Rekrutieren Sie zunächst gepaarte Teilnehmer und verwenden Sie einen Münzwurf, um die Rollen zuzuweisen. Der eine ist der Sprecher, der andere der Gesprächspartner. Platzieren Sie ein Tischmikrofon zwischen dem Lautsprecher und dem Gesprächspartner für die Audioaufnahme.
Platzieren Sie außerdem eine Videokamera in einem 90-Grad-Winkel zur Seite, damit sie vor den Teilnehmern verborgen bleibt. Stellen Sie sicher, dass sich sowohl der Sprecher als auch der Gesprächspartner im Sichtfeld der Videokamera befinden und der Computerbildschirm außerhalb des Bildes bleibt, um die Blindheit zu erhalten. Verwenden Sie einen Computer, um dem Sprecher ein L2-Wort aus der Zielsprache mündlich über Kopfhörer und visuell in einem von zwei Formaten zu präsentieren, entweder mit einem repräsentativen Gestenvideo eines L1-Sprechers oder nur als Text.
Zeigen Sie nach einer Pause von 500 Millisekunden die L1-Übersetzung des L2-Worts für 2.000 Millisekunden auf dem Lautsprecher an. Fordern Sie den Sprecher auf, dem Gesprächspartner das Wort L2 und seine Bedeutung durch Sprache oder Gesten beizubringen. Weisen Sie den Lautsprecher an, eine Taste zu drücken, wenn Sie fortfahren möchten.
Präsentieren Sie das nächste L2-Wort und fahren Sie fort, bis alle 20 L2-Wörter abgedeckt sind. Stellen Sie jedes L2-Wort als Text dar und fordern Sie sie auf, die L1-Übersetzung zu sagen, oder überspringen Sie das Wort, wenn sie sich nicht an die Übersetzung erinnern. Die Studie untersuchte den Einfluss von Sichtbarkeit auf die Gestenproduktion und Kommunikation.
Es zeigte sich, dass Primärsprecher mehr Gesten machten, wenn Gesprächspartner sichtbar waren, mit einer signifikanten Zunahme von repräsentativen und deiktischen Gesten. Es wurde kein signifikanter Unterschied bei den Schwebungsgesten für die primären Sprecher festgestellt. Gesprächspartner gestikulierten auch mehr, wenn sie für die Hauptsprecher sichtbar waren, jedoch ohne statistische Signifikanz.
