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4.2K Views
•
10:58 min
August 28th, 2021
DOI :
10.3791/62288-v
Chapters
0:12
Introduction
2:18
Missing Number
2:41
Two-Digit Number Comparison
3:25
Reading Numbers
3:58
Place Value
4:22
Number Line
5:04
Arithmetic Fact Retrieval
5:35
Arithmetic Principles
6:24
Counting Span
7:22
Rapid Authomatized Naming ‐ Letters
8:15
Visuospatial Working Memory
8:49
Phoneme Deletion
9:16
Results
9:57
Conclusions
Transcript
数学を学ぶことは、私たちの日常生活にとって非常に重要です。数学の理解が不十分な場合、学生は他の多くの科目で苦労する可能性があります。しかし、また、彼らがキャリアオプションについて考えるとき、彼らのさらなる研究オプションだけでなく、彼らの雇用可能性を制限する可能性があります。
残念ながら、学校の初めから重度の障害を示し、生涯を通じて持続する子供たちのグループがあります。このグループは、数学的学習障害を持つ子供、MLDとして知られています。MLDを持つ子供は、必要な教育支援を受ける
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Summary
BM-PROMAは、数学的学習障害を持つ子供たちの完全な認知プロファイルを提供することができ、有効で信頼性の高いマルチメディア診断ツールです。
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