Name: using visual and narrative methods to achieve fair process in clinical care
Uploaded: 2011-02-16T16:55:00
Duration: 14 min 32 s
Description: Watch this Scientific Journal Video about Using Visual and Narrative Methods to Achieve Fair Process in Clinical Care at JoVE.com

Мы благодарим 14 травмы головного мозга пациентов, которые являются членами &quot;Amazing&quot; Травмы головного мозга Survivor группа поддержки в Framingham, MA или доступа к услугам амбулаторных через Сполдинг реабилитационной больницы для участия в исследовании, которые привели к этой статье. Финансирование и иная поддержка для исследования были предоставлены Ассоциацией Травмы головного мозга Массачусетс, Земельное Программа Травма здравоохранения Массачусетса реабилитации комиссии и агентства по здравоохранению исследований в области качества и Шнайдер институтов охраны здоровья политики в Школе Хеллер по социальной политике и менеджмента, Университета Брандейса, через докторские стипендии, подготовка кадров в сфере здравоохранения исследований и анализа политики.

<ol>
	<li>Berland, G. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+view+from+the+other+side+Patients,+doctors,+and+the+power+of+a+camera.">The view from the other side Patients, doctors, and the power of a camera.</a> The New England Journal of Medicine. 357, 2533-2536 (2007).</li><li>Boyle, P. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+decade+of+the+brain.">The decade of the brain.</a> The Park Ridge Center for Health, Faith, and Ethics [Internet]. , (1998).</li><li>Chalfen, R., Rich, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Applying+visual+research:+patients+teaching+physicians+through+visual+illness+narratives.">Applying visual research: patients teaching physicians through visual illness narratives.</a> Visual Anthropology Review. 20, 17-30 (2004).</li><li>Chamberlain, D. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+experience+of+surviving+traumatic+brain+injury.">The experience of surviving traumatic brain injury.</a> Jurnal of Advanced Nursing. 54, 407-417 (2006).</li><li>Chilingerian, J. A., Herzlinger, R. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Who+has+star+quality?.">Who has star quality?.</a> Consumer-driven health care: Implications for providers, payers, and policy-makers. , 443-453 (2004).</li><li>Chilingerian, J. A., Jones, R., Jenkins, F. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+discipline+of+strategic+thinking+in+health+care.">The discipline of strategic thinking in health care.</a> Managing and leading in the allied health professions. , 191-226 (2006).</li><li>Entwistle, V., Tritter, J. Q., Calnan, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Researching+experiences+of+cancer:+the+importance+of+methodology.">Researching experiences of cancer: the importance of methodology.</a> European Journal of Cancer Care. 11, 232-2337 (2002).</li><li>Guillemin, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Understanding+illness:+Using+drawings+as+a+research+method.">Understanding illness: Using drawings as a research method.</a> Qualitative Health Research. 14, 272-289 (2004).</li><li>Hagen, C., Malkmus, D., Durham, P., Stenderup, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Ranchos Los Amigos cognitive levels of functioning scale (revised). , (1997).</li><li>Institute of Medicine. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Crossing the quality chasm: A new health system for the 21st century. , (2001).</li><li>Kim, W. C., Mauborgne, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Fair+process:+Managing+in+the+knowledge+economy.">Fair process: Managing in the knowledge economy.</a> Harvard Business Review. 75, 65-75 (1997).</li><li>Langlois, J. A., Rutland-Brown, W., Thomas, K. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+incidence+of+traumatic+brain+injury+among+children+in+the+United+States+-+Differences+by+race.">The incidence of traumatic brain injury among children in the United States - Differences by race.</a> Journal of Head Trauma Rehabilitation. 20, 229-238 (2005).</li><li>Langlois, J. A., Rutland-Brown, W., Thomas, K. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Traumatic brain injury in the United States: Emergency Department Visits, Hospitalizations, and Deaths. , (2004).</li><li>Levin, T., Scott, B. M., Borders, B., Hurt, K. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Aphasia+talks:+Photography+as+a+means+of+communication,+self-expression+and+empowerment+in+persons+with+aphasia.">Aphasia talks: Photography as a means of communication, self-expression and empowerment in persons with aphasia.