Wir wollen untersuchen, wie sich das hippocampusabhängige räumliche Lernen mit zunehmendem Alter verändert. Anschließend untersuchen wir, wie Interventionen, wie z. B. körperliche Bewegung, diese kognitiven Ergebnisse verändern. Dieses Verhaltensparadigma ermöglicht es uns, diese leicht in derselben Kohorte von Mäusen zu untersuchen.
Um das räumliche Lernen bei Mäusen zu testen, stehen mehrere kognitive Tests zur Verfügung, von denen die meisten seit Jahrzehnten etabliert sind. Dazu gehören das Morris-Wasserlabyrinth, das Y-Labyrinth und das Barnes-Labyrinth. Jeder von ihnen hat Grenzen, insbesondere in Bezug auf Längsschnitttests.
Die größte experimentelle Herausforderung besteht darin, Tiere im Längsschnitt zu testen, was es schwierig macht, die Wirkung von Bewegungsinterventionen genau zu bestimmen. Die meisten räumlichen Lerntests sind entweder leicht zu erlernen oder sehr belastend oder für Krankheitsmodelle ungeeignet. Durch die Änderung einiger Schlüsselkomponenten der aktiven Ortsvermeidung, wie z. B. der Drehrichtung der Arena oder der Position der Schockzone, kann dieser Test mehrfach verwendet werden.
Durch die Änderung der Farbe des Arenabodens sind wir in der Lage, Mäuse mit verschiedenen Farben, wie z.B. C57-black-6 oder Schweizer Mäuse, zu testen.
