Queremos examinar cómo el aprendizaje espacial dependiente del hipocampo se altera con el envejecimiento. A continuación, examinamos cómo las intervenciones, como el ejercicio físico, alteran estos resultados cognitivos. Este paradigma conductual nos permite examinarlos fácilmente en la misma cohorte de ratones.
Existen múltiples pruebas cognitivas para evaluar el aprendizaje espacial en ratones, la mayoría de las cuales se han establecido durante décadas. Estos incluyen el laberinto acuático de Morris, el laberinto en Y y el laberinto de Barnes. Cada uno de ellos tiene limitaciones, especialmente en relación con las pruebas longitudinales.
El principal desafío experimental es probar animales de manera longitudinal, lo que dificulta determinar con precisión el efecto de las intervenciones con ejercicio. La mayoría de las pruebas de aprendizaje espacial son fáciles de aprender o son muy estresantes o inapropiadas para los modelos de enfermedades. Al alterar algunos componentes clave de la evitación de lugar activo, como la dirección de rotación de la arena o la ubicación de la zona de choque, esta prueba se puede utilizar varias veces.
Al cambiar el color del suelo de la arena, podemos probar ratones con diferentes colores, como C57-black-6 o ratones suizos.
