للبدء ، ضع المشارك على بعد 60 سم تقريبا من كمبيوتر التحفيز. التأكد من أن دائرة التحفيز تتوافق مع درجتين من المجال البصري. اضبط تردد أخذ العينات على 1000 هرتز للحصول على دقة عالية وحدد العين المهيمنة للتسجيل في نافذة التصور لكمبيوتر التسجيل ، وتأكد من أن متتبع العين يتتبع كل من العين المستهدفة والمهيمنة باستمرار.
افتح التجربة وقم بتشغيل إجراءات المعايرة والتحقق من خمس نقاط وفقا لمواصفات النظام. اطلب من المشارك التحديق في نقطة تظهر على الشاشة في خمسة أماكن مختلفة. بعد شرح المهمة للمشارك ، انقر فوق تشغيل لبدء التجربة.
في برنامج عارض البيانات ، انتقل إلى ملف ، ثم قم باستيراد البيانات وحدد ملفات بيانات iLink متعددة. في مربع الحوار، حدد ملفات جميع المشاركين. ثم حدد نسخة تجريبية واحدة واستخدم رمز المربع لرسم منطقة اهتمام.
لإنشاء نافذة زمنية كلها ، انقر فوق رمز الرسم ، وحدد الشاشة بأكملها. في مربع الحوار، قم بتسمية منطقة الاهتمام كنافذة زمنية تسطير الكل وقم بتعيين جزء زمني يطابق الإصدار التجريبي الكامل. انقر فوق حفظ مجموعة منطقة الاهتمام وقم بتطبيق هذا القالب على جميع التجارب من نفس الطول.
وفقا لمدة الفاصل الزمني ، حدد أحد الهياكل الزمنية ال 16 وحددها حسب نوع التحفيز. بعد التحديد ، قم بتسمية منطقة الاهتمام. في شريط القائمة ، انقر فوق التحليل ، ثم التقرير وتقرير منطقة الاهتمام.
حدد منطقة الإخراج لاستخراج وقت المكوث وعدد التثبيتات وحجم التلميذ. بعد النقر فوق التالي ، قم بتصدير المصفوفة كملف dot xlsx. أخيرا ، تحقق من مقاييس وقت المكوث لجميع التجارب في النافذة الزمنية وحدد التجارب التي ينجح فيها فقدان الإشارة بنسبة 30٪ أظهرت المقارنات بين النافذة الزمنية الأولى والنافذة الزمنية 12 مستويات مختلفة من التغيير وفقا للتحفيز ، حيث أثارت الكرات تغييرات مرتبطة بالنافذة الزمنية في استجابات العين الحركية أكثر من الومضات في كلا المجموعتين.
أشارت النتائج السلوكية إلى تأثيرات التحفيز بدقة أقل للكرات ، مقارنة بالومضات وتأثيرات المجموعة التي تظهر أداء ضعيفا في عسر القراءة ، ولكن لا يوجد تفاعل بين المجموعة والتحفيز.
