两耳分听

1.仪器和刺激

1. 使用两套耳机和两个硬件玩听觉刺激。最终，这个实验需要发挥两个单独的听觉信号，通过单独的耳机的能力。这可以与混音或一台计算机。但它可以很容易和没有技术专长通过使用两个分开的硬件。
2. 选择三个不同的录音，可以理解为测试的信息内容。这些录音是两耳分听的刺激。理解的问题也是必要的。
   1. 这种材料很好来源是公开从像学术性向测验考试阅读理解文本和问题。本演示中，可以在附录 1中发现两块文本和选定他们相关的问题。
3. 记录一个人阅读每个选定的部分，并创建三个单独的音频文件。
4. 打印出每个段落的参与者在听到有关录音之后完成的问题。

2.程序

1. 请记住，这次实验的目标是比较保留有选择性地参加刺激相比对无人值守刺激信息的能力。设置为包括两个听力和测试会话的实验。
   1. 第一届会议是一个基线，仅有单一音频通道，用来量度基准听力没有第二个刺激本。
   2. 第二届会议涉及到两个不同的段落，同时，发挥一到每个耳朵，说明参加到其中之一。
2. 解释为基准条件指令给参与者，如下:
   1. "不一会儿，我会问你要把一个耳机放在每个你的耳朵。我将点击播放按钮，和一篇短文将朗读给你通过在你的右耳朵耳机。什么都不会从其他。请注意，仔细听，虽然阅读这篇文章。之后，你将被要求回答一些有关课文的问题"。
3. 发挥通过耳机连接到右耳朵的篇章之一。对控制而言，参与者应该有一个耳机，左耳，以及但什么都不应该踢下去。
4. 一旦通过播放完毕，让参与的一系列问题与之关联，并允许他们 15 分钟回答尽可能多。
5. 两耳分条件下，该过程对参与者，作如下解释:
   1. "不一会儿，我会问您再次将耳机放在每个你的耳朵。再一次，一个段落将朗读通过耳机打你的右耳朵。请因为你会被问及的问题它后，发挥密切注意这一段。但这一次，不同的通道将朗读通过在你的左耳耳机。你应该尽你所能忽略这篇文章，提请你注意到你的右耳朵。
6. 一旦该参与者有耳机放置在他们的耳朵，同时对每个新闻播放。
7. 当完成段落时，给参与者两个通道的问题。他们应该是同一文档中，随机混合。解释这对参与者:
   1. "现在，我会喜欢你，回答这么多问题，你可以对你刚才听到的通道。大约一半的问题都是从这篇短文，我问你要注意。但是，另一半将从其他文章。请尽力就好。而如果你觉得你不知道答案，只是猜测。
8. 允许 30 分钟的参与者要回答的问题。一旦离开了参与者，这些答案评分。
9. 一旦问题进行评分，计算出比例正确与每个单独的段落。图的分数。