convenor, F., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Federation+of+European+Laboratory+Animal+Science+Associations+recommendations+of+best+practices+for+the+health+management+of+ruminants+and+pigs+used+for+scientific+and+educational+purposes.">Federation of European Laboratory Animal Science Associations recommendations of best practices for the health management of ruminants and pigs used for scientific and educational purposes.</a> Lab Animal. , (2020).</li><li>Rehbinder, C., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=FELASA+recommendations+for+the+health+monitoring+of+breeding+colonies+and+experimental+units+of+cats,+dogs+and+pigs.+Report+of+the+Federation+of+European+Laboratory+Animal+Science+Associations+(FELASA)+Working+Group+on+Animal+Health.">FELASA recommendations for the health monitoring of breeding colonies and experimental units of cats, dogs and pigs. Report of the Federation of European Laboratory Animal Science Associations (FELASA) Working Group on Animal Health.</a> Lab Animal. 32 (1), 1-17 (1998).</li></ol>

De implementatie van een protocol dat deel één, een checklist voor de overgangsfase en deel twee omvat, een opeenvolgende clickertrainingsprogramma is een bevestigd succes. De invoering en het gebruik van een gedetailleerde checklist hebben een manier geboden om de introductie van varkens in de onderzoeksfaciliteit te verfijnen. De gestructureerde transitiefase creëert bovendien een betere basis om de varkens te trainen voordat ze worden opgenomen in onderzoeksprojecten. Het was een positieve verrassing om te merken d...

