Name: making sense of listening: the imap test battery
Uploaded: 2010-10-11T17:00:00
Duration: 11 min 25 s
Description: Watch this Scientific Journal Video about Making Sense of Listening: The IMAP Test Battery at JoVE.com

وقد تم تمويل البحث والتطوير مما أدى إلى بطارية IMAP الاختبار واللوائح STAR - من قبل مجلس البحوث الطبية (MRC) ومنحة من مؤسسة Oticon. شكرنا لورنا هاليداي ، سالي هند ورايلي أليسون ، الذين قدموا المساعدة في مراحل التخطيط للعمل وراتب وسونيا فريق لاختبار بطارية اختبار IMAP خلال المرتكزة على السكان الكبيرة الدراسة أو التجهيز السمعي. قدمت اللوائح الفنية وموظفي الدعم مساعدة لا تقدر بثمن مع المشروع -- نعترف خصوصا مساهمات Folkard تيم Chilekwa فيكتور ، بولوك ديف وجون تشامبرز.

<ol>
	<li>Tallal, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Fine-grained+discrimination+deficits+in+language-learning+impaired+children+are+specific+neither+to+the+auditory+modality+nor+to+speech+perception.">Fine-grained discrimination deficits in language-learning impaired children are specific neither to the auditory modality nor to speech perception.</a> J Speech, Lang, Hearing Res. 33, 616-621 (1990).</li><li>Tallal, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Improving+language+and+literacy+is+a+matter+of+time.">Improving language and literacy is a matter of time.</a> Nature Reviews: Neuroscience. 5, 721-728 (2004).</li><li>Wright, B. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Deficits+in+auditory+temporal+and+spectral+resolution+in+language-impaired+children.">Deficits in auditory temporal and spectral resolution in language-impaired children.</a> Nature. 387, 176-178 (2008).</li><li>Bishop, D. V. M., Carlyon, R. P., Deeks, J. M., Bishop, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Auditory+temporal+processing+impairment:+Neither+necessary+nor+sufficient+for+causing+language+impairment+in+children.">Auditory temporal processing impairment: Neither necessary nor sufficient for causing language impairment in children.</a> J Speech, Lang, Hearing Res. 42, 1295-1310 (1999).</li><li>Moore, D. R., Ferguson, M. A., Edmondson-Jones, A. M., Ratib, S., Riley, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> The nature of auditory processing disorder in children. , (2010).</li><li>Strait, D. L., Kraus, N., Parbery-Clark, A., Ashley, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Musical+experience+shapes+top-down+auditory+mechanisms:+Evidence+from+masking+and+auditory+attention+performance.">Musical experience shapes top-down auditory mechanisms: Evidence from masking and auditory attention performance.</a> Hear Res. , (2009).</li><li>McArthur, G. M. &. a. m. p. ;. a. m. p., Bishop, D. V. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Frequency+discrimination+deficits+in+people+with+specific+language+impairment:+reliability,+validity,+and+linguistic+correlates.">Frequency discrimination deficits in people with specific language impairment: reliability, validity, and linguistic correlates.</a> J Speech, Lang, Hearing Res. 47, 527-541 (2004).</li><li>Ferguson, M. A., Hall, R. L., Riley, A., Moore, D. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Communication,+listening,+speech+and+cognition+in+children+with+auditory+processing+disorder+(APD)+or+specific+language+impairment+(SLI).">Communication, listening, speech and cognition in children with auditory processing disorder (APD) or specific language impairment (SLI).</a> J Speech, Lang, Hearing Res. , .</li><li>Wechsler, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> WISC-IV(UK). , (2004).</li><li>Korkman, M., Kirk, U., Kemp, S. I. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> NEPSY: A developmental neuropsychological assessment. , (1998).</li><li>Bishop, D. V. M., North, T., Donlan, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Nonword+repetition+as+a+behaviour+marker+for+inherited+language+impairment:+Evidence+from+a+twin+study.">Nonword repetition as a behaviour marker for inherited language impairment: Evidence from a twin study.</a> J Child Psychol Psyc. 37, 391-403 (1996).</li><li>Barry, J. G., Yasin, I., Bishop, D. V. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Heritable+risk+factors+associated+with+language+impairments.">Heritable risk factors associated with language impairments.</a> Genes Brain Behav. 6, 66-76 (2007).</li><li>Wechsler, D., Chen, H. -. Y. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence. , (1999).</li><li>Torgesen, J. K., Wagner, R., Rashotte, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Test of Word Reading Efficiency (TOWRE). , (1999).</li><li>Bishop, D. V. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> The Children's Communication Checklist-2. , (2003).</li><li>Smoski, W. J., Brunt, M. A., Tannahill, J. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Children's Auditory Processing Performance Scale. , (1998).</li></ol>

الإعلان عن أي تضارب في المصالح.

