واحدة من القضايا الأكثر إثارة وإثارة للجدل في تاريخ العلوم السلوكية هو ظهور السلوك العلائقي. هذا هو ، هل الحيوانات وغير البشر والبشر ينظرون إلى الصفات العلائقية للمحفزات ويستجيبون لها ، بغض النظر عن السمات المطلقة التي يمتلكها كل واحد؟ على الرغم من الجدل المذكور ، هناك دليل قوي يدعم ظهور السلوك العلائقي في الحيوانات والبشر.
وقد استخدمت نماذج مختلفة لتحليل السلوك العلائقي. وكانت المهمة الأكثر توظيفا هي مهمة النقل. وقد درس السلوك العلائقي في إطار نموذج النقل بشكل طبيعي في حالات الاختيار البسيط مع خيارين فقط التحفيز.
حيث لا يسمح للمشاركين بعرض أنماط النشاط فيما يتعلق بالمحفزات. من ناحية أخرى ، فإن دراسة السلوك العلائقي في الحيوانات أكثر شمولا ومنهجية ، ولديها دليل أقوى على ذلك في البشر. والسبب الرئيسي في ذلك هو تأثير السقف ، لوحظ في كثير من الأحيان عندما يكون المشاركون بشرا.
وفي هذا السياق، اقترحت مهمة صعبة مؤخرا تقوم على نقل الدراسة للسلوك العلائقي في البشر. وبهذه الطريقة ، يتقدم عمل الشخص عن السابقين ويعرض RBDT ، وهو نموذج يستند إلى مهمة النقل المعدلة للتحليل المستمر للسلوك العلائقي في البشر. تم تعيين RBDT للسماح للتكامل والتحليل المستمر لأنماط النشاط في دراسة السلوك العلائقي.
تمت برمجة RBDT في جاوة. فإنه تلقائيا تسجيل الاستجابات ويقدم تمثيل رسومية للبيانات. برنامج لإجراء مهمة تجريبية ستكون متاحة للتحميل.
في المهمة التجريبية ، تم تقديم 15 موضوعا محفزا ، SOs ، تتكون من أشكال مختلفة. وكانت خمسة من هذه المنظمات ذات صلة بإنجاز المهمة، وكانت عشر منظمات غير ذات صلة، كما هو مبين في الجزء الأيسر من الشكل الأول. خمسة أشكال مختلفة حيث تستخدم ككائنات التحفيز ذات الصلة.
البنتاغون، المستطيل، rhomboid الأفقي، متوازي الأضلاع، والرقم في V.10 استخدمت أشكال مختلفة كمواضيع التحفيز غير ذي صلة. سداسية، مثلث، دائرة، شبه منحرف، بيضاوي، rhombus، مربع، rhomboid العمودي، الترابيزيوم، والرقم غير النظامية في L.SOs يمكن أن تختلف في تشبع اللون أو الحجم. في هذه التجربة ، كما SOs ، قمنا بتوظيف أربع درجات مختلفة من التشبع ، أسود ، رمادي داكن ، رمادي ، ورمادي فاتح.
حجم التشذيب ثابت. وعرضت منظمات المجتمع المدني في شاشة حاسوبية مقسمة إلى ثلاث مناطق كما هو مبين في الجزء الأيسر من الشكل الثاني. في الجزء العلوي الأيسر من الشاشة، تم تحديد موقع مجموع المكونات العلائقية عينة واحد واثنين، SRC واحد واثنين.
تم عرض زوجين مختلفين من الأرقام التي تم تعيينها كمعايير للعلاقة. كل زوج يمثل درجتين من علاقة التشبع، أغمق أو أخف مما كانت عليه مع نفس الشكل. في الجزء الأيسر السفلي من الشاشة، ومجموع المقارنات المركبات العلائقية واحد واثنين، SRC واحد واثنين كان موجودا.
وكان هناك زوجان من المساحات الفارغة في هذه المنطقة. وكان على المشارك أن يشكل زوجين جديدين من الأرقام التي من شأنها أن تملأ المعايير المثل عن طريق اختيار أرقام من البنك. على الجانب الأيمن من الشاشة توجد منطقة بنك.
في كل تجربة، يحتوي البنك على 18 رقما مختلفا يكتسب خصائص علائقية مختلفة، اعتمادا على المعايير التي يمثلها المركز الأول والاثنين. وقد جعلت ستة أرقام المعايير التي وضعتها لجنة الإنقاذ الخاصة قابلة للتغيير. وهناك ستة أرقام مؤهلة للاستخدام بشكل صحيح، ولكن وفقا لمعايير أخرى، فإن الرقم غير قابل للتغيير.
ولم تف ستة أرقام بالمعايير التي وضعها المجلس النيرسي، وهي أرقام غير ذات صلة. ولوضع الأرقام في منطقة لجنة حقوق الطفل، كان على المشارك أن يختار الرقم الذي يحمل مؤشر الماوس وأن يجره إلى المساحات الفارغة في منطقة لجنة حقوق الطفل. ويمكن أن يكون وضع الأرقام في تسلسلات مختلفة ويمكن تغييرها.
لتبسيط بعض إمكانيات الترتيبات التجريبية التي يسمح بها RBDT، أجريت تجربتين. تظهر التجربة الأولى استكشافا للسلوك العلائقي بموجب معايير علائقية مختلفة دون تقييد أنماط السلوك النشطة. التجربة الثانية يتناقض مع ديناميات السلوك العلائقي على تقييد الأنماط السلوكية إضافة تسجيل مستمر وتحليل سحب نشاط التفتيش مع مؤشر الماوس.
