Name: how to detect amygdala activity with magnetoencephalography using source imaging
Uploaded: 2013-06-03T08:59:00
Duration: 10 min 48 s
Description: Watch this Scientific Journal Video about How to Detect Amygdala Activity with Magnetoencephalography using Source Imaging at JoVE.com

מחקר זה נתמך על ידי המכון הלאומי לבריאות נפש (MH060668 וMH069558).

<ol>
	<li>Knight, D. C., Cheng, D. T., Smith, C. N., Stein, E. A., Helmstetter, F. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Neural+substrates+mediating+human+delay+and+trace+fear+conditioning.">Neural substrates mediating human delay and trace fear conditioning.</a> Journal of Neuroscience. 24, 218-228 (2004).</li><li>Knight, D. C., Nguyen, H. T., Bandettini, P. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+role+of+awareness+in+delay+and+trace+fear+conditioning+in+humans.">The role of awareness in delay and trace fear conditioning in humans.</a> Cognitive, Affective, &amp; Behavioral Neuroscience. 6, 157-162 (2006).</li><li>Manns, J. R., Clark, R. E., Squire, L. R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Parallel+acquisition+of+awareness+and+trace+eyeblink+classical+conditioning.">Parallel acquisition of awareness and trace eyeblink classical conditioning.</a> Learning &amp; Memory. 7, 267-272 (2000).</li><li>Weike, A. I. I., Schupp, H. T. T., Hamm, A. O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Fear+acquisition+requires+awareness+in+trace+but+not+delay+conditioning.">Fear acquisition requires awareness in trace but not delay conditioning.</a> Psychophysiology. 44, 170-180 (2007).</li><li>Balderston, N. L., Helmstetter, F. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Conditioning+with+masked+stimuli+affects+the+timecourse+of+skin+conductance+responses.">Conditioning with masked stimuli affects the timecourse of skin conductance responses.</a> Behavioral Neuroscience. 124, 478-489 (2010).</li><li>Flykt, A., Esteves, F., &#214;hman, A., Ohman, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Skin+conductance+responses+to+masked+conditioned+stimuli:+phylogenetic/ontogenetic+factors+versus+direction+of+threat.">Skin conductance responses to masked conditioned stimuli: phylogenetic/ontogenetic factors versus direction of threat.</a> Biological Psychology. 74, 328-336 (2007).</li><li>&#214;hman, A., Carlsson, K., Lundqvist, D., Ingvar, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=On+the+unconscious+subcortical+origin+of+human+fear.">On the unconscious subcortical origin of human fear.</a> Physiology &amp; Behavior. 92, 180-185 (2007).</li><li>Whalen, P. J., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Masked+presentations+of+emotional+facial+expressions+modulate+amygdala+activity+without+explicit+knowledge.">Masked presentations of emotional facial expressions modulate amygdala activity without explicit knowledge.</a> Journal of Neuroscience. 18, 411 (1998).</li><li>Huang, M. X., Mosher, J. C., Leahy, R. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=A+sensor-weighted+overlapping-sphere+head+model+and+exhaustive+head+model+comparison+for+MEG.">A sensor-weighted overlapping-sphere head model and exhaustive head model comparison for MEG.</a> Physics in Medicine and Biology. 44, 423-440 (1999).</li><li>H&#228;m&#228;l&#228;inen, M. S., Ilmoniemi, R. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Interpreting+magnetic+fields+of+the+brain:+minimum+norm+estimates.">Interpreting magnetic fields of the brain: minimum norm estimates.</a> Medical &amp; Biological Engineering &amp; Computing. 32, 35-42 (1994).</li><li>Tadel, F., Baillet, S., Mosher, J. C., Pantazis, D., Leahy, R. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Brainstorm:+A+User-Friendly+Application+for+MEG/EEG+Analysis.">Brainstorm: A User-Friendly Application for MEG/EEG Analysis.</a> Computational Intelligence and Neuroscience. 2011, 879716-87 (2011).</li><li>Rotshtein, P., Vuilleumier, P., Winston, J., Driver, J., Dolan, R. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Distinct+and+convergent+visual+processing+of+high+and+low+spatial+frequency+information+in+faces.">Distinct and convergent visual processing of high and low spatial frequency information in faces.</a> Cerebral Cortex. 17, 2713-2724 (2007).</li><li>Cheng, D. T., Richards, J., Helmstetter, F. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Activity+in+the+human+amygdala+corresponds+to+early,+rather+than+late+period+autonomic+responses+to+a+signal+for+shock.">Activity in the human amygdala corresponds to early, rather than late period autonomic responses to a signal for shock.</a> Learning &amp; Memory. 14, 485-490 (2007).</li><li>Knight, D. C., Smith, C. N., Stein, E. A., Helmstetter, F. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Functional+MRI+of+human+Pavlovian+fear+conditioning:+patterns+of+activation+as+a+function+of+learning.">Functional MRI of human Pavlovian fear conditioning: patterns of activation as a function of learning.</a> Neuroreport. 10, 3665-3670 (1999).</li><li>Schultz, D. H., Helmstetter, F. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Classical+conditioning+of+autonomic+fear+responses+is+independent+of+contingency+awareness.">Classical conditioning of autonomic fear responses is independent of contingency awareness.</a> Journal of Experimental Psychology Animal Behavior Processes. 36, 495-500 (2010).</li><li>Fischl, B., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Sequence-independent+segmentation+of+magnetic+resonance+images.">Sequence-independent segmentation of magnetic resonance images.</a> NeuroImage. 23, 69-84 (2004).</li><li>Taulu, S., Kajola, M., Simola, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Suppression+of+interference+and+artifacts+by+the+Signal+Space+Separation+Method.">Suppression of interference and artifacts by the Signal Space Separation Method.</a> Brain Topography. 16, 269-275 (2004).</li><li>Dumas, T., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=MEG+study+of+amygdala+responses+during+the+perception+of+emotional+faces+and+gaze.">MEG study of amygdala responses during the perception of emotional faces and gaze.</a> , (2010).</li><li>Reinhard, G., Lachnit, H., K&#246;nig, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Tracking+stimulus+processing+in+Pavlovian+pupillary+conditioning.">Tracking stimulus processing in Pavlovian pupillary conditioning.</a> Psychophysiology. 43, 73-83 (2006).</li><li>Reinhard, G., Lachnit, H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Differential+conditioning+of+anticipatory+pupillary+dilation+responses+in+humans.">Differential conditioning of anticipatory pupillary dilation responses in humans.</a> Biological Psychology. 60, 51-68 (2002).</li></ol>