ويعتقد أن مهارات الاستماع الجيد (أي ، أ ب) لتوفير أساس متين لمواصلة تطوير المهارات الإدراكية المهمة ، مثل اللغة والكلام والقراءة والكتابة 1-3. حتى الآن ، كان هناك الكثير من النقاش حول طبيعة المهارات ذات الصلة الاستماع ، واذا كان حقا كانت ذات صلة وضرورية ، أو ما يكفي للتسبب صعوبات في اللغة أو محو الأمية 4. جزء من المشكلة بالنسبة لفهم دور مهارات الاستماع في التنمية المعرفية يعكس حقيقة أن الأطفال هم متغير جدا في قدرتهم على أداء الضرائب و، من وجهة نظرهم ، واختبارات مملة بدلا من أب (&#39;المهام النفسية&#39;). هذا يجعل من الصعب فصل الآثار الإجرائية ، مثل الملل والضجر من أكثر التغيرات الأساسية في عمل مسارات المعالجة المركزية السمعي. كما ذكرنا بالتفصيل في بروتوكول لدينا ، وقد صممت بعناية بطارية اختبار لتقليل IMAP يفند الناشئة عن القضايا المرتبطة إجراء الاختبار. في الشكل 4 ، ونحن نقدم أداء ومقارنات لطفلين في مهمة اخفاء الوراء. لأن IMAP يقلل يفند الإجرائية ، والأطفال لا يمكن أن تبدأ الاختبار حتى يثبتوا أنهم يفهمون ذلك ، يمكننا أن نكون على ثقة في الأداء يرجع مختلفة من هذين الطفلين لاختبار عوامل محددة لكل طفل. إدراج في البطارية IMAP من الاختبارات AP الاقتران (5) ومجموعة من الاختبارات المعرفية يسمح لنا لمزيد من استكشاف أسباب هذا الاختلاف الفردية. أكملنا في الآونة الأخيرة مجموعة من السكان في المملكة المتحدة على أساس الدراسة باستخدام IMAP 5. وأظهر هذا التباين كيفية الاستجابة والأداء في الاختبارات استغلال المهارات المعرفية مثل الانتباه ، وأوضح أكثر من التباين في الأداء على اختبارات AP. في دراسة على أساس السكان كما قدمت لنا تدابير موحدة للأداء. هذه التدابير ضرورية لتقييم الأداء الفردي في العيادة. ويجري حاليا دراسة المستخدمة في التحقيق في التوريث من مهارات الاستماع في التوائم المتماثلة والشقيق. وهذه الدراسة تسمح لنا هذا الأخير على وضع تدابير موحدة مناسبة للاستخدام مع الأطفال في الولايات المتحدة. على الرغم حاليا تركز على الطفل في التصميم ، ويمكن أيضا أن تستخدم IMAP مع الكبار ، كما يتبين من مضيق آخرون ، الذين وجدوا 6 إسهاما هاما من شحذ المهارات المعرفية عن طريق التدريب الموسيقي في تطوير مهارات تجهيز السمعية.

<!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en" lang="en">	
		
		<div>
		<table border="1">
		<thead>
		<tr>
		<th>Material Name</th>
		<th>Type</th>
		<th>Company</th>
		<th>Catalogue Number</th>
		<th>Comment</th>
		</tr>
		</thead>
		<tbody>
		