De principes van de 3Rs (Replacement, Reduction and Refinement) die Russell en Burch in 1959 bespraken, vormen de basis van vandaag voor hoge ethische normen met betrekking tot het gebruik van dieren voor experimentele doeleinden. In biomedische onderzoeksfaciliteiten die zich bezighouden met preklinische proefdierstudies, moet het verfijningsbeginsel van groot belang zijn. "Verfijning: elke afname van de incidentie of ernst van onmenselijke procedures die worden toegepast op dieren die nog moeten worden gebruikt"1.
Een hedendaagse definitie stelt bovendien dat verfijning "het onderzoek naar dierenwelzijn bevordert door gebruik te maken van de nieuwste in vivo technologieën en door het begrip van de impact van welzijn op wetenschappelijke resultaten te verbeteren"2. Dit houdt in dat de huidige verfijningsinitiatieven niet alleen belangrijk zijn voor het welzijn van het dier op zich, maar dat ze ook belangrijk zijn voor de kwaliteit van het onderzoek, aangezien wetenschappelijke resultaten van deze initiatieven zullen profiteren 3.
Een verfijningsinitiatief om te overwegen is het socialiseren en trainen van proefdieren. Ze kunnen worden opgeleid om een bepaalde taak uit te voeren, bijvoorbeeld op een weegschaal stappen of zich rustig gedragen terwijl bloedmonsters worden genomen. Sommige soorten kunnen van nature meer geneigd zijn tot training dan andere en dit heeft invloed op de traditie voor het trainen van proefdiersoorten. Traditioneel wordt de training van honden al eeuwenlang uitgevoerd, bijvoorbeeld om de hond in de jacht te gebruiken. Deze historische tradities hebben de opleiding van honden in de biomedische onderzoeksomgeving zeker eenvoudiger gemaakt. Samen met niet-menselijke primaten is de opleiding van laboratoriumhonden al geruime tijd besproken en uitgevoerd4,5.
Gemeenschappelijk voor beide soorten is dat ze hoog scoren op de "socio-zoölogische schaal". Deze schaal rangschikt dieren op basis van hun plaats en gebruik in de menselijke samenleving 6. Hoog scoren brengt ook een grote publieke vraag met zich mee om de dieren zo humaan mogelijk te behandelen en hun stress- en angstniveau te beperken. Knaagdieren worden, in tegenstelling tot honden en niet-menselijke primaten, in de onderkant van de socio-zoölogische schaal geplaatst. Ze hebben geen gelijkwaardige publieke aandacht en zorg gekregen. Historisch gezien zijn ze minder goed behandeld - vermoedelijk ook vanwege hun vermogen om levensbedreigende ziekten te verspreiden. In de afgelopen jaren is de training van knaagdieren echter geïmplementeerd in preklinische onderzoeksinstellingen en hiervan zijn gerelateerde wetenschappelijke voordelen niet onmerkbaar gebleven. Zowel ratten als muizen zijn interessant gemakkelijk te trainen en de training beperkt ook hun stressrespons en versterkt zo de wetenschappelijke resultaten7,8.
Rapportage over het socialiseren en trainen van varkens in een proefdieromgeving is voor zover wij weten schaars9. Op de socio-zoölogische schaal worden varkens tussen honden en knaagdieren geplaatst. We herkennen de soort vooral als voedselbron, maar toch worden er ook een behoorlijk groot aantal varkens gebruikt in biomedisch onderzoek. Alleen al in de EU werden in 2015-2017 jaarlijks ongeveer 75.000 varkens voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt 10. Dit aantal omvat zowel landbouwvarkens als miniatuurvarkens. Er is een toenemende focus op het verfijnen van het leven van deze dieren door training als een maatregel om te voldoen aan de 3Rs. Zowel boerderijvarkens als miniatuurvarkens kunnen inderdaad worden opgeleid 11,12, maar hun uitgangspunt in termen van socialisatie varieert. Miniatuurvarkens worden gefokt voor onderzoek en gesocialiseerd tijdens hun vroege levensduur. Ze zijn gefokt om een kalm humeur te hebben. Boerderijvarkens worden gefokt voor consumptie en vaak helemaal niet gesocialiseerd. Finishervarkens voor vleesproductie in Denemarken zijn meestal gehuisvest in groepen met een hoge dichtheid van 15-25 varkens waar ze moeten concurreren om een positie in de hiërarchie van de kudde te verdienen. Hun humeur weerspiegelt dat vermogen. Vaak zijn ze gehuisvest in stabiele faciliteiten met een gedeeltelijk gepland vloer om de werklast van het uitmesten te beperken. Om gewichtstoename te optimaliseren, worden ze ad libitum gevoed via geautomatiseerde voedsel- en waterleveringssystemen. Daarom is hun contact met landarbeiders beperkt en zullen ze gestrest raken wanneer ze worden behandeld. Dit stelt bepaalde uitdagingen wanneer de dieren worden overgebracht naar een onderzoeksfaciliteit. Hier spelen het dierenwelzijn, de veeteelt en de 3Rs een sleutelrol13,14. Vanuit een onderzoeksperspectief is elk individueel dier belangrijk om de best mogelijke onderzoeksresultaten te verkrijgen. Het welzijn van de dieren is ook belangrijk om te zorgen voor een lage variatie tussen dieren met betrekking tot stress, angst en angst. Om deze redenen is het belangrijk om aandacht te besteden aan de overgang van een "kuddedier" naar een "individu". Bij aankomst betreden de varkens een nieuwe omgeving met nieuwe geuren, nieuw voedsel, dagelijks contact met dierenverzorgers en vaak ook nieuwe penmaten. Voor een varken kan de verschuiving erg stressvol zijn en het belang van een acclimatisatieperiode van meerdere dagen wordt erkend in de laboratoriumdierwetenschap15.
