We willen onderzoeken hoe hippocampus-afhankelijk ruimtelijk leren verandert door veroudering. Vervolgens onderzoeken we hoe interventies, zoals lichaamsbeweging, deze cognitieve uitkomsten veranderen. Dit gedragsparadigma stelt ons in staat om deze gemakkelijk te onderzoeken in hetzelfde cohort muizen.
Er zijn meerdere cognitieve tests beschikbaar om ruimtelijk leren bij muizen te testen, waarvan de meeste al tientallen jaren bestaan. Deze omvatten het Morris-waterdoolhof, het Y-doolhof en het Barnes-doolhof. Elk van deze heeft beperkingen, vooral met betrekking tot longitudinale tests.
De belangrijkste experimentele uitdaging is om dieren in de lengterichting te testen, waardoor het moeilijk is om het effect van bewegingsinterventies nauwkeurig te bepalen. De meeste tests voor ruimtelijk leren zijn gemakkelijk te leren of zijn erg stressvol of ongeschikt voor ziektemodellen. Door enkele belangrijke componenten van de actieve plaatsvermijding te wijzigen, zoals de draairichting van de arena of de locatie van de schokzone, kan deze test meerdere keren worden gebruikt.
Door de kleur van de arenavloer te veranderen, zijn we in staat om muizen met verschillende kleuren te testen, zoals C57-black-6 of Zwitserse muizen.