<tr>
<td>IHR-STAR2</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>presentation platform</td>
</tr>
<tr>
<td>IHR-Runner program</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>for pseudo-random order of presentation of tests</td>
</tr>
<tr>
<td>Laptop</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>Processor speed &#x2013; 2 GigaHz; 
RAM &#x2013; 1 Gigabyte; 
Operating system - Windows XP</td>
</tr>
<tr>
<td>USB IHR-audio-device</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>to control sound presentation level and spectrum content</td>
</tr>
<tr>
<td>Response button box</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>&nbsp;</td>
<tr>
<td>Headphones</td>
<td>&nbsp;</td>
<td>Sennheiser</td>
<td>HD25-1</td>
<td>&nbsp;</td>		</tbody>
		</table>
		</div>

making sense of listening: the imap test battery

القدرة على سماع ما هو إلا خطوة أولى نحو جعل الشعور مجموعة من المعلومات الواردة في إشارة السمعية. متساوية في الأهمية هي القدرة على استخراج واستخدام المعلومات المشفرة في إشارة السمعية. نشير إلى هذه مهارات الاستماع (أو السمعية تجهيز CNN). وترتبط هذه المهارات في العجز مع تأخر اللغة لمحو الأمية والتنمية ، على الرغم من نقاش ساخن طبيعة العجز ذات الصلة ، وعلاقتهم مع هذه السببية التأخير. عندما يشار إلى الطفل الصحية والمهنية مع السمع وصعوبات غير مفهومة في الاستماع ، أو التأخير المرتبطة بها في تنمية اللغة أو محو الأمية ، ينبغي أن تكون مثاليا المقررة مع مجموعة من الاختبارات (ا ف ب) psychoacoustic ، ومناسبة للأطفال وللاستخدام في عيادة ، جنبا إلى جنب مع التجارب المعرفية لقياس الانتباه والذاكرة العاملة ، الذكاء ، ومهارات اللغة. مثل هذا البحث المفصل يحتاج إلى أن تكون قصيرة نسبيا والقدرة التقنية داخل أي من الفنيين المؤهلين تأهيلا مناسبا. الاختبارات الحالية لوجود عجز AP تميل الى ان تكون ضعيفة البناء والتحقق بصورة كافية في أوساط السكان العادية. لديهم القليل أو أي إشارة لأعراض تقدم للطفل ، وعادة ما تتضمن عنصرا لغوية. قد يعكس ضعف الأداء وبالتالي مشاكل مع اللغة وليس مع AP. للمساعدة في تقييم الأطفال الذين يعانون من صعوبات الاستماع والسمع للأطفال في حاجة إلى واحدة ، موحدة المناسبة للأطفال بطارية اختبار يقوم على استخدام لغة خالية من المحفزات. نقدم البطارية اختبار IMAP التي تم تطويرها في معهد أبحاث MRC السمع لاستكمال الاختبارات المستخدمة حاليا للتحقيق في حالات العجز AP المشتبه بهم. IMAP يقيم مجموعة من السمع والمهارات المعرفية ذات الصلة ويستغرق حوالي ساعة واحدة لإكمال. فقد كان من عادة موحدة في 1500 في السمع من الأطفال في جميع أنحاء المملكة المتحدة ، والذين تتراوح أعمارهم بين 6-11 عاما. منذ تطورها ، وقد تم استخدامه بنجاح في عدد من الدراسات على نطاق واسع في كل من المملكة المتحدة والولايات المتحدة. IMAP ينص على تدابير لفصل خارج الحسية من المساهمات المعرفية لجلسة الاستماع. فإنه يحد كذلك يفند ذلك بسبب الآثار الإجرائية من خلال تقديم الاختبارات في شكل لعبة أطفال. التحفيز الجيل ، هو بوساطة إدارة بروتوكولات اختبار والتحكم في العرض التقديمي اختبار من قبل منصة برمجيات اللوائح - STAR. هذا يوفر منهجية موحدة لمجموعة من التطبيقات القابلة للتكرار ، ويضمن الإجراءات عبر اختبار. اللوائح - STAR يوفر مرونة وسهولة برمجة البيئة التي لديها حاليا طلبات إضافية لعقد جلسات استماع الفرز ، ورسم خرائط زرع قوقعة الأقطاب ، والبحوث الأكاديمية أو التعليمية.

Watch this Scientific Journal Video about Making Sense of Listening: The IMAP Test Battery at JoVE.com

Making Sense of Listening: The IMAP Test Battery

يوصف بطارية اختبار (IMAP) لإجراء عملية تقييم متعمق لالسمعية وقدراته المعرفية المساهمة في مهارات الاستماع. انها سريعة لإدارة والصديقة للطفل وخالية من يفند اللغوية. يتم التحكم في توليد الحوافز وإدارة البروتوكول عبر منصة برمجيات (اللوائح - STAR) لضمان إجراءات قابلة للتكرار.