המחברים אין לחשוף.

במאמר זה נתאר את שיטות 1) כדי לתפעל את המודעות של הנבדקים של היעד CSS במהלך הפרדיגמה מיזוג פחד להשאיר עקבות. 2) ולשחזר אותות MEG בין האמיגדלה במהלך פחד מיזוג עקבות ללא מודעות. שימוש במתודולוגיות אלו, הצלחנו להראות מיזוג עקבות שללא מודעות אפשרית כאשר פני משמשים כדי לחזות UCS. תוצאה זו מצביעה על כך שפרצופים מקבלים עיבוד מיוחד גם כאשר מוצגים מתחת לסף הגילוי * תפיסתי. עולה בקנה אחד עם מסקנה זו מצאנו כי קשת רחבה פונה לעורר תגובות האמיגדלה חזקות ופרצי תנודות גמא במהלך הפסקת העקבות. תוצאה זו מצביעה על כך שהאמיגדלה היא מסוגלת לשמור על ייצוג של הפנים CS במהלך מרווח עקבות קצר. למרות שמוצג יחד, ניתן להשתמש בשתי השיטות הללו באופן עצמאי גם כן. למשל אפשר להשתמש במיסוך לאחור כדי לתפעל יעד visibility בפרדיגמות אחרות שבם התנהגות עשויה להיות מושפעת על ידי רמזים רגשיים מעובד מתחת לרמה של מודעות מודעת 5,6,8 *. בנוסף, שימוש בגישת ההדמיה המקור שתואר כאן אפשר ליצור מודלים 3D של מבנים קורטיקליים אחרים, ויתכן שניתן יהיו לשחזר את האות ממבנים אלה במהלך משימות ספציפיות לאזור אחר. לדוגמה, על ידי שימוש בהדמית מקור לפעילות בהיפוקמפוס מודל, זה עשוי להיות אפשרי לשחזר אות מג ממקורות היפוקמפוס במהלך משימות כמו ניווט במרחב. השיטות שתוארו כאן נועדו עם שני שערים במוח: 1) מודעות לבלוק של גירויי היעד, 2) ולמקסם את היכולת לזהות תגובות האמיגדלה מעורר גירוי באמצעות MEG. אילוצי עיצוב אלו הופכות אותו קשה למדידת הידע הסמוי של הנבדקים מהגירוי התלויות. לדוגמה, רכיבי SCR לפתור במשך כמה שניות 5,13, ​​עם זאת, CSS מוצגים רקל~ 30 אלפיות שנייה במהלך אימון, וההלם מוצגים זמן קצר לאחר (~ 900 אלפיות השנייה). בהתחשב באילוצי הזמן הללו, ביטוי CR יהיה מבולבל על ידי ביטוי באופן בלתי נמנע UCR במהלך אימון. בגלל colinearity זה, יש צורך לבחון את הידע של הנבדקים של תלויות הגירוי באמצעות פגישת בדיקות מסיכה שלאחר מכן. עם זאת פגישת בדיקות בסופו של הניסוי אינה אופטימלית, כי רכיבי SCR נוטים להרגיל במהלך הניסוי 1. בהתחשב במספר הניסויים הדרושים כדי להראות תגובות עוררו אמינות עם מג, התרגלות SCR זו תקטין במידה ניכרת את כוחו כדי לזהות השפעת התנהגות של אימונים. מחקרים עתידיים צריכים להתמקד במציאת דרכים טובות יותר ללמידה סמויה מדד במיזוג עם פחד רעול פנים CSS. זה יכול להיעשות גם על ידי מציאת חלופת מדד פחד במהלך האימונים (כלומר הרחבת אישון 19,20) או למצוא מידה של פחד רגיש יותר שיכול להיות Administered לאחר האימון.

