Aprendizagem Estatística Visual

Overview

Fonte: Laboratório de Jonathan Flombaum - Universidade Johns Hopkins

O ambiente visual contém enormes quantidades de informações envolvendo as relações entre objetos no espaço e no tempo; certos objetos são mais propensos a aparecer nas proximidades de outros objetos. Aprender essas regularidades pode suportar uma ampla gama de processamento visual, incluindo o reconhecimento de objetos. Sem surpresa, então, os humanos parecem aprender essas regularidades automaticamente, rapidamente e sem consciência. O nome para este tipo de aprendizado implícito é aprendizado estatístico visual. No laboratório, é estudado com um paradigma de codificação incidental: os participantes observam um fluxo de objetos absurdos e completam uma tarefa de cobertura, tarefa não relacionada à estrutura estatística subjacente no córrego. Mas a estrutura estatística está presente e, após um curto período de exposição — tão curto quanto 10 minutos em alguns experimentos — um teste de familiaridade revela a extensão do aprendizado pelos participantes.

Este vídeo demonstrará métodos padrão para induzir e testar o aprendizado estatístico visual.

Procedure

1. Gere um conjunto de objetos absurdos e organize-os em uma estrutura trigêmea.

Muitas vezes o aprendizado estatístico visual é estudado com objetos simples como o conjunto abaixo. Gere um conjunto de objetos e, em seguida, agrupa-os em trigêmeos(Figura 1).

Figura 1. Estímulos amostrais agrupados em trigêmeos para aprendizado estatístico visual. No segmento de aprendizagem de um experimento, os trig?...

Results

Como cada teste de familiaridade inclui um trigêmeo e uma folha (um não-trigêmeo gerado aleatoriamente), o desempenho geral da chance é de 50%. Marcar cada ensaio em termos de se o participante escolheu o trigêmeo ou a folha como mais familiar, e selecionar trigêmeos mais da metade do tempo constitui uma demonstração de aprendizado estatístico. Após a prova de 10 a 20 participantes, em média, juntos, a taxa de escolha do trigêmeo familiar entre todos os participantes. Um gráfico de barra simples é uma boa m...

Application and Summary

A aprendizagem estatística visual tem sido utilizada como ponto de partida para investigar uma variedade de questões na aprendizagem, percepção e memória. Estes incluem a influência e a necessidade de atenção para a aprendizagem, as áreas cerebrais envolvidas na memória visual implícita e reconhecimento de objetos, bem como diferenças e semelhanças no aprendizado sobre estrutura espacial versus temporal. Acredita-se também que a aprendizagem estatística visual seja um exemplo de uma classe mais ampla de me...