Vi försöker förstå de mekanismer som kopplar samman tidsuppfattningsförmåga med läsförmåga. Här ställer du en mer specifik fråga. Vad förklarar sambandet mellan att uppfatta tidsstrukturen hos ett visuellt stimuli och läsförmåga?
Är den här associationen verklig? Istället är det en biprodukt av visuella bearbetningsproblem vid dyslexi. Ramverket för tidsmässig sampling var ett genombrott inom detta område genom att föreslå att synkronisering av hjärnvågor med auditiva stimuli var nödvändig för att få både sekvens- och talenhet.
Samband mellan tidsuppfattning för visuella stimuli och läsning har också rapporterats, men förklaringar saknas fortfarande. En stor utmaning när man studerar tidsuppfattning för visuella stimuli är att karakterisera de kognitiva processer som äger rum under stimuluspresentation. Eyetracking är också en kandidat.
Men ett problem är att den okulära modellens respons inte bara återspeglar tidsuppfattningen, utan också reagerar på stimulusegenskaper som luminans. I den här studien presenterar vi ett eyetracking-protokoll som gör det möjligt att separera okulomotoriska index för stimulusbearbetning från potentiella index för tidsuppfattning.