Door de acclimatisatieperiode te structureren, hebben we een zogenaamde "transitiefase" gecreëerd met behulp van een gestructureerde stap-voor-stap checklist. De checklist zorgt ervoor dat elk varken voldoende contact krijgt met de verzorger en leert om basisafhandeling mogelijk te maken voor onderzoek en monsterverzameling zonder gestrest te zijn. Vervolgens kunnen voortdurende werkzaamheden worden uitgevoerd om de varkens te trainen met behulp van positieve versterkingstraining gericht op elk specifiek onderzoeksproject16,17. Een clicker wordt gebruikt om een voedselbeloning te signaleren wanneer de gewenste actie wordt uitgevoerd. Het combineren van de stappen uit de overgangsfase met extra clickertraining van de varkens geeft de dieren een soepele bezinking in de onderzoeksfaciliteit. Ze worden rustig en gemakkelijk te hanteren en kunnen met weinig moeite worden geleerd om stil te staan voor bijvoorbeeld het afnemen van bloedmonsters. Door het gebruik van dit type hanteringsprotocol worden ouderwetse technieken zoals sedatie van de dieren of strikken vervangen. Om ervoor te zorgen dat alle varkens voldoende worden behandeld, wordt een checklist ingevuld.
Het wordt algemeen aanvaard dat dieren inderdaad positieve emoties voelen en dus moeten de focus bij het werken met de dieren niet alleen liggen op het verwijderen van negatieve emoties 18. De training met de verzorger is een voorbeeld van een positieve emotionele ervaring. Het is heel plezierig voor het varken omdat het traktaties en aandacht krijgt. Naast het voordeel van het verminderen van handling-stress en angst gerelateerd gedrag in de faciliteit, biedt het trainen van de dieren de mogelijkheid om de dieren positieve emotionele ervaringen te geven. Het toevoegen van positieve ervaringen kan een aantal negatieve ervaringen die proefdieren tegenkomen met betrekking tot uitgevoerde experimenten tegengaan en zal zo het dierenwelzijn verder verhogen 19,20.
Terwijl de varkens blijkbaar genieten van de trainingssessies, bieden de sessies tegelijkertijd de verzorger de mogelijkheid om de band met elk individueel varken te versterken. Het zijn van een dierenverzorger, het uitvoeren van pijnlijke acties, zoals injecties van de dieren, is onderdeel van het werk. Het is echter op zichzelf al lonend om de dieren te trainen en deze acties om te zetten in positieve ervaringen. Het vergroot de betrokkenheid van de verzorgers en speelt een sleutelrol bij het versterken van de zorgcultuur van de afdeling21,22,23.
De varkens werden gehuisvest volgens het dierenwelzijnsbeleid van de instelling, dat verwijst naar de nationale wetgeving inzake dierproeven, huisvesting en veeteelt. Het protocol kan worden toegepast op gespeende varkens van elke leeftijd. Voor de ontwikkeling van de overgangschecklist (figuur 1) werden in totaal 40 vrouwelijke kruisingsvarkens (Deense Landrace-Yorkshire-Duroc) met een gewicht van 35-80 kg gebruikt (tabel 1). De varkens werden toegewezen aan een groep die afhankelijk was van hun aankomsttijd. De varkens werden in de periode januari - september 2020 ondergebracht in de onderzoeksstal. Alle boerderijvarkens worden gefokt op een traditioneel zeugenbedrijf en verplaatst naar een samenwerkend bedrijf met een gewicht van ongeveer 15 kg. Ten minste twee weken voor opname in overlevingsstudies worden de varkens naar de onderzoeksstal van de universiteit vervoerd. Gedurende de eerste twee weken vindt de overgang van boerderijvarken naar proefdier plaats. Het protocol bestaat uit niet-schadelijke en positieve acties en kan daarom onmiddellijk worden gestart als onderdeel van de acclimatisatieperiode.
De varkens werden één voor één ondergebracht in hokken van 3,4 - 6,8 m2 op massieve betonnen vloeren en hebben toegang tot water via een automatische watervoorziening. Er is een voederbak voor elk varken en ten minste één deel van de scheiding naar de naburige hokken maakt snuitcontact mogelijk. Wanneer varkens chirurgische ingrepen moeten ondergaan of apparatuur moeten laten implanteren, worden ze alleen gehuisvest om te voorkomen dat penmaten likken en bijten in wonden en implantaten eruit trekken. Het strooiselmateriaal is stro en de dieren worden verder verrijkt met hooi en ander activiteitenspeelgoed, zoals touw, ballen, emmers, kauwsticks van plastic (figuur 2).
De dieren zijn afkomstig van een kudde die is opgenomen in het nationale gezondheidsmonitoringsprogramma voor landbouwhuisvarkens, wat betekent dat ze worden gescreend op zeven pathogenen24 die varkens in een productieomgeving kunnen beïnvloeden. Tweejaarlijkse steekproefsgewijze controles worden uitgevoerd voor de onderzoeksstapel op basis van FELASA-aanbevelingen25,26, naast monsters van varkens die diagnostiek rechtvaardigen vanwege onverwachte onderzoeksresultaten. Sommige van de varkens die voor dit project werden gebruikt, waren seropositief voor het voortplantings- en ademhalingssyndroom van varkens; geen van de varkens vertoonde echter klinische symptomen die overeenkomen met infectie. Alle monsters die werden geëvalueerd met behulp van polymerasekettingreactie waren negatief, wat bevestigt dat de varkens in een gezonde conditie verkeerden.

