Vi vill undersöka hur hippocampusberoende rumslig inlärning förändras med åldrandet. Vi undersöker sedan hur interventioner, såsom fysisk träning, förändrar dessa kognitiva resultat. Detta beteendeparadigm gör det möjligt för oss att enkelt undersöka dessa i samma kohort av möss.
Flera kognitiva tester finns tillgängliga för att testa spatial inlärning hos möss, varav de flesta har varit etablerade i årtionden. Dessa inkluderar Morris vattenlabyrint, Y-labyrint och Barnes-labyrinten. Var och en av dessa har begränsningar, särskilt när det gäller longitudinell testning.
Den största experimentella utmaningen är att testa djur på ett longitudinellt sätt, vilket gör det svårt att exakt bestämma effekten av träningsinterventioner. De flesta spatiala inlärningstester är antingen lätta att lära sig eller är mycket stressande eller olämpliga för sjukdomsmodeller. Genom att ändra vissa nyckelkomponenter i undvikandet av aktiv plats, såsom arenans rotationsriktning eller platsen för chockzonen, kan detta test användas flera gånger.
Genom att ändra färgen på arenagolvet kan vi testa möss med olika färger, till exempel C57-black-6 eller schweiziska möss.
