A subscription to JoVE is required to view this content. Sign in or start your free trial.

In This Article

  • Summary
  • Abstract
  • Introduction
  • Protocol
  • النتائج
  • Discussion
  • Disclosures
  • Acknowledgements
  • Materials
  • References
  • Reprints and Permissions

Summary

نقدم بروتوكولا لاستكشاف تسلسل التنشيط النسبي لعلم الأصوات والدلالات في التعرف على الكلمات المرئية. وتبين النتائج أنه بما يتفق مع الحسابات التفاعلية، يمكن معالجة التمثيلات الدلالية والأصواتية بشكل تفاعلي، وقد تؤثر التمثيلات اللغوية الأعلى مستوى على المعالجة المبكرة.

Abstract

كانت الخلافات موجودة دائما في البحوث المتعلقة بقدرات القراءة؛ حول ما إذا كان ينظر إلى الكلمات المطبوعة بطريقة feedforward استنادا إلى المعلومات التقويمية وبعد ذلك ، تمثيلات أخرى ، مثل علم الأصوات والدلالات يتم تنشيطها ، أو ما إذا كانت هذه المعلومات الدلالية تفاعلية تماما وعالية المستوى يؤثر على المعالجة المبكرة. تم تنفيذ نموذج التداخل في البروتوكول المقدم لمهام الحكم الصوتي والدلالي التي استخدمت نفس أزواج الهدف السابق لاستكشاف الترتيب النسبي للتنشيط الصوتي والدلالي. وقد سبقت الكلمات المستهدفة عالية التردد ومنخفضة التردد بثلاثة شروط: ذات صلة دلالية، أو ذات صلة بالأصوات (المثليات)، أو غير ذات صلة. وأظهرت النتائج أن المكون المستحث P200 لأزواج الكلمات منخفضة التردد كان أكبر بكثير من الكلمات عالية التردد في كل من المهام الدلالية والأصواتية. بالإضافة إلى ذلك ، تسبب كل من المثليين في المهمة الدلالية والأزواج ذات الصلة الدلالية في المهمة الصوتية في تقليل N400 بالمقارنة مع شرط التحكم ، تردد الكلمة بشكل مستقل. تجدر الإشارة إلى أنه بالنسبة للأزواج منخفضة التردد في مهمة الحكم الصوتي ، كان P200 الصادر عن أزواج الكلمات ذات الصلة الدلالية أكبر بكثير من ذلك في حالة التحكم. بشكل عام، تم العثور على المعالجة الدلالية في المهام الصوتية والمعالجة الصوتية في المهام الدلالية في كل من الكلمات عالية التردد ومنخفضة التردد، مما يشير إلى أن التفاعل بين الدلالات وعلم الأصوات قد يعمل بطريقة مستقلة عن المهمة. ومع ذلك، قد يكون الوقت المحدد الذي حدث فيه هذا التفاعل قد تأثر بالمهمة والتردد.

Introduction

المسألة الحاسمة في أي نموذج التعرف على كلمة هو فهم دور علم الأصوات في عملية الوصول الدلالي1. بالنسبة للغات الأبجدية، تنظر العديد من الدراسات باستمرار إلى علم الأصوات على أنهيلعب دورا مهما في الوصول الدلالي، بما في ذلك الإنجليزية2و3و4والعبرية5والفرنسية 6والإسبانية7. وبعبارة أخرى ، فإن التعرف على الكلمات المكتوبة لا ينطوي فقط على المعالجة التقويمية ولكن أيضا الصوتية والدلالية. يتم شرح هذه الملاحظة في نموذج الاتصال التفاعلي من خلال التمديدات التي يتم تنشيطها في جميع أنحاء الشبكة ، حيث....

Protocol

وقد وافق مجلس المراجعة المؤسسية بجامعة تسينغهوا على البروتوكول المستخدم في هذه الدراسة.

1. البناء والحوافز العرض

  1. بناء المحفزات
    1. إعداد المحفزات: إعداد الكلمات المستهدفة التي تحتوي على ما يقرب من 140 مركب صيني من حرفين، تمثل الكلمات منخفضة التردد وعالية التردد نصفها. تسبق كل هدف بثلاثة نظائر: كلمة متطابقة من الناحية الصوتية (كلمة متجانسة)، وكلمة ذات معنى ذي صلة، وكلمة تحكم غير ذات صلة.
      1. ضمان أن يسبق الأهداف عالية التردد دائما سوابق عالية التردد، وأن الأهداف منخفضة التردد تسبقها دائما سوابق منخفضة التردد، سواء في ظروف ذات صلة أو في مجموعات مراقبة غير مرتبطة. بالإضافة إلى ذلك، تأكد من أن أزواج الهدف السابق متشابهة في عدد....

النتائج

وقد استخدم هذا البروتوكول في دراسة حديثة للتحقيق في دور علم الأصوات في التعرف المركب الصينية حرفين والاستدلال على نموذج التعرف على كلمة26. تم الكشف عن جميع المحفزات المستخدمة في هذه الدراسة بالكامل26. تم اختيار ثلاث نوافذ زمنية على أساس طاقة المجال العالمي (GFP): في 1.......

Discussion

النتائج التجريبية والأهمية:
كان الغرض من هذا البروتوكول هو استنتاج ما يلي: 1) ما إذا كان نموذج التعرف على الكلمة نموذجا feedforward أو نموذجا تفاعليا و 2) التفاعل بين الأنماط الصوتية والدلالية في التعرف المركب الصيني ذو الحرفين على التردد العالي والمنخفض في مهام مختلفة. واعتمد نموذج ت?.......

Disclosures

لا توجد مصالح مالية متنافسة.

Acknowledgements

وقد دعم هذا العمل البرنامج الرئيسي للمؤسسة الوطنية للعلوم الطبيعية في الصين (62036001).

....

Materials

NameCompanyCatalog NumberComments
BrainAmp DC amplifier system (Brain Products GmbH)Brain Products, Gilching, GermanyBrainAmp S/N AMP13061964DC Input 5.6DC=150mA Operation 7mA Standby
Easycap (Brain Products GmbH)Brain Products, Gilching, Germany62 Ag/AgCl electrodes with a configuration of the international 10–20 system of electrode

References

  1. Carreiras, M., Armstrong, B. C., Perea, M., Frost, R. The what, when, where, and how of visual word recognition. Trends in Cognitive Sciences. 18 (2), 90-98 (2014).
  2. Grainger, J., Kiyonaga, K., Holcomb, P. J. The time course of ort....

Reprints and Permissions

Request permission to reuse the text or figures of this JoVE article

Request Permission

Explore More Articles

172

This article has been published

Video Coming Soon

JoVE Logo

Privacy

Terms of Use

Policies

Research

Education

ABOUT JoVE

Copyright © 2025 MyJoVE Corporation. All rights reserved