<table border="1" fo:keep-together.within-page="1" fo:keep-with-next.within-page="always">
	<tbody>
		<tr>
			<td>Wrap, e-power, bl&#229;, 7,5cm</td>
			<td>E-vet A/S, Ole R&#248;mers Vej 26 A, DK-6100 Haderslev</td>
			<td>203165B</td>
			<td>Adhesive wrap used to wrap around the end of a stick to make a target stick. It is an advantage that it can be changed as it will get dirty quite quickly.</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Apples</td>
			<td>Varius</td>
			<td>Uknown</td>
			<td>Used as treats</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Klikker (Clicker)</td>
			<td>E-vet A/S, Ole R&#248;mers Vej 26 A, DK-6100 Haderslev</td>
			<td>TX2289</td>
			<td>Clicker used in training</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

transition of farm pigs to research pigs using a designated checklist followed by initiation of clicker training - a refinement initiative

De uitvoering van 3R-initiatieven is belangrijk. Om het leven van proefvarkens te verfijnen, hebben we ons gericht op de periode voorafgaand aan het opnemen van dieren in experimenten. We hebben de checklist tijdens de ontwikkeling verbeterd. Met behulp van de checklist werd de voortgang van elk individueel varken gedocumenteerd. Dit helpt de verzorgers zodat ze gefocust blijven op de acties die nodig zijn om de dieren te socialiseren en het stress- en angstniveau van het dier te beperken. Tijdens deze fase worden de varkens kalm en klaar om te beginnen met extra clickertraining om stress tijdens de experimentele periode verder te beperken. De varkens zullen gemakkelijk toestaan dat basisuitkomstmetingen worden verzameld zonder sedatie of fixatie.
Het protocol is in tweeën gedeeld. Eerst de overgangsfase die begint als de varkens bij de onderzoeksfaciliteit aankomen. Het introduceren van traktaties en geleidelijk nauwer contact met de verzorgers zijn de eerste stappen. Vervolgens introduceert de verzorger acties om het hoofd en de achterhand te kunnen aanraken, om bijvoorbeeld het oor na te bootsen om een bloedmonster te nemen of de hinde om een rectale temperatuur te verkrijgen. Een sterke basis wordt gelegd in de dierverzorgerrelatie en dit minimaliseert snel de stress die de varkens na aankomst uitdrukken. Ten tweede begint de positieve versterkingstraining om het dier te leren hoe hij complexere taken moet uitvoeren zonder gestrest te raken. Een clicker wordt geïntroduceerd als secundaire versteviger.
Tijd, structuur, opleiding en gedegen communicatie lijken de belangrijkste criteria om te slagen in de toepassing van dit protocol. Naast het hebben van kalme en conforme varkens, melden de verzorgers dat ze genieten van de focus die ze elk individueel varken mogen geven, wat bijdraagt aan hun algehele werkplezier. Het hebben van verzorgers met een sterke betrokkenheid en een focus op de transitievoortgang en het welzijn van elk varken, versterkt bovendien de zorgcultuur van de afdeling.

Het toepassen van de overgangsfase zoals beschreven in deel één van het protocol maakt een soepele introductie van landbouwvarkens in de onderzoeksfaciliteit mogelijk. Het hebben van kalme varkens om met te werken vergemakkelijkt dagelijkse taken en maakt het mogelijk om kleine procedures en monsternemingen uit te voeren zonder anesthesie of fixatie.
Om de voortgang van varkens tijdens de overgangsfase te volgen, is een checklist (Checklist 1) ontwikkeld om aan te geven wanneer individuele v...

Watch this Scientific Journal Video about Transition of Farm Pigs to Research Pigs using a Designated Checklist followed by Initiation of Clicker Training - a Refinement Initiative at JoVE.com

Transition of Farm Pigs to Research Pigs using a Designated Checklist followed by Initiation of Clicker Training - a Refinement Initiative

Verfijning van varkensstudies wordt bereikt door het introduceren van een gestandaardiseerde checklist en positieve versterkingstraining met behulp van een clicker. Dit werk ondersteunt het verzamelen van monsters en het uitvoeren van dagelijkse taken met betrekking tot de dieren.

