Pediatrik MEG verileri genellikle kafa hareketi eserler tarafından karmaşıktır. Bu yeni protokol, küçük çocuklardan MEG verilerini toplarken kafa hareketini nasıl azalttığımızı niçin azalttığımızı kapsamlı bir şekilde göstermektedir. Protokolümüzde belirtilen çocuk dostu prosedürlerin uygulanması, veri kalitesinin iyileştirilmesi, katılımcıyı yıpratma oranının en aza indirilmesi ve ailelerin araştırmaya olumlu katılım deneyimi yaşamalarının sağlanması açısından önemlidir.
Bu protokol, tarama sırasında kafa hareketini azaltmanın da veri kalitesi açısından kritik öneme sahip olduğu fMRI veya PET gibi diğer nörogörüntüleme sistemleri olan küçük çocukların değerlendirilmesi sırasında uygulanabilir. Bu prosedüre başlamak için ailelere, MEG deneyinin tamamlanmasında kullanılan adımları ve ebeveynler veya bakıcılar için bir MEG bilgi sayfasını ayrıntılı olarak anlatan bir hikaye tahtası gibi MEG laboratuvarını ziyaret etmeden önce manyetoensefalografi veya MEG hakkında bilgi edinmeleri için kaynak sağlayın. Daha sonra, manyetik korumalı oda, ya da MSR bir tur çocuk almak, uzay misyonu tema güçlendirmek için uzay ile ilgili duvar sanatı dekore edilmiştir pediatrik MEG sistemi, konut.
Çocuktan kafalarını kask kapısında yatarak yatarak pratik yapmasını isteyin. Daha sonra, uzay gemisi rotada kalması ve son hedefine ulaşabilmesi için çocuğa mümkün olduğunca hareketsiz yatmasını söyleyin. Dijitalleştirme için, çocuğu yüksek bir sandalyeye oturmaya yönlendirin ve bunları sürekli hareket izleme ünitesine veri gönderen beş marker bobini içeren polyester yüzme şapkası ile sığdırın.
Kenarları katlayarak gevşek montaj kapakları uyarla. Çocuğun boynuna bir verici ve üç alıcı yerleştirin. Çocukten en iyi heykel pozlarını göstermesini ve hareketsiz kalırken sık sık olumlu destek vermelerini isteyin.
Bu, dijitalleştirme sırasında çocuğun kafası ve MEG sensörleri arasındaki sonraki birlikte kaydın doğruluğunu tehlikeye atabilecek kafa hareketini en aza indirmeye hizmet eder. Üç fiducial noktaların ve beş marker bobininin konumunu ve baş yüzeyinin şeklini kaydetmek için bir kalem sayısallaştırıcı kullanın. Bu veriler daha sonra MEG sensörleri ile ilgili olarak çocuğun başının konumunu belirlemek için kullanılır.
İşlemin sonunda, şapkayı, vericiyi ve üç alıcıyı çocuğun boynundan çıkarın. Sonra, meg simülatörü, MEG sisteminin tam boyutlu bir kopyası barındıran odaya çocuk götürün. MEG simülatörü uzay temalı çıkartmalarla dekore edilmiştir ve sahte bir kask kapısı, yatak, düğme kutusu ve görsel görüntüler için sahte kapının üzerinde yer alan bir ekran ile donatılmıştır.
Meg tarama prosedürlerini bir uygulama alanı misyonunun anlatımı yla kısaca açıklayınız. Çocuk gergin görünüyorsa, önce deneysel prosedürleri bir oyuncakla gösterin. Bir astronot kask, ön bağlı bir hareket dedektörü olan bir polyester yüzme kapağı ile çocuk uygun.
Çocuğu simülatörde yatmak ve kendi seçtikleri bir videoyu izlemeye davet edin. Çocuğun baş hareketi önceden belirlenmiş bir eşiği aştığında, hareket izleme sistemi videoyu otomatik olarak duraklatır ve deneycinin videoyu el ile yeniden başlatmasını ve hareket taban çizgisini geri yüklemesini bekler. Çocuk simülatör eğitiminin bu bölümünü tamamladığında, onlara ayrı bir benzersiz uyaran kümesi kullanarak deneysel görev hakkında eğitim sağlayın.