</a> Topics in Stroke Rehabilitation. 14, 72-84 (2007).</li><li>Lorenz, L. S., Berger, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Brain+injury+survivors:+Narratives+of+rehabilitation+and+healing.">Brain injury survivors: Narratives of rehabilitation and healing.</a> Disability in Society. , (2010).</li><li>Lorenz, L. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Discovering+a+new+identity+after+brain+injury.">Discovering a new identity after brain injury.</a> Sociology of Health &#38; Illness. 32, 862-879 (2010).</li><li>Lorenz, L. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Visual+metaphors+of+living+with+brain+injury:+Exploring+and+communicating+lived+experience+with+an+invisible+injury.">Visual metaphors of living with brain injury: Exploring and communicating lived experience with an invisible injury.</a> Visual Studies. 25, 210-223 (2010).</li><li>Lorenz, L. S., Kolb, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Involving+the+public+through+participatory+visual+methods.">Involving the public through participatory visual methods.</a> Health Expectations. 12, 262-274 (2009).</li><li>Lorenz, L. S., Kolb, B. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Doing+your+own+PhotoVoice+project:+A+guide.">Doing your own PhotoVoice project: A guide.</a> Brainline [Internet]. , (2009).</li><li>Lorenz, L. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Using+fair+process+to+cross+the+quality+and+health+care+chasm:+Eliciting+the+perspective+of+traumatic+brain+injury+survivors.">Using fair process to cross the quality and health care chasm: Eliciting the perspective of traumatic brain injury survivors.</a> , (2007).</li><li>National Institutes of Health. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Rehabilitation+of+persons+with+traumatic+brain+injury.">Rehabilitation of persons with traumatic brain injury.</a> , (1998).</li><li>Oakley, A., Bendelow, G., Barnes, J., Buchanan, M., Husain, O. A. N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Health+and+cancer+prevention:+Knowledge+and+beliefs+of+children+and+young+people.">Health and cancer prevention: Knowledge and beliefs of children and young people.</a> British Medical Journal. 310, 1029-1033 (1995).</li><li>Prigatano, G. P., Schacter, D. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Awareness of deficit after brain injury: Clinical and theoretical issues. , (1991).</li><li>Prigatano, G. P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Work,+love,+and+play+after+traumatic+brain+injury.">Work, love, and play after traumatic brain injury.</a> Bulletin of the Menninger Clinic. 53, 414-431 (1989).</li><li>Prior, L. B. e. l. i. e. f. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=knowledge+and+expertise:+the+emergence+of+the+lay+expert+in+medical+sociology.">knowledge and expertise: the emergence of the lay expert in medical sociology.</a> Sociology of Health &#38; Illness. 25, 41-57 (2003).</li><li>Radley, A., Taylor, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Images+of+recovery:+a+photo-elicitation+study+on+the+hospital+ward.">Images of recovery: a photo-elicitation study on the hospital ward.</a> Qualitative Health Research. 13, 77-99 (2003).</li><li>Heyden, L. B. V. a. n. d. e. r., Blondel, C., Carlock, R. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Fair+process:+Striving+for+justice+in+family+business+family+business.">Fair process: Striving for justice in family business family business.</a> Family Business Review. 18, 1-21 (2005).</li><li>Rich, M., Lamola, S., Gordon, J., Chalfen, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Video+intervention/prevention+assessment:+A+patient-centered+methodology+for+understanding+the+adolescent+illness+experience.">Video intervention/prevention assessment: A patient-centered methodology for understanding the adolescent illness experience.</a> Journal of Adolescent Health. 27, 155-165 (2000).</li><li>Sherry, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> If I only had a brain: Deconstructing brain injury. , (2006).</li><li>Wang, C., Burris, M. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Photovoice:+Concept,+methodology,+and+use+for+participatory+needs+assessment.">Photovoice: Concept, methodology, and use for participatory needs assessment.</a> Health Education &#38; Behavior. 24, 369-387 (1997).</li><li>Yin, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Case study research, design and methods. , (2003).</li></ol>

Первый автор проводит обучение в photovoice и фото-выявление через медицинских школ и других учебных заведений. Второй автор не имеет ничего разглашать.