Overgang van boerderijvarkens naar onderzoeksvarkens met behulp van een aangewezen checklist, gevolgd door het starten van clickertraining - een verfijningsinitiatief

Implementation of 3R initiatives is important. To refine the life of laboratory pigs, we focused on the time period prior to inclusion of animals in ...

Deze video introduceert het protocol dat wordt gebruikt om varkens over te schakelen van voornamelijk conventionele landbouw naar onderzoeksvarkens, met behulp van de combinatie van traktaties, socialisatie en positieve versterkingstraining. Als de varkens aankomen, worden ze gewassen en gesorteerd in groepen volgens de projecten waarin ze moeten worden ingeschreven. Op de aankomstdag worden de varkens achtergelaten om zich te vestigen en beperkt het personeel zich in de nietjes.Op de dag na aankomst begint het protocol. Het varken bevindt zich in zijn thuishok tijdens de overgangsfase, omdat dit is waar het varken bekend mee is, en geeft daarom de beste basis van progressie wanneer het doel is om het varken kalm te maken in aanwezigheid van de verzorger. De eerste stap is het introduceren van traktaties.Gekweekte varkens hebben nog nooit andere voedselsoorten gehad dan hun varkensvoer, dus ze moeten worden geleerd wat een traktatie is. We gebruiken appelstukjes als standaard traktatie. De eerste stap is om gewoon stukjes appel in de pen te gooi en het varken het te laten vinden.In het begin betalen de varkens misschien geen aandacht aan de appels, maar meestal begrijpen ze binnen een dag of twee dat een stuk appel leuk is en iets om naar uit te kijken. In het protocol wordt een plus gegeven wanneer het varken binnen twee minuten stukjes appel eet, en een min wordt gegeven als het varken de appels niet heeft gevonden of het tijdens die twee minuten niet wil eten. De verzorger staat net buiten de pen om het varken in de gaten te houden, en ook om het varken te laten wennen aan de nauwe aanwezigheid van de verzorger.Vanaf dag drie komt de verzorger tijdens het voeren in de pen. Het idee hierachter is om te profiteren van de sterke motivatie van het varken om te eten en dat te combineren met de nauwe aanwezigheid van de verzorger. De verzorger onderschept de pen, giet het voer in de trog en gaat dan naast het varken zitten.Als het varken het voer komt eten, blijft de verzorger. Als het varken weigert te eten terwijl de verzorger naast de trog zit, blijft de verzorger twee minuten en verlaat vervolgens de pen. Wanneer het varken de nauwe aanwezigheid van de verzorger accepteert tijdens het voeren, strekt de verzorger langzaam een arm uit om de varkens terug te raken.Als het varken zich terugtrekt van de aanraking, wordt een minpuntje opgenomen in het protocol. Als het varken de aanraking accepteert, wordt een plus geregistreerd. Zodra aanraken wordt geaccepteerd, wordt het langzaam verhoogd.Zowel in het aangeraakte gebied als de snelheid van de bewegingen. Het aanraken van het hoofd, en oren, en achter, en staart, is nuttig voor de meeste projecten, dus ze worden gescoord in het protocol. Vanuit de zitpositie wordt de hand van de rug naar de kop van het varken verplaatst en vervolgens verplaatst om ook de oren aan te raken.Wanneer dit wordt getolereerd, is meer manipulatie van de oren de volgende stap. Wanneer het varken accepteert dat het op het hoofd wordt aangeraakt en zijn oren worden aangeraakt en gemanipuleerd, wordt een plus in het protocol genoteerd totdat een min wordt geregistreerd. Het aanraken van de achter- en staart wordt uitgevoerd door de hand naar achteren op het varken te bewegen.In deze stap stijgt de verzorger ook langzaam op om zich rond het varken te kunnen bewegen voor een betere positionering. Opstaan en buigen naar het varken is angstaanjagender voor het varken, dus alle bewegingen moeten langzaam worden uitgevoerd. Wanneer het varken accepteert dat het op de achterhand wordt aangeraakt en de staart wordt aangeraakt en gemanipuleerd tijdens een sessie van twee minuten, wordt een plus opgenomen in het protocol.Als het varken gedurende twee minuten dit niet accepteert, wordt een minpunt geregistreerd. Naast het tweemaal daags betreden van de pen tijdens het voeren, komt