Görev eğitiminin sonunda, çocuğa astronot eğitim sertifikası sunun. Çocuk geldiğinde, manyetik malzemeler MEG sinyalini bozabileceğinden giysilerine veya vücuduna manyetik malzeme takmadıklarını doğrulayın. Daha sonra, daha önce MEG alışma oturumunda özetlenen sayısallaştırma yordamını tekrarlayın.
Daha sonra, msr için çocuk götürün. Bu işlem için iki araştırmacı gereklidir, biri MSR'deki çocuğa yardımcı araştırmacı olarak eşlik etmek, diğeri ise ANA araştırmacı olarak MSR dışında MEG veri toplama yı çalıştırmak için. MSR kurulumu genellikle beş dakika sürer.
MSR'nin içinde, çocuktan kafasını kask kapısına yerleştirmesini isteyin. Çocuğun başının merkezi olarak hizalandığından, başın tacına dokunmadan kask kapısının arkasına mümkün olduğunca yakın olduğundan kontrol edin. Çocuğun rahat, rahat ve MEG kaydı için mümkün olduğunca hareketsiz kaldığından emin olun.
Ekipmanı kurarken, kapının üstündeki ekranda kendi seçtikleri bir videoyu oynatarak çocuğu eğlendirin. MSR dışında, kask kapısına göre ilk kafa pozisyonunu kaydetmek için deney öncesi temel marker bobinölçümü gerçekleştirin. Daha sonra, hem ilk işaret bobini ölçümü hem de dijitalleşme kafası şekil verilerini kullanarak çocuğun kafası ve sensör dizisi arasında bir ortak kayıt gerçekleştirin.
Bu hazırlık ölçümleri, çocuğun başının doğru bir şekilde konumlandırılmasını sağlamak için kapının içindeki baş pozisyonunun görsel olarak incelenmesini sağlar. Bu koşullar yerine getirilmezse, çocuğun başını yeniden konumlandırın ve veri edinimi başlatmadan önce başka bir ortak kayıt gerçekleştirin. Kask kapısıile ilgili olarak baş pozisyonundan memnun kaldıktan sonra, MEG kaydını ve deneysel görevi başlatın.
Gerçek zamanlı kafa hareketi adı verilen bir pediatrik MEG yazılım sistemi ile devam eden kafa hareketlerini kaydedin. Deneyin sonunda, çocuğa katılımları için bir hediye çantası sunun ve aileye zaman ve seyahat masrafları için ücret öden. Bu deneyde, 15 dakika boyunca işitsel tonları pasif olarak dinleyen üç yaşındaki bir çocuktan veri toplandı.
Veriler gürültüden arındırıldı, daha sonra geçmiş filtrelendi, taban çizgisi düzeltildi ve ortalamalandı. Kök-ortalama kare manyetik, veya RMS, dalga formları tüm sensörlerden hesaplandı ve ortalama tarayıcı içi kafa hareketleri 44.3 milimetre idi. Gösterildiği gibi, gerçek zamanlı kafa hareketi daha odak isofield kontur haritaları ile sonuçlanan hareket ile ilgili eserler için telafi.
Çok bozuk RMS manyetik dalga formları ve ikili işitsel loblarda daha anlamlı kaynak rekonstrüksiyonu. Test prosedürü boyunca, çocukla yakınlık kurmak, oturumu eğlenceli ve ilgi çekici tutmak ve çocukta herhangi bir endişe veya huzursuzluk belirtisine yanıt vermek önemlidir. Pediatrik MEG kayıtları sırasında çocukları başlarını hareketsiz tutmaları için eğiterek, MEG verilerimizin kalitesini artırdık.
Gelişmiş analiz teknikleri artık bu verilere uygulanabilir. Pediatrik MEG sadece beyinde elektriksel olarak neler olduğuna dair bir pencere açmaz, aynı zamanda gelişmekte olan beyne bazı bilişsel fonksiyonları haritalayamızı da sağlar.