Респонденты стали партнерами и играть роль &quot;со-Эксперт&quot; роль в клинических условиях, когда их жизненного опыта ищется только больной может точно знаете, что это походит, чтобы жить с травмой мозга и опытом в области ухода. Кроме того, цель медицинской помощи для людей, переживших травму головного мозга, как представляется, исцеления, а не восстановление. Восстановление подразумевает желание вернуться к до травмы статус. Новых травмированных пациентов может быть надеясь оправиться от травмы, но долгосрочные выживших признали, что они не смогут вернуться в свои до статуса. Они видят, исцеления, как познавательных, физических, эмоциональных и даже духовных (Lorenz 2010a). Они считают, что они продолжают прогрессировать с течением времени, даже спустя много лет после травмы. Обсуждение фотографии их жизни могут помочь пациентам и врачам для выявления личностно-ориентированной области и признаем и высоко оцениваем пациента с течением времени. Применение справедливый процесс в клинической средства по уходу за пациентами активно участвуют, исследуя таким образом, что их опыт может быть улучшено, понимание обоснование всех клинических решений и принятия их роли и ответственности. Ярмарка процесс активирует пациента мотивацию придерживаться стратегии реабилитации и принять меры, чтобы прогресс в их исцеление. Когда поставщики применяют справедливого процесса в клинической помощи, пациента и поставщика ожидания и цели могут быть лучше согласованы. Фотография становится центром взаимодействия и привлекает профессиональных, а также пациентов в изучении опыта и построения отношений. Терапевтические отношения могут быть улучшены. Кроме того, в соответствии с Ким и Mauborgne модели, в результате чего отношение и поведение изменения могут привести к улучшению результатов. С справедливый процесс, власть в клинической взаимодействия может стать более сбалансированной, как пациенты чувствуют, что их услышали. Обсудить фотографий и их значение может помочь пациентам, чтобы стать частью решения, а не просто проблема. Использование камеры не единственный способ достижения справедливого процесса, и это не подход к каждому пациенту, или каждый врач. Это инструмент и методология заниматься пациентам, улучшить коммуникацию в трудных условиях, и достичь личностно-центрированной помощи.

using visual and narrative methods to achieve fair process in clinical care

The Institute of Medicine has targeted patient-centeredness as an important area of quality improvement. A major dimension of patient-centeredness is respect for patient's values, preferences, and expressed needs. Yet specific approaches to gaining this understanding and translating it to quality care in the clinical setting are lacking. From a patient perspective quality is not a simple concept but is best understood in terms of five dimensions: technical outcomes; decision-making efficiency; amenities and convenience; information and emotional support; and overall patient satisfaction. Failure to consider quality from this five-pronged perspective results in a focus on medical outcomes, without considering the processes central to quality from the patient's perspective and vital to achieving good outcomes. In this paper, we argue for applying the concept of fair process in clinical settings. Fair process involves using a collaborative approach to exploring diagnostic issues and treatments with patients, explaining the rationale for decisions, setting expectations about roles and responsibilities, and implementing a core plan and ongoing evaluation. Fair process opens the door to bringing patient expertise into the clinical setting and the work of developing health care goals and strategies. This paper provides a step by step illustration of an innovative visual approach, called photovoice or photo-elicitation, to achieve fair process in clinical work with acquired brain injury survivors and others living with chronic health conditions. Applying this visual tool and methodology in the clinical setting will enhance patient-provider communication; engage patients as partners in identifying challenges, strengths, goals, and strategies; and support evaluation of progress over time. Asking patients to bring visuals of their lives into the clinical interaction can help to illuminate gaps in clinical knowledge, forge better therapeutic relationships with patients living with chronic conditions such as brain injury, and identify patient-centered goals and possibilities for healing. The process illustrated here can be used by clinicians, (primary care physicians, rehabilitation therapists, neurologists, neuropsychologists, psychologists, and others) working with people living with chronic conditions such as acquired brain injury, mental illness, physical disabilities, HIV/AIDS, substance abuse, or post-traumatic stress, and by leaders of support groups for the types of patients described above and their family members or caregivers.