تم تحليل الاستمرارية السلوكية لكل مشارك. وشمل التحليل مقارنة المواضع المفرطة، وتنوع تسلسلات التنسيب. زمن الوصول في ثوان بين المواضع، واختيار المحفزات غير القابلة للتغيير وغير القابلة للتغيير وغير ذات الصلة، والتجارب الصحيحة والدقيقة.
وبالنسبة للرقم 5 إلى 7، تظهر اللوحة العليا الأولى تسلسلات التنسيب في مراكز الإبلاغ عن ال CRCs. كل شريط يمثل محاكمة. داخل هذا، يمثل لونه واحدة من أربع مساحات فارغة من CRCs.
أعلى اليسار، الأحمر، أعلى اليمين، الأخضر، أسفل اليسار، الرمادي، أسفل اليمين، الأرجواني. يشير تباين اللون العمودي في كل شريط إلى تسلسل المواضع في كل تجربة. ارتفاع القضبان يشير إلى استخدام المواضع المفرطة أو استخدام محاكمات التصحيح.
تظهر تسلسلات نقطتين في الجزء العلوي من اللوحة الأولى. النقاط الزرقاء، التسلسل الأول يمثل تجارب دقيقة. هذه تجارب صحيحة بأربعة مواضع وبدون تجارب تصحيحية.
النقاط السوداء، التسلسل الثاني تمثل التجارب الصحيحة. هذه تجارب صحيحة بغض النظر عن عدد المواضع أو استخدام التجارب التصحيحية. أما الفريق الثاني الأدنى من الأرقام فيظهر نوع المحفزات التي تم اختيارها في كل تجربة.
قابل للتغيير، أحمر، غير قابل للتغيير، أخضر، وغير ذي صلة، رمادي. هناك العديد من جوانب الأرقام التي من المهم أن نلاحظ لحساب الاختلافات في السلوك العلائقي لكل مشارك. واحد، تسلسل دون انقطاع من ثلاث تجارب دقيقة وصحيحة على الأقل مهمة لأنها مؤشر على إنشاء السلوك العلائقي.
اثنين، الاختلاف في البلاط الملونة الأفقي في الإسباني الأول. وهذا يشير إلى تنوع في تسلسلات التنسيب بدلا من شرائح الألوان المفردة التي تشير إلى أن المشارك لم يختلف تسلسلات التنسيب من تجربة إلى أخرى، والتي يمكن اعتبارها أنماطا نمطية. ثلاثة، مرتفعات البار.
زياداتها وانخفاضها. وهذا يشير إلى الإفراط في وضع لجنة حقوق الطفل واستخدام التجارب التصحيحية. أربعة، وغلبة اللون الأحمر في اللوحة الثانية، مما يدل على غلبة اختيار المحفزات قابلة للتغيير.
في الشكل 13، الرقم التنين السكتة الدماغية النقاط الزرقاء المؤشر، مسار الحركات، ونقاط الإجهاد، والمؤشرات على حد سواء يتم عرض النقاط الخضراء لكل مشارك تجربة الطريق اثنين. وفي كلا المشاركين، يلاحظ وجود أرقام تقدم سحبا من منطقة المصرف إلى منطقة لجنة حقوق الطفل، وفي بعض الحالات لتوضيح واختبار سحب الرقم داخل منطقة لجنة حقوق الطفل. في P1 ، لوحظت كثافة أقل من النقاط الحمراء.
هذه حركة مؤشر أقل. وعلاوة على ذلك، يلاحظ أن النقاط الحمراء تتم بدرجة أكبر في مناطق اتفاقية حقوق الطفل والمناطق المصرفية. ويلاحظ النقاط الخضراء فقط خلال S1. يختفي في وقت لاحق، ثم سلسلة من النقاط الحمراء يزيد، ولكن ليس بنفس الدرجة كما هو الحال في P2. في المشاركين مع تقييد الأنماط المحلية، P2، يتم مراقبة نقطة حمراء في منطقة لجنة حقوق الطفل.
يشير هذا إلى أن المشارك تحريك المؤشر داخل هذه المنطقة. وحتى من S3، لوحظت تحركات في منطقة لجنة حقوق الطفل. بالإضافة إلى الحركات الملاحظة في منطقة البنك، يلاحظ إلى حد أكبر خلال S1 و S2 النقاط الخضراء التي تشير إلى أن المؤشر كان في وضع السكون. تختفي في وقت لاحق تماما تقريبا، وكثافة نقطة حمراء يزيد.
والنموذج المقترح مفيد بشكل خاص في إطار النهج التي تفترض ذلك. A، وهو مقياس نشط للعمليات الانتباهية والإدراكية، وB، وهو نظام متكامل ومستمر بين المدرك. هذا هو أنماط نشطة والبيئة.
هذه هي العلاقة بين المحفزات. RPDT يسمح للتلاعب أربع مجموعات من العوامل المتعلقة بترتيب المحفزات والأنماط السلوكية. هذه هي عامل المتصلة عينة المركبات العلائقية، عامل المتصلة مقارنة المركبات العلائقية، عامل المتصلة بنك المحفزات، وعامل المتصلة أنماط السلوك النشط.
هذه المجموعات الأربع من العوامل تأتي تشكل نظاما متكاملا يمكن التلاعب بها ودراسة في الفرد أو بطريقة تكاملية. تسمح البيانات وتحليل البيانات والتمثيلات الرسومية بالتحقيق في دور الأنماط السلوكية ، مثل أرقام الفحص والتتبع ، وتسلسل الحركة ، ومجموعة متنوعة من الأنماط في ظهور السلوك العلائقي.