جعل الشعور الاستماع : البطارية اختبار IMAP

The ability to hear is only the first step towards making sense of the range of information contained in an auditory signal. Of equal importance are the ...

Research

JoVE Journal

Medicine

The Trier Social Stress Test Protocol for Inducing Psychological Stress

اختبار الإجهاد ترير الاجتماعي بروتوكول لإحداث الضغط النفسي

This article demonstrates a psychological stress protocol for use in a laboratory setting.  Protocols that allow researchers to study the biological ...

The &alpha;-test: Rapid Cell-free CD4 Enumeration Using Whole Saliva

The ÃƒÅ½Ã‚Â±-test: Rapid Cell-free CD4 Enumeration Using Whole Saliva

وα الاختبار: رابيد تعداد CD4 خالية من الخلايا عن طريق اللعاب الجامعة

There is an urgent need for affordable CD4 enumeration to monitor HIV disease. CD4 enumeration is out of reach in resource-limited regions due to the time ...

The Multiple Sclerosis Performance Test (MSPT): An iPad-Based Disability Assessment Tool

The Multiple Sclerosis Performance Test MSPT: An iPad-Based Disability Assessment Tool

والتصلب المتعدد اختبار الأداء (MSPT): أداة تقييم الإعاقة باد المستندة

Precise measurement of neurological and neuropsychological impairment and disability in multiple sclerosis is challenging. We report a new test, the ...

Determining The Electromyographic Fatigue Threshold Following a Single Visit Exercise Test

تحديد عتبة Electromyographic التعب بعد واحدة زيارة ممارسة اختبار

Theoretically, the electromyographic (EMG) fatigue threshold is the exercise intensity an individual can maintain indefinitely without the need to recruit ...

Characterization of Metabolic Status in Nonhuman Primates with the Intravenous Glucose Tolerance Test

توصيف الاستقلابية الحالة في الرئيسيات من غير البشر مع اختبار تحمل الجلوكوز في الوريد

The intravenous glucose tolerance test (IVGTT) plays a key role in the characterization of glucose homeostasis. When taken together with serum biochemical ...

Design, Fabrication, and Administration of the Hand Active Sensation Test (HASTe)

Design, Fabrication, and Administration of the Hand Active Sensation Test HASTe

تصميم، تصنيع، وإدارة اليد نشط الإحساس اختبار (عجل)

The concept of personalizing neurologic rehabilitation, based on individual impairments, has experienced a recent surge. In parallel, the number of ...

A Battery of Motor Tests in a Neonatal Mouse Model of Cerebral Palsy

مجموعة من الاختبارات للسيارات في ماوس نموذج حديثي الولادة من الشلل الدماغي

As the sheer number of transgenic mice strains grow and rodent models of pediatric disease increase, there is an expanding need for a comprehensive, ...

Ultrasound Assessment of Endothelial Function: A Technical Guideline of the Flow-mediated Dilation Test

تقييم الموجات فوق الصوتية من وظيفة بطانة الأوعية الدموية: والإرشاد الفني للتمدد اختبار بوساطة الانسياب

Cardiovascular disease is the primary cause of mortality and a major cause of disability worldwide. The dysfunction of the vascular endothelium is a ...

Regenerative Therapy by Suprachoroidal Cell Autograft in Dry Age-related Macular Degeneration: Preliminary In Vivo Report

Regenerative Therapy by Suprachoroidal Cell Autograft in Dry Age-related Macular Degeneration: Preliminary In Vivo Report

العلاج التجديدي بخلية سوبراتشورويدال أوتوجرافت في الجافة المرتبطة بالسن البقعي: تقرير أولى في فيفو

This study is aimed at examining whether a suprachoroidal graft of autologous cells can improve best corrected visual acuity (BCVA) and responses to ...

Study of In Vivo Glucose Metabolism in High-fat Diet-fed Mice Using Oral Glucose Tolerance Test (OGTT) and Insulin Tolerance Test (ITT)

Study of In Vivo Glucose Metabolism in High-fat Diet-fed Mice Using Oral Glucose Tolerance Test OGTT and Insulin Tolerance Test ITT

دراسة في فيفو أيض الجلوكوز في الفئران تغذية حمية عالية الدهون باستخدام اختبار تحمل الجلوكوز عن طريق الفم (OGTT) واختبار تحمل الأنسولين (ITT)

Obesity represents the most important single risk factor in the pathogenesis of type 2 diabetes, a disease which is characterized by a resistance to ...