de verzorger ook overdag in de pen om het hechtingsproces tussen verzorger en varken verder te versnellen. Tijdens deze sessies krijgen de varkens met de hand traktaties aangeboden.De verzorger zit net in de pen en biedt het varken een stuk appel aan met een uitgestrekte arm. Als het varken de appel eet gedurende het tijdsbestek van twee minuten, wordt een plus geregistreerd in de checklist. Als het de appel niet uit de hand eet, wordt een minpuntje geregistreerd.De laatste stap in de overgangsfase is dat het varken accepteert dat het door één verzorger wordt aangeraakt, terwijl een tweede verzorger het varken traktaties geeft. Dit is moeilijker te accepteren voor het varken omdat het zich meer bewust is van zijn omgeving en twee mensen nu in de buurt zijn. Na voltooiing van de overgangsfase zullen de varkens het verzamelen van basisuitkomstmetingen mogelijk maken, zoals het nemen van een temperatuur, het manipuleren van de oren om een bloedmonster te verzamelen of het bevestigen van een zak om een urinemonster te verzamelen.Na het voltooien van de overgangsfase zijn de varkens klaar om te beginnen met positieve versterkingstraining. Een clicker wordt gebruikt om de komende beloning aan te geven. Het gebruik van een clicker in vergelijking met een spraaksignaal stelt verschillende verzorgers in staat om dezelfde dieren te trainen.Wanneer de clickertraining wordt gestart, worden de varkens buiten hun thuishok gebracht omdat er meer ruimte nodig is om het varken vrij te laten bewegen. De vrije ruimte tussen rijen pennen of aangewezen ruimte kan worden gebruikt. Kort na de introductie van de clicker wordt een target stick geïntroduceerd.Een doelstick is gewoon een stok met een markeringsgebied aan het ene uiteinde. We hebben er zelf een gemaakt met behulp van een bamboestok en plakband. Dat maakt het gemakkelijk om de tape te vervangen als deze vuil wordt van contact met de snuiten van de varkens.Het varken mag rondzwerven, maar uiteindelijk zal het contact maken met de verzorger en de verzorger klikt en geeft het varken in één beweging een beloning. Meerdere klikken zijn snel achter elkaar. Elke klik wordt gevolgd door een beloning.Het varken moet begrijpen dat wanneer het een klik hoort, er onmiddellijk een beloning volgt. Een paar sessies moeten worden gebruikt om ervoor te zorgen dat het varken begrijpt dat een klik een traktatie betekent, omdat het belangrijk is om het signaal snel aan het varken te kunnen geven om een specifiek gedrag te kunnen belonen. Wanneer de link tussen de klik en de beloning goed wordt begrepen door het varken, kan de doelstick worden geïntroduceerd.Het doeleinde wordt voor het varken gehouden en op een gegeven moment zal het varken het uit nieuwsgierigheid aanraken. Op het moment dat de snuit de doelklik en beloning raakt. Het doel wordt opnieuw geplaatst en de taak wordt een aantal keren herhaald.Vervolgens wordt het doel geleidelijk verder van het varken verwijderd om het varken te laten bewegen om het aan te raken. Binnen een paar sessies zal het varken hebben geleerd om zich te verplaatsen na de doelstick. In het begin zal het varken het contact van het doel verbreken als het wordt afgeleid door nieuwe objecten, andere varkens of geluiden.Maar met consistente training kan het varken de doelstok nauwlettend volgen, zelfs wanneer er verstoringen optreden. Wanneer het varken de doelstok kan volgen, kan de stok worden gebruikt om het varken door de faciliteit te verplaatsen. Op onze afdeling wordt het gebruikt om de varkens in transportkisten te begeleiden, of om de varkens naar onze vloerschaal te verplaatsen en terug naar hun thuishok.Concluderend heeft de implementatie van een gestructureerde overgangsfase aangetoond hoe snel en soepel de varkens zich kunnen aanpassen aan de onderzoeksfaciliteit en dat ze aanzienlijk minder gestrest zijn wanneer ze experimenten aangaan. Vermindering van het stressniveau van varkens is een belangrijk onderdeel van onze 3R-strategie om dierenwelzijn en wetenschap te verbeteren. De toewijding van onze verzorgers is ook toegenomen, en dit draagt bij aan de zorgcultuur van de afdeling en de samenwerking tussen wetenschappers en verzorgers.

