Для просмотра этого контента требуется подписка на Jove Войдите в систему или начните бесплатную пробную версию.

В этой статье

  • Резюме
  • Аннотация
  • Введение
  • протокол
  • Результаты
  • Обсуждение
  • Раскрытие информации
  • Благодарности
  • Материалы
  • Ссылки
  • Перепечатки и разрешения

Резюме

В этой статье мы представляем протокол, который манипулирует видимостью собеседника для изучения его влияния на производство жестов в межличностном общении. Этот протокол является гибким в зависимости от выполняемых задач, проверяемых жестов и модальностей связи. Он идеально подходит для групп населения с коммуникативными проблемами, таких как изучающие второй язык и люди с расстройствами аутистического спектра.

Аннотация

Понимание того, почему говорящие изменяют жесты рук при разговоре с собеседниками, дает ценную информацию о том, как эти жесты способствуют межличностному общению в личном и виртуальном контекстах. Существующие протоколы манипулируют видимостью говорящих и их собеседников в тандеме в контексте лицом к лицу, чтобы изучить влияние видимости на создание жестов при сложной коммуникации. В этих протоколах говорящие выполняют такие задачи, как разучивание слов с незнакомого второго языка или рассказ о событиях мультяшных виньеток собеседнику, который является либо другим участником, либо сообщником. При выполнении этих задач выступающие являются видимыми или невидимыми для своего собеседника, а говорящий – видимым или невидимым для участника. В задаче на изучение слова говорящие и собеседники, видимые друг другу, производят больше репрезентативных жестов, которые передают смысл через форму руки и движение, а также дейктических (указывающих) жестов, чем говорящие и собеседники, которые не видны друг другу. В протоколе нарративного пересказа подростки с расстройством аутистического спектра (РАС) делали больше жестов при разговоре с видимыми собеседниками, чем с невидимыми собеседниками. Основным преимуществом текущего протокола является его гибкость с точки зрения изучаемых задач, популяций и жестов, а также текущий протокол может быть реализован как в видеоконференциях, так и в личных контекстах. Таким образом, текущий протокол имеет потенциал для улучшения понимания производства жестов, выясняя его роль в межличностной коммуникации в популяциях с коммуникативными проблемами.

Введение

Жесты совместной речи (ранее жесты) - осмысленные движения рук, производимые одновременно с речью, - способствуют межличностному общению, передавая информацию, дополняющую вербальное содержание1. Согласно наиболее широко используемой таксономии 2,3, жесты можно разделить на три категории: репрезентативные жесты, которые передают референты через их форму и движение (например, взмахи руками вперед и назад для передачи полета); жесты бита, которые передают акцент с помощью простых точечных движений (например, перемещение доминирующей руки немного вниз в со....

протокол

Все участники дали письменное согласие, а все протоколы были утверждены институциональными наблюдательными советами принимающего учреждения. Протоколы заучивания слов L2 и пересказа мультфильмов были реализованы в исследованиях, на которых основаны репрезентативные результаты21,33. Несмотря на то, что до настоящего времени эти протоколы проводились только в очном контексте, в настоящее время проводится соответствующий протокол, манипулирующий видимостью собеседника и участника независимо друг от друга, не описанный здесь, чтобы обеспечить понимание воспроизводимости в этом кон....

Результаты

Изучение слов L2
Реализация: Результаты, представленные ниже, основаны на данных, собранных от 52 здоровых участников (21 мужчина, 31 женщина; возраст: M = 20,15, SD = 1,73, диапазон = 18-28) в соответствии с протоколом, описанным выше. Вся речь и жесты кодировал.......

Обсуждение

Текущий протокол манипулирует видимостью говорящего и собеседника друг для друга, давая представление о его влиянии на производство жестов в сложных обстоятельствах: заучивание слов L2 и пересказ повествования подростками с РАС. Этот протокол может быть реализован к.......

Раскрытие информации

У автора нет конкурирующих финансовых интересов, о которых он мог бы заявить.

Благодарности

Разработка и валидация протокола изучения слов L2 была поддержана стипендией Национальной программы оборонных наук и инженерных наук (NDSEG) (32 CFR 168a), выданной Управлением научных исследований ВВС США Министерства обороны США. Разработка и валидация протокола пересказа мультфильмов с подростками с РАС были поддержаны премией Рут С. Киршштейн Институциональной национальной исследовательской службы (T32) от Национальных институтов психического здоровья. Автор благодарит Рэйчел Фейдер, Тео Хаугена, Эндрю Линна, Эшли Капуто и Марко Пилотту за помощь в сборе данных и кодировании.

....

Материалы

NameCompanyCatalog NumberComments
ComputerAppleZ13124" iMac, 8-core CPU & GPU, M3 chip
Conference USB microphoneTonorB07GVGMW59
ELANThe Language ArchiveSoftware application used to transcribe speech and gesture
Video RecorderVjiangerB07YBCMXJJFHD 2.7K 30 FPS 24 MP 16X digital zoom 3" touch screen video recorder with renote control and tripod
Weschler Abbreviated Scale of IntelligencePearson158981561Used to verify full scale IQ ≥ 80 in Morett et al. (2016)

Ссылки

  1. Hostetter, A. B. When do gestures communicate? A meta-analysis. Psychological Bulletin. 137, 297 (2011).
  2. McNeill, D. . Hand and Mind. , (1992).
  3. McNeill, D.

Перепечатки и разрешения

Запросить разрешение на использование текста или рисунков этого JoVE статьи

Запросить разрешение

Смотреть дополнительные статьи

This article has been published

Video Coming Soon

JoVE Logo

Исследования

Образование

О JoVE

Авторские права © 2025 MyJoVE Corporation. Все права защищены