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Portable intermodal du regard préférentiel (IPL): Compréhension Langue d'instruction dans les Typiquement Développer tout-petits et les jeunes enfants atteints d'autisme

DOI :

10.3791/4331-v

10:11 min

December 14th, 2012

December 14th, 2012

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1Department of Psychology, University of Connecticut

Un moyen fiable à domicile pour évaluer la compréhension de la langue des très jeunes enfants au développement normal, ainsi que ceux qui sont autistes, est décrite. La méthode analyse le regard des yeux des enfants lors de l'affichage côte à côte des images mais entendre un audio qui correspond à une seule image. Les stimuli sont conçus avec des jeunes participants à l'esprit.

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M decine

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