Watch this Scientific Journal Video about Using Visual and Narrative Methods to Achieve Fair Process in Clinical Care at JoVE.com

Using Visual and Narrative Methods to Achieve Fair Process in Clinical Care

Эта статья иллюстрирует инновационный визуальный заход на посадку (photovoice или фото-выявление), чтобы добиться справедливого процесса в клинической помощи для пациентов, живущих с хроническими заболеваниями, освещают пробелов в клинических знаний, кузнечно лучше терапевтических отношений, и определить на пациента цели и возможности для исцеления .

С помощью Visual и повествовательная методов для достижения справедливого процесса в клинической помощи

The Institute of Medicine has targeted patient-centeredness as an important area of quality improvement. A major dimension of patient-centeredness is ...

Research

Education

JoVE Journal

JoVE Core

Nursing

Medicine

Unit 1

Ethical and Legal Aspects in Nursing

Healthcare Delivery Systems

SCIENTISTS IN ACTION

Development of an Audio-based Virtual Gaming Environment to Assist with Navigation Skills in the Blind

Развитие Audio на основе виртуальной игровой среды для оказания помощи навыки навигации в слепых

Audio-based Environment Simulator (AbES) is virtual environment software designed to improve real world navigation skills in the blind. Using only audio ...

Clinical Examination Protocol to Detect Atypical and Classical Scrapie in Sheep

Протокол клинического исследования для обнаружения нетипичных и классических scrapie в овцах

The diagnosis of scrapie, a transmissible spongiform encephalopathy (TSEs) of sheep and goats, is currently based on the detection of disease-associated ...

Dynamic Visual Tests to Identify and Quantify Visual Damage and Repair Following Demyelination in Optic Neuritis Patients

Динамические визуальные тесты для выявления и количественной оценки видимых повреждений и ремонт После демиелинизации в неврит зрительного нерва пациентов

In order to follow optic neuritis patients and evaluate the effectiveness of their treatment, a handy, accurate and quantifiable tool is required to ...

Catheterization of the Carotid Artery and Jugular Vein to Perform Hemodynamic Measures, Infusions and Blood Sampling in a Conscious Rat Model

Катетеризация сонной артерии и яремной вены Выполнение гемодинамических меры, настои и крови Отбор проб в сознании крыс модели

The success of a small animal model to study critical illness is, in part, dependent on the ability of the model to simulate the human condition. ...

Instillation and Fixation Methods Useful in Mouse Lung Cancer Research

Закапывания и фиксация методы полезны в мышь легких исследования рака

The ability to instill live agents, cells, or chemicals directly into the lung without injuring or killing the mice is an important tool in lung cancer ...

A Simple Mechanical Procedure to Create Limbal Stem Cell Deficiency in Mouse

Простой механический Процедура создания лимбальных Дефицит стволовых клеток у мышей

Limbal stem cell deficiency (LSCD) is a state of malfunction or loss of limbal epithelial stem cells, after which the corneal epithelium is replaced with ...

A Model to Simulate Clinically Relevant Hypoxia in Humans

Модель Моделировать клинически значимых гипоксию в организме человека

In case of apnea, arterial partial pressure of oxygen (pO2) decreases, while partial pressure of carbon dioxide (pCO2) increases. To avoid damage to ...

A Clinical Trial Assessing the Safety, Efficacy, and Delivery of Olive-Oil-Based Three-Chamber Bags for Parenteral Nutrition

Клиническое испытание Оценка безопасности, эффективности и доставки оливкового масла основе трехкамерных мешков для парентерального питания

Limited evidence exists to precisely estimate efficacy and safety differences between parenteral nutrition (PN) prepared using olive-oil-based ...

Observational Study Protocol for Repeated Clinical Examination and Critical Care Ultrasonography Within the Simple Intensive Care Studies

Обсервационное исследование протокол для повторного клинического обследования и критических уход УЗИ в рамках исследования простой интенсивной терапии

Longitudinal evaluations of critically ill patients by combinations of clinical examination, biochemical analysis and critical care ultrasonography (CCUS) ...

Use of MRI-ultrasound Fusion to Achieve Targeted Prostate Biopsy

Использование МРТ УЗИ Fusion для достижения целевых биопсии простаты

Here, we present a protocol to perform targeted prostate biopsy using a magnetic resonance imaging-ultrasound (MRI/US) fusion system. Prostate cancer has ...