Pour commencer, choisissez des personnes qui peuvent se tenir debout sans soutien pendant au moins 30 secondes et qui sont capables de suivre les instructions. Effectuez les tests dans une pièce bien éclairée avec une surface ferme, comme des carreaux de vinyle ou de la moquette industrielle. Pour les tests cliniques d’intégration sensorielle et d’équilibre, ou CTSIB, utilisez un appareil chronométré tel qu’un chronomètre ou une minuterie numérique.
Pour effectuer le CTSIB, utilisez de la mousse de densité moyenne, connue sous le nom de mousse à mémoire de forme ou de trempe. Demandez au participant de se tenir debout, les pieds joints, côte à côte, les bras croisés à la taille et chaque main tenant le coude opposé. Une fois que l’individu se tient debout sur la mousse, effectuez des essais avec les bras croisés à la taille et regardez droit devant vous.
Pour stabiliser la personne, placez une main sur l’épaule de la personne pendant qu’elle regarde droit devant elle. Lancez l’essai en disant : Fermez les yeux et retirez la main de l’épaule de la personne. Ensuite, dites « Allez » et commencez à chronométrer l’essai pendant 30 secondes maximum.
Effectuez cet essai une fois. Pour chaque condition de la CSTC, mesurez le temps pendant lequel une personne peut rester debout sans commettre d’erreur pendant 30 secondes maximum. Effectuez l’essai 1 avec la tête immobile.
Avant de commencer l’essai 2, assurez-vous que le participant est debout sur le sol avec les yeux ouverts et entraînez-vous à hocher la tête aux sons rythmiques de l’application jusqu’à ce que les mouvements de la tête correspondent à la fréquence sonore de 0,3 hertz. Pour commencer l’essai 2, demandez au participant de se tenir debout sur la mousse, les pieds joints et les bras croisés. Lancez le métronome ou l’application de métronome avant que le participant ne ferme les yeux.
Et assurez la stabilisation en plaçant une main sur l’épaule de la personne. Demandez ensuite au participant de hocher la tête en rythme avec le rythme du métronome en entendant le signal, allez-y. Soulevez la main de l’épaule de la personne.
Dites « Go » et démarrez la minuterie simultanément. Après le procès, offrez une période de repos en laissant la personne descendre de la mousse et s’asseoir, si elle le souhaite. Effectuez le troisième essai en secouant la tête de gauche à droite à une fréquence de 0,3 hertz au rythme du son, suivi des pas effectués lors de l’essai 2.
Assurez-vous que la pièce a un chemin dégagé de 4,5 mètres vers l’avant et d’un mètre de chaque côté de la personne qui passe le test, démontrez la procédure en faisant 3 à 5 pas, en plaçant un pied, du talon aux orteils devant l’autre pied à chaque fois. Demandez à la personne de faire un essai d’entraînement avec les yeux ouverts, les bras croisés à la taille sans porter de chaussures, mais devrait porter des chaussettes pour une bonne hygiène. Ensuite, demandez à la personne de placer un pied directement devant l’autre, en ne maintenant pas plus de 2,4 centimètres entre les pieds avant et arrière.
Effectuez l’essai d’essai où la personne se tient debout, les pieds confortablement écartés, portant des chaussettes et les bras croisés. Demandez à la personne de fermer les yeux et de faire 10 pas du talon aux orteils en entendant la commande, Go.Surveillez le nombre total de pas en tandem corrects sur 10, y compris les pas consécutifs. Pour les étapes incorrectes, comptez-les silencieusement avec les doigts d’une main, comme les enfants comptent avec leurs doigts.
Effectuez ensuite l’analyse en comparant les scores individuels aux données déjà établies et déterminez si les scores sont normaux ou anormaux pour le groupe d’âge de l’individu, et pour le CTSIB et la marche en tandem pour chaque condition. Les données pour les trois conditions de l’ICST : l’immobilité de la tête, le lacet de la tête et le tangage de la tête ont montré que les jeunes enfants avaient des scores réduits pour les deux tests par rapport aux enfants âgés de 10 ans et plus. Les scores ont diminué à l’âge moyen et surtout à l’âge avancé.
Les données de la marche en tandem ont montré que les jeunes enfants et les sujets plus âgés avaient moins de pas en tandem corrects que les sujets âgés de 10 à 59 ans.
