تقييم أبعاد متعددة الاشتباك لوصف التعلم: A العصبية وجهة نظر

12.4K Views

13:57 min

July 1st, 2015

DOI :

10.3791/52627-v

July 1st, 2015


Explore More Videos

101

Chapters in this video

0:05

Title

2:20

Equipment and Participant Setup

3:51

Data Collection

4:36

Pre-processing of EEG, Physiology, and Facial Emotion Data

9:51

Data Integration and Synchronization

11:54

Results: Multiple Dimensions of Engagement Assess Learning During a Problem-solving Task

12:50

Conclusion

Related Videos

article

06:50

استخدام صندوق لغز كوسيلة لتقييم فعالية إثراء البيئة

11.5K Views

article

12:22

الذهن في الحركة (MIM): تدخل اليقظه وبناء المنشاة (MBI) لبيئات العمل عالية مزمنة الإجهاد إلى زيادة المرونة والعمل المشاركة

23.1K Views

article

11:18

قياس التعلم في الرضع يونغ: تطبيقات تتبع الساق خلال مهمة للتعلم ديسكفري

10.5K Views

article

11:02

تحفيز العصب المبهم كأداة للحث على اللدونة في مسارات ذات الصلة من أجل التعلم الانقراض

23.0K Views

article

08:31

مكان والتعلم الاستجابة في فتح الميدان برج المتاهة

10.1K Views

article

08:04

استخدام حلقة مفرغة سبليت-حزام لتقييم تعميم التكيف الحركي البشري

8.2K Views

article

10:39

"السيارات" في موتور الضمني تسلسل التعلم: فعل مسلسل التنقل سيرا على الأقدام وقت المهمة

8.4K Views

article

10:50

استخدام Toolchain الرسوم المتحركة فيشسيم للتحقيق في سلوك الأسماك: دراسة حالة عن رفيقه-خيار النسخ في مليس سيلفين

10.5K Views

article

12:18

اختبار سحب إليه لتميز استجابات الوضعي

10.6K Views

article

12:55

بروتوكول متعدد الوسائط لتقييم المعرفة والتموينية والتنظيم الذاتي في البالغين الذين يعانون من صعوبات في التعلم

8.2K Views

JoVE Logo

Privacy

Terms of Use

Policies

Research

Education

ABOUT JoVE

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved