Qui si descrivono i metodi per testare C. elegans apprendimento associativo e di breve e lungo termine della memoria associativa. Questi test popolazione impiegare le capacità worm per chemiotassi verso odoranti volatili, e la forma associazioni positive su di abbinamento cibo con il butanone chemoattractant. Aumentare il numero di periodi di condizionamento induce memoria a lungo termine.
Il ricordo di esperienze e di informazioni apprese è fondamentale per gli organismi di fare delle scelte che gli aiuti la loro sopravvivenza. C. elegans naviga il suo ambiente attraverso neurone-specifica rilevazione degli odori alimentari e chimiche 1, 2, e può associare gli stati nutritivo con odori chimici 3, temperatura 4, e la patogenicità di una fonte di cibo 5.
Qui, descriviamo saggi di C. elegans apprendimento associativo e di breve e lungo termine della memoria associativa. Abbiamo modificato un paradigma avversiva olfattivo di apprendimento 6 a produrre invece una risposta positiva, il test coinvolge affamati ~ 400 vermi, poi alimentare i vermi, alla presenza del neurone-AWC percepito butanone volatili chemoattractant ad una concentrazione che provoca un basso indice chemiotattico (simile a Toroyama et al. 7). Una popolazione standard chemiotassi assay1 test di attrazione dei worm 'al odorizzante immediatamente o minuti a ore dopo il condizionamento.
Dopo chemiotassi condizionata, wild-type animali 'ad aumenti butanone ~ 0,6 chemiotassi unità di indice, il suo "Indice di apprendimento". Apprendimento associativo dipende dalla presenza di cibo e butanone durante l'allenamento. Abbinamento cibo e butanone per un periodo di condizionamento singolo ("formazione ammassati") produce memoria a breve termine associativa che dura circa 2 ore. Periodi di condizionamento multipli con periodi di riposo tra ("formazione distanziati") rendimenti a lungo termine della memoria associativa (<40 ore), e dipende dalla proteina cAMP Response Element Binding (CREB), 6 un fattore di trascrizione necessari per la memoria a lungo termine attraverso specie 8.
Il nostro protocollo comprende anche i metodi di analisi delle immagini per la determinazione rapida e precisa degli indici chemiotassi. Immagini ad alto contrasto di animali su piastre saggio chemiotassi vengono catturati e analizzati dal software verme conteggio in MatLab. Il software corregge per lo sfondo non uniforme utilizzando una trasformazione morfologica tophat. Metodo 9 Otsu viene quindi utilizzato per determinare una soglia di vermi separati dallo sfondo. 10 particelle molto piccole vengono rimosse automaticamente e più grandi non-vite senza fine regioni (bordi piastra o pugni agar) sono rimosso dalla selezione manuale. Il software stime allora la dimensione del singolo verme, ignorando le regioni che si trovano sopra una dimensione massima specificata e prendendo la dimensione media delle restanti regioni. Il numero di worm è poi determinato dividendo l'area totale occupata dal identificata come vermi dalle dimensioni stimato di un singolo verme.
Abbiamo scoperto che l'apprendimento e la breve e memoria a lungo termine possono essere distinti, e che questi processi condividono simili molecole chiave con organismi superiori. 6,8 nostro test può rapidamente testare geni candidati romanzo o molecole che influenzano l'apprendimento e la breve oa lungo termine di memoria in C. elegans che sono rilevanti tra le specie.
Queste C. elegans apprendimento associativo e test di memoria richiedono una preparazione anticipata. Per un programma suggerito di preparazione, vedere la cronologia presentata nella Figura 1A. Si noti inoltre che i ricordi vermi 'può essere disturbato da agitazione fisica (pipettaggio ruvido, centrifugazione, vortex), e che chemiotassi ingenuo può essere perturbato da odori eccessivo (profumi, ecc) nell'ambiente.
1. Preparazione degli animali da saggio
2. Precondizionamento Starve
3. A breve termine memoria associativa (ammassati) Formazione
Vedi Figura 1B a breve termine del flusso di lavoro associativo test di memoria.
4. A lungo termine della memoria associativa (Spaced) Formazione
Vedi Figura 1C a lungo termine del flusso di lavoro associativo test di memoria.
5. Chemiotassi Assay
6. Worm conteggio di Image Analysis
7. Materiali Note
8. Rappresentante dei risultati:
Un tipico indice chemiotassi naïve (CI) per la wild-type worm per il 10% butanone è di circa 0,2 (Figura 4A). Ammassati 6 (1x) o distanziati (7x) formazione generalmente aumenta l'indice di chemiotassi di 0,7-0,8 al tempo 0 (Figura 4A, CD) per dare un indice di apprendimento (LI = addestrati CI -. ingenui CI) di ~ 0.6 6 L'apprendimento che si verifica con la formazione ammassati o distanziati è molto robusto. Un LI inferiore a 0,5 si presenta in genere quando ci sono problemi con il saggio chemiotassi ingenui, e gli animali hanno un CI ingenuo di 0,3 o superiore. Di solito, questo si verifica perché i vermi muoiono di fame o troppo affollate sulle piastre di coltivazione tra lo sbiancamento e l'inizio del test, o vermi seduti troppo a lungo in un tampone di M9 tra un lavaggio e cominciano a morire di fame; odori ambientali possono anche aumentare gli ingenui CI. I vermi hanno una fame molto più alto CI ingenuo per il 10% butanone (Figura 4B). 6 Troviamo che i problemi con la chemiotassi ingenuo sono generalmente risolte con cura verme migliorata e coltura.
La durata della memoria in questi test è il tempo necessario per l'indice chemiotassi immediatamente dopo l'allenamento per tornare ai livelli ingenuo, quando l'indice di apprendimento = 0. In wild-type animali, memoria a breve termine associativa inizia in genere a diminuire di 1 ora dopo l'allenamento ammassati, dura circa 2 ore, ed è indipendente dal fattore di trascrizione CREB (Figura 4C). 6 a lungo termine della memoria associativa in genere non si avvia di rifiutare in modo significativo fino a 16 ore dopo l'allenamento distanziati, dura fino a 40 ore, ed è CREB-dipendente (Figura 4D) 6 a lungo termine della memoria associativa non può raggiungere il suo pieno potenziale in diversi casi: (1). vermi non hanno abbastanza OP50 E. coli durante i 30 minuti in periodi di condizionamento, (2) batteri rimangono nel buffer M9 durante i periodi di carestia, o (3) vermi sono danneggiati durante il test (ad esempio i worm sono pipettati contro la parete del tubo).
I risultati sono generalmente statisticamente significative quando 4 o più prove di analisi chemiotassi sono gestiti per genotipo per ogni punto del tempo. Esecuzione di sei repliche per genotipo produce generalmente risultati molto significativi, senza diventare troppo da gestire, ma i principianti può essere utile iniziare con solo tre repliche. In generale, lavorando con 2-3 genotipi o le condizioni in un momento è comodo per coloro che hanno esperienza con questi test di apprendimento e memoria.
Mano per contare i vermi su piatti saggio chemiotassi richiede molto tempo, può aggiungere variabilità tra esperimenti o compagni di laboratorio, e può anche introdurre distorsioni quando le analisi e honterpreting dati. Worm conteggio di analisi d'immagine (sezione 6) standardizza la raccolta el'analisi dei dati attraverso il laboratorio, e in media, i tagli di analisi dati in tempo per i membri di laboratorio con esperienza di 1 / 5 di quella necessaria per il conteggio a mano. Quando si confrontano gli indici chemiotassi calcolato utilizzando conta verme manuale a quelli determinati dal software Count_worms, troviamo un errore medio di 3,07 (± 1,19)%.
Giorno 1 | |
Tempo | Passo |
09:00 | 1 ora muoiono di fame in M9 tampone Inizio ingenuo saggio chemiotassi |
10:00 | Condizione # 1 (60 millimetri piastre NGM con il cibo e butanone), 30 min Ingenuo saggio finale chemiotassi |
10:30 | Morire di fame # 1 (60 mm piastre NGM), 30 min |
11:00 | Condizione # 2, 30 min |
11:30 | Morire di fame # 2, 30 min |
12:00 | Condizione # 3, 30 min |
12:30 | Morire di fame # 3, 30 min |
01:00 | Condizione # 4, 30 min |
01:30 | Morire di fame # 4, 30 min |
02:00 | Condizione # 5, 30 min |
02:30 | Morire di fame # 5, 30 min |
03:00 | Condizione # 6, 30 min |
03:30 | Morire di fame # 6, 30 min |
04:00 | Condizione # 7, 30 min |
04:30 | Iniziare 0-h chemiotassi test Trasferimento worm rimanenti per tenere i dischi per 16-40 ore |
05:30 | Fine 0-h chemiotassi test |
2 ° giorno | |
Tempo | Passo |
08:30 | Iniziare a 16 ore chemiotassi test |
09:30 | Fine 16-ore chemiotassi test |
Tabella 1. Rappresentante programma a lungo termine, test di memoria associativa. In questo esempio, il saggio inizia il 1 ° giorno alle ore 9 con un 1-hr di fame. 30 min condizione e si alternano periodi di morire di fame fino a quando i vermi sono stati condizionati sette volte. Saggi di chemiotassi vengono eseguiti all'inizio (ingenuo) e fine (0 ore) di formazione. Il totale di run-time, dall'inizio alla fine è di 8,5 ore. Worms su piastre attesa vengono testati per chemiotassi a butanone a partire dal giorno 2, 16-40 ore dopo l'allenamento.
Figura 1. Breve e lungo termine del flusso di lavoro associativo test di memoria. (A) timeline consigliati di preparazione che portano al test giorno sono eseguite. (B) a breve termine del test di memoria associativa: vermi Starved sono condizionati per 1 ora e testati immediatamente per l'apprendimento 1x (0 min.) Attraverso saggi chemiotassi, o trasferite su piastre ad accumulo con il cibo per 0,5, 1, o 2 ore dopo il condizionamento. (C) a lungo termine del test di memoria associativa: animali Starved ricevere 7 isolati formazione di condizionamento / morendo di fame prima di essere testati per l'apprendimento o LTAM 16-40 ore dopo l'allenamento.
Figura 2. Impostazione saggio chemiotassi. (A) Schema di piatto saggio chemiotassi. Piccoli punti vengono aggiunti al piatto con l'aiuto di un righello o altro dispositivo di guida a indicare l'origine (in basso) e butanone e EtOH (sinistra e destra) punti sul piatto. (B) 1 ml NaN 3 è aggiunto ai luoghi butanone e EtOH. (C) 1 ml ciascuno del 10% butanone e il 95% EtOH sono aggiunti i punti sul lato sinistro o destro della piastra. (D) 200-400 vermi sospese in M9 tampone vengono aggiunti l'origine del piatto. (E) A KimWipe intrecciati in un punto è utilizzato per assorbire tampone M9 e worm rilasciare sul piatto di test.
Figura 3. Worm conteggio con l'analisi delle immagini. (A) Esempio di finestra di selezione "count_worms_v0.5.3" particella di immagine. Il programma apre immagine originale ad alto contrasto bianco e nero (a sinistra) si apre automaticamente una finestra con una immagine thresholded (al centro). Lo strumento rettangolo può essere utilizzato per evidenziare ed eliminare indesiderato non verme "particelle", come i segni di piastra saggio (1), bordi piastra (2), o forature agar (3). (B) Immagine della stazione di Murphy di imaging laboratorio analisi chemiotassi. Piastre di test chemiotassi sono illuminati dal basso per creare immagini ad alto contrasto necessari per l'analisi. (C) Schema di misurapiattaforma di imaging utilizzata nella stazione di imaging chemiotassi.
Figura 4. Tipiche apprendimento associativo e dei risultati di memoria. (A) gli ingenui indice chemiotassi di wild-type worm butanone ad aumenti del 10% su ammassati (1x) di formazione. L'associazione è appreso richiede l'abbinamento di cibo (OP50 E. coli) e butanone. Numeri sopra le barre rappresentano l '"Indice di apprendimento" (LI = CITrained - CI Naive). (B) Selvaggio chemiotassi ingenuo tipo al 10% butanone è notevolmente aumentata quando i vermi sono a digiuno per 16 ore. DC I pannelli sono adattate da Kauffman et al., 2010. 6 (C) Wild tipo memoria a breve termine associativa dura circa 2 ore, ed è indipendente dal fattore di trascrizione CREB. (D) Selvaggio tipo memoria a lungo termine associativa dura circa 40 ore, ed è CREB-dipendente.
Informazioni supplementari
Il C. elegans olfattivo apprendimento associativo e test di memoria presentata qui distinguere tra i processi di apprendimento ammassati, distanziati di apprendimento, memoria a breve termine e memoria a lungo termine. Questi test si basano sulle capacità del worm 'di percepire gli odori alimentari e chimiche nel loro ambiente e 1,2 per formare associazioni positive tra le due. 6 Perciò, i test sono molto sensibili alla fame la popolazione di partenza degli animali, e grande attenzione deve da adottare per garantire che i vermi sono ben nutriti, prima e dopo l'allenamento. Singola formazione ammassati i rendimenti a breve termine memoria associativa. L'aumento del numero di periodi di condizionamento e paradigma di formazione distanziati è fondamentale per il raggiungimento a lungo termine memoria associativa in C. elegans come in altri organismi. 6,8 Forse questo test potrebbe essere modificato per produrre memoria a lungo termine di associazioni tra diversi stimoli condizionati e incondizionati.
Il nostro apprendimento associativo e test di memoria può essere utilizzata per confrontare le capacità di apprendimento e la memoria di tipo selvatico di animali mutanti invecchiamento o genetiche. Per esempio, mentre sia l'apprendimento associativo e di lungo periodo associativo declino della memoria abilità nel processo di invecchiamento wild-type worm, l'apprendimento è mantenuto più a lungo con l'età negli animali con segnalazione dell'insulina ridotta, e l'apprendimento e la memoria è mantenuta più a lungo con l'età negli animali restrizione calorica 6. Questi test sono anche suscettibili di RNAi trattamento o la manipolazione farmacologica di C. elegans. Per esempio, il trattamento di vermi con daf-2 RNAi migliora a breve e lungo termine della memoria associativa, per converso, il blocco della trascrizione genica e sintesi proteica con farmaci (actinomicina D e cicloeximide, rispettivamente) durante l'allenamento distanziati interrompe a lungo termine formazione della memoria. 6
Memoria a lungo termine è un processo che è cruciale per la sopravvivenza in tutti gli animali, e sembra che gran parte delle macchine molecolari coinvolti nella memoria di una associazione pavloviana è conservata da vermi ai mammiferi. 6 La capacità di distinguere e test di apprendimento associativo, breve termine e memoria a lungo termine con questi test olfattivi rende C. elegans un eccellente sistema per lo studio ulteriore della memoria, e può fornire una conoscenza dei processi neurodegenerativi che portano alla perdita di apprendimento e memoria negli esseri umani.
Ringraziamo W. Ryu per consigli sulla nostra immagine iniziale di set-up, Z. Gitai per il suggerimento di utilizzare ImageJ 13 a contare i vermi, e J. Ashraf per un aiuto con Google SketchUp. CTM è uno studioso Pew in Scienze Biomediche, studioso McKnight, e un Scholar Keck.
Material Name | Type | Company | Catalogue Number | Comment |
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Name | Company | Catalog Number | Comments | |
Sodium Azide | Fisher Scientific | S227 | Prepare 1 M concentration in distilled water | |
Ethyl Alcohol 190 Proof | Pharmco-Aaper | DSP-CT-18 | >95% Ethanol may have impurities that interfere with chemotaxis assays | |
2-Butanone 99+% | Acros | 14967-0010 | ||
Basler IEEE-1394/FireWire Area Scan CMOS Camera | Edmund Optics | NT56-683 | ||
InfiniMite Video Lens – Alpha Industrial | Edmund Optics | NT56-202 | ||
Dolan-Jenner MI-150 Fiber Optic Illuminator | Edmund Optics | NT55-718 | ||
8” x 8” Backlight | Schott Fostec | A08927 | ||
Standard Boom Stand | Edmund Optics | NT54-120 | ||
3/4” Post Adaptor for Boom Stands | Edmund Optics | NT54-124 | ||
Standard Fixed 1/4-20 Mounting Plate | Edmund Optics | NT54-122 |
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