Research

JoVE Journal

Behavior

Introducing Clicker Training as a Cognitive Enrichment for Laboratory Mice

Introductie van Clicker Training als een Cognitive Verrijking voor Laboratory Mice

Establishing new refinement strategies in laboratory animal science is a central goal in fulfilling the requirements of Directive 2010/63/EU. Previous ...

Using a Split-belt Treadmill to Evaluate Generalization of Human Locomotor Adaptation

Met behulp van een Split-riem loopband te evalueren veralgemening van menselijke Locomotor aanpassing

Understanding the mechanisms underlying locomotor learning helps researchers and clinicians optimize gait retraining as part of motor rehabilitation. ...

Using a Virtual Store As a Research Tool to Investigate Consumer In-store Behavior

Een virtuele winkel gebruiken als onderzoeksinstrument om consumentengedrag in de winkel te onderzoeken

People&#39;s responses to products and/or choice environments are crucial to understanding in-store consumer behaviors. Currently, there are various ...

Application of MultiColor FlpOut Technique to Study High Resolution Single Cell Morphologies and Cell Interactions of Glia in Drosophila

Application of MultiColor FlpOut Technique to Study High Resolution Single Cell Morphologies and Cell Interactions of Glia in Drosophila

Toepassing van MultiColor FlpOut techniek om hoge resolutie eencellige Morphologies en cel interacties van Glia in Drosophila te studeren

Cells display different morphologies and complex anatomical relationships. How do cells interact with their neighbors? Do the interactions differ between ...

A Novel Method for Involving Women of Color at High Risk for Preterm Birth in Research Priority Setting

Een nieuwe methode om de vrouwen van kleur bij hoog risico op vroeggeboorte in onderzoek prioritering te betrekken

Involvement of patients and the public is now recognized to be essential for the good conduct of research. Patient and public involvement in research ...

Frame-by-Frame Video Analysis of Idiosyncratic Reach-to-Grasp Movements in Humans

Videoanalyse van het frame-voor-Frame van idiosyncratische Reach-naar-greep bewegingen bij de mens

Prehension, the act of reaching to grasp an object, is central to the human experience. We use it to feed ourselves, groom ourselves, and manipulate ...

Paradigms of Lower Extremity Electrical Stimulation Training After Spinal Cord Injury

Paradigma's van de onderste extremiteit elektrische stimulatie opleiding na dwarslaesie

Skeletal muscle atrophy, increased adiposity and reduced physical activity are key changes observed after spinal cord injury (SCI) and are associated with ...

An Objective and Child-friendly Assessment of Arm Function by Using a 3-D Sensor

Een objectieve en kindvriendelijke beoordeling van Arm functie met behulp van een 3D-Sensor

Progressive and irreversible muscle atrophy characterizes Spinal Muscular Atrophy (SMA) and other similar muscle disorder diseases. Objective assessment ...

Methods of Pairing and Pair Maintenance of New Zealand White Rabbits (Oryctolagus Cuniculus) Via Behavioral Ethogram, Monitoring, and Interventions

Methods of Pairing and Pair Maintenance of New Zealand White Rabbits Oryctolagus Cuniculus Via Behavioral Ethogram, Monitoring, and Interventions

Methoden voor het koppelen en het onderhoud van de Pair van Nieuw-Zeeland witte konijnen (Oryctolagus Cuniculus) Via gedrags Ethogram, Monitoring, en interventies

New Zealand White (NZW) laboratory rabbits (Oryctolagus cuniculus), as well as their ancestors the European Rabbit, are a social species that exhibit ...

Using Clicker Training and Social Observation to Teach Rats to Voluntarily Change Cages

Met behulp van Clicker Training en sociale waarneming te leren ratten vrijwillig overstappen kooien

Cage cleaning is a routinely performed husbandry procedure and is known to induce stress in laboratory rats. As stress can have a negative impact on ...