<table border="1">
 <tbody>
 <tr>
 <td></td>
 <td></td>
 <td></td>
 <td>Software</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Matlab</td>
 <td>Mathworks</td>
 <td></td>
 <td><a href="http://www.mathworks.com/products/matlab/" target="_blank">mathworks.com/products/matlab</a></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Presentation</td>
 <td>Neurobehavioral Systems</td>
 <td></td>
 <td><a href="http://www.neurobs.com/" target="_blank">neurobs.com</a></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Psylab</td>
 <td>Contact Precision Instruments</td>
 <td></td>
 <td><a href="http://www.psychlab.com/" target="_blank">psychlab.com</a></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>AFNI</td>
 <td>NIMH - Scientific and Statistical Computing Core</td>
 <td></td>
 <td><a href="http://afni.nimh.nih.gov/afni" target="_blank">afni.nimh.nih.gov/afni</a></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Freesurfer</td>
 <td>Martinos Center for Biomedical Imaging</td>
 <td></td>
 <td><a href="http://surfer.nmr.mgh.harvard.edu/fswiki" target="_blank">surfer.nmr.mgh.harvard.edu/fswiki</a></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>MNE</td>
 <td>Martinos Center for Biomedical Imaging</td>
 <td></td>
 <td><a href="http://www.nmr.mgh.harvard.edu/martinos/userInfo/data/sofMNE.php" target="_blank">nmr.mgh.harvard.edu/martinos/userInfo/data/sofMNE.php</a></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Brainstorm</td>
 <td>open-source collaboration</td>
 <td></td>
 <td><a href="http://neuroimage.usc.edu/brainstorm/" target="_blank">neuroimage.usc.edu/brainstorm</a></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>3d Slicer</td>
 <td>open-source collaboration</td>
 <td></td>
 <td><a href="http://www.slicer.org/" target="_blank">slicer.org</a></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Paraview</td>
 <td>Kitware</td>
 <td></td>
 <td><a href="http://www.paraview.org/" target="_blank">paraview.org</a></td>
 </tr>
 <tr>
 	<td></td>
 <td></td>
 <td></td>
 <td>Table 1. Software used Software used.</td>
 </tr>
 <tr>
 <td></td>
 <td></td>
 <td></td>
 <td>Equipment </td>
 </tr>
 <tr>
 <td></td>
 <td></td>
 <td></td>
 <td>Physiological Monitoring System </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Psylab stand alone monitor (x2)</td>
 <td>Contact Precision Instruments</td>
 <td>SAM</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Skin conductance amplifier</td>
 <td>Contact Precision Instruments</td>
 <td>SC5</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Shock stimulator (x2)</td>
 <td>Contact Precision Instruments</td>
 <td>SHK1</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td></td>
 <td></td>
 <td></td>
 <td>Additional Components</td>
 </tr>
 <tr>
 <td>8-bit synchronization cable (x2)</td>
 <td>Contact Precision Instruments</td>
 <td>Included with SAM</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>8-bit to 2-bit isolation adapter</td>
 <td>N/A</td>
 <td>Custom</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>DB25 ribbon cable (x2)</td>
 <td>N/A</td>
 <td>Standard</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Shielded extension cable (x3)</td>
 <td>Contact Precision Instruments</td>
 <td>CL41</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Radiotranslucent cup electrodes for SCR and shock (x6)</td>
 <td>Biopac</td>
 <td>EL258-RT</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Signa Gel</td>
 <td>Parker Laboratories</td>
 <td>15-250</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td></td>
 <td></td>
 <td></td>
 <td>Response Device </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Rotary dial with gameport connector (x2)</td>
 <td>N/A</td>
 <td>Custom</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Gameport-to-gameport/BNC splitter</td>
 <td>N/A</td>
 <td>Custom</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>BNC cable</td>
 <td>N/A</td>
 <td>Standard</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>Gameport-to-USB adapter (x2)</td>
 <td>Rockfire</td>
 <td>RM203U</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td></td>
 <td></td>
 <td></td>
 <td>Additional Components for MEG Setup </td>
 </tr>
 <tr>
 <td>HPI coils and wiring harness</td>
 <td>N/A</td>
 <td>Custom</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td>HPI positioning system</td>
 <td>Inition</td>
 <td>Polhemus Isotrak</td>
 <td></td>
 </tr>
 <tr>
 <td></td>
 <td></td>
 <td></td>
 <td>Table 2. Equipment used.</td>
 </tr>
 </tbody>
</table>

how to detect amygdala activity with magnetoencephalography using source imaging

במיזוג פחד עקבות גירוי מותנה (CS) מנבא את התרחשותו של הגירוי בלתי מותנה (UCS), המוצג לאחר תקופה ללא גירוי קצרה (מרווח זכר) 1. בגלל CS UCS ולא ישתפו להתרחש באופן זמני, הנושא חייב לשמור על ייצוג של CS כי במהלך הפסקת העקבות. בבני אדם, זה סוג של למידה זה דורש מודעות לגירוי התלויות על מנת לגשר את מרווח עקבות 2-4. עם זאת, כאשר פניו משמשת כCS, נושאים במרומז יכולים ללמוד לפחד מהפנים גם בהיעדרו של * מודעות מפורשות. הדבר מרמז כי ייתכן שיש מנגנונים עצביים נוספים מסוגלים לשמור סוגים מסוימים של גירויים &quot;ביולוגי רלוונטיים&quot; במהלך פרק זמן קצר עקבות. בהתחשב בכך האמיגדלה מעורבת במיזוג עקבות, והוא רגיש לפרצופים, זה אפשרי, כי מבנה זה יכול לשמור על ייצוג של הפנים CS במהלך מרווח עקבות קצר. S = &quot;jove_content&quot;&gt; זה מאתגר להבין כיצד המוח יכול לקשר פנים בלתי נתפסים עם תוצאה מרתיעה, למרות ששני הגירויים מופרדים בזמן. יתר על כן חקירות של תופעה זו נעשות קשה על ידי שני אתגרים ספציפיים. ראשית, קשה לתפעל את המודעות של הנושא של הגירויים החזותיים. אחת דרכים נפוצות