Fuente: Laboratorio de Jonathan Flombaum, Johns Hopkins University
¿Cómo encontrar personas objetos en escenas visuales desordenados? Piense, por ejemplo, buscando las llaves en un escritorio desordenado, encontrar la fruta más maduras en el supermercado, localizar su coche cuando usted no recuerda donde se estacionó o encontrar a un viejo amigo en una puerta de salida de aeropuerto. Claramente, una comprensión de la percepción visual va a desempeñar un papel en cualquier respuestas, y más específicamente, la comprensión de la atención visual serán crucial.
Atención visual se refiere a la capacidad de enfocarse en sólo una parte de una imagen, reunir uno de procesamiento de recursos selectivamente para determinar si el que lo buscó, el destino, en la jerga experimental estándar — está presente. Para estudiar la atención y búsqueda, psicólogos experimentales han desarrollado un paradigma ampliamente utilizado conocido (como era de esperar) como la búsqueda visual.
Los psicólogos también han motivado una gran cantidad de investigación por la intuición de que cualquier buena teoría de búsqueda va a tener, para explicar por qué algunas cosas son fáciles de encontrar y otros son difíciles de encontrar. Así que en el contexto del paradigma de búsqueda visual, psicólogos perceptuales han centrado a menudo en contrastando búsquedas fáciles con más difíciles. El contraste más influyente es entre lo que los investigadores llaman la búsqueda de una función y una búsqueda de conjunto.
1. diseño de estímulo
2. procedimiento
3. Análisis
Atención visual se refiere a la capacidad de enfocarse en sólo una parte de una imagen. Para estudiar cómo personas asisten a los objetos en escenas visuales desordenados, psicólogos utilizan un paradigma de búsqueda visual.
A menudo, experimentos de búsqueda visual pueden ayudar a los investigadores a explicar por qué algunos objetos son fáciles de encontrar y otros más difíciles.
Utilizando el paradigma de búsqueda visual, este video muestra cómo diseñar y determinar los estímulos para los experimentos, , así como realizar, analizar e interpretar resultados.
Para el diseño de los estímulos, componen un par de condiciones que son muy similares en cuanto a contenido de la pantalla, pero varían en cuanto a la dificultad de la búsqueda. Considere el ejemplo contraste clásico entre la 'Función de búsqueda' y 'Buscar conjuntamente.'
En la condición de la característica de búsqueda, diseño de ensayos en los que una sola característica distingue un objetivo entre sus vecinos, conocido como los elementos interactivos. Aquí, el objetivo es una barra roja, y todos los elementos interactivos son barras azules. El participante debe eficientemente encontrar el objetivo, como "sale" rápidamente, incluso cuando aumenta la carga de distractor de tres, seis, nueve o 12 barras azules.
En la condición de búsqueda de conjunto, diseño de ensayos en los que el destino comparte similitudes con elementos interactivos. Aquí, una barra roja objetivo está orientada a-45 °, y rojos y azules los elementos interactivos están orientados a + 45 °. En este caso, el participante debe encontrar la búsqueda más difícil debido a las similitudes no proporcionan un efecto "pop out".
Dentro de cada condición de búsqueda, crear dos grupos de 40 ensayos donde el objetivo está presente o ausente. Asegúrese de incluir 10 ensayos con cada carga de distractor de tres, seis, nueve o 12 bares. Todos los ensayos para garantizar secuencias impredecibles para cada tipo de búsqueda al azar de la interpolación.
Para comenzar el experimento, empezar por las función de búsqueda y buscar conjuntamente las tareas en ejecución. Utilice un diseño contrapesado, para que algunos participantes comenzará con la función de búsqueda, mientras que otros completan conjuntamente buscar primero.
Con el participante sentado frente a la computadora, asignar el am' para representar respuestas presente destino y la 'Z' para destino ausente las respuestas. Indicar al participante que él o ella debe presionar las teclas respectivas para completar cada prueba lo antes posible, tratando de no cometer errores.
Durante cada ensayo, captar si la respuesta del participante fue correcta o incorrecta, así como el tiempo de respuesta. Salida de los resultados en una hoja de cálculo.
