Zaman algısı becerileri ile okuma becerileri arasında bağlantı kuran mekanizmaları anlamaya çalışıyoruz. Burada daha spesifik bir soru soruyorsunuz. Görsel uyaranların zaman yapısını algılama ile okuma becerileri arasındaki ilişkiyi ne açıklar?
Bu çağrışım gerçek mi? Bunun yerine, dislekside görsel işleme problemlerinin bir yan ürünüdür. Zamansal örnekleme çerçevesi, beyin dalgalarının işitsel uyaranlarla senkronizasyonunun hem dizi hem de konuşma birliklerini almak için gerekli olduğunu öne sürerek bu alanda bir atılımdı.
Görsel uyaranlar için zaman algısı ile okuma arasındaki ilişkiler de bildirilmiştir, ancak açıklamalar hala eksiktir. Görsel uyaranlar için zaman algısını incelerken karşılaşılan en büyük zorluk, uyaran sunumu sırasında gerçekleşen bilişsel süreçleri karakterize etmektir. Göz takibi de bir adaydır.
Ancak bir sorun, oküler model tepkisinin yalnızca zaman algısını yansıtmaması ve aynı zamanda parlaklık gibi uyaran özelliklerine de tepki vermesidir. Bu çalışmada, uyaran işlemenin okülomotor indekslerini potansiyel zaman algısı indekslerinden ayırmamızı sağlayan bir göz izleme protokolü sunuyoruz.