Después de que el participante ha completado ambos tipos de búsqueda, examinar el desempeño para la meta ausente ensayos para asegurarse de que el participante estaba prestando atención. Excluir a cualquier participante que realiza menos del 75% correcto en estos ensayos.
Una vez que ha comprobado desempeño criterio, promedio juntos los tiempos de respuesta de cada participante para todos el objetivo presentan ensayos, en función de la condición de búsqueda (característica vs conjuntamente) y carga de distractor.
Los datos se graficaron entonces trazando los tiempos de respuesta media en cargas de distractor para las condiciones de búsqueda de funciones y conjunción. Los tiempos de respuesta para la tarea de búsqueda de la característica son relativamente inafectados por carga de distractor. En cambio, tiempos de respuesta de búsqueda conjuntamente aumentan linealmente con la carga de distractor. Además, ambas búsquedas toman unos 200 ms con el mínimo de tres elementos interactivos presentes. Esto sugiere que un período uniforme de tiempo es necesario para iniciar la búsqueda y hacer una respuesta.
Ahora que está familiarizado con la configuración de un experimento de búsqueda visual, se puede aplicar este enfoque para responder a preguntas de investigación más específicas.
Uno de los principales retos que enfrenta nuestro sistema visual consiste en la integración compleja de múltiples características visuales. Encontrar una barra roja entre los azul es fácil, porque sólo la información del color es relevante.
Sin embargo, al encontrar un objeto que tiene varias características diferentes, como la orientación y color, más atención debe utilizar para atar esas características juntos.
Por ejemplo, los investigadores aplican propiedades de búsqueda visual para mejorar cómo médicos buscar ciertos signos reveladores cuando miran una radiografía o una resonancia magnética.
Además, el enfoque de búsqueda visual afecta cómo personal TSA de búsqueda a través de las exploraciones de equipaje de pasajeros en el aeropuerto.
Sólo ha visto la introducción de Zeus en llevar a cabo un experimento de búsqueda visual. Ahora debe tener una buena comprensión de cómo hacer que estímulos de búsqueda visual para dos tipos diferentes de condiciones de búsqueda visual, cómo llevar a cabo el experimento y finalmente cómo analizar e interpretar los resultados.
También debe tener una idea sobre el tipo de atención que se requiere cuando usted está buscando las llaves en un escritorio desordenado o encontrar la fruta más maduras en el supermercado.
¡Gracias por ver!
Tenga en cuenta que los tiempos de respuesta en ensayos de búsqueda de función son relativamente inafectados por carga de distractor (figura 3). En cambio, tiempos de respuesta de búsqueda conjunto aumentan linealmente. De hecho, la pendiente de esa función describe la cantidad de tiempo de búsqueda extra tarda, en promedio, cada distractor adicional en la escena. En este caso, parece que unos 50 ms por artículo. Del mismo modo, ambas búsquedas toman unos 200 ms con sólo tres elementos interactivos presentes. Esto sugiere que un período uniforme de tiempo es necesario para obtener un curso de búsqueda y hacer una respuesta.
La diferencia entre la búsqueda de funciones y conjunción sugiere cómo uno de los desafíos que enfrenta el sistema visual humano consiste en unir diferentes tipos de información. Es fácil encontrar una barra roja entre los azules, hace estallar hacia fuera, porque sólo un tipo de información es relevante: color. Pero encontrar algo que se define por múltiples tipos de funciones: en este caso, la orientación y el color — necesita atención a unen esas características.
Figura 3: tiempos de respuesta en función de la carga de distractor en objetivo presentan ensayos. Función de búsqueda y conjuntamente las condiciones de búsqueda se muestran en círculos verdes y triángulos amarillos, respectivamente.
En la búsqueda de cómo visual reales, comprensión trabaja tiene muchas aplicaciones importantes. Por ejemplo, programas de investigación están aplicando actualmente la comprensión de la búsqueda visual en el laboratorio para comprender y mejorar cómo los médicos buscar para ciertas firmas delatoras cuando miran una radiografía o una resonancia magnética. Programas de investigación relacionados miran cómo personal TSA de búsqueda a través de las exploraciones de equipaje de pasajeros en el aeropuerto, y hasta cómo atletas localizar sus compañeros de equipo en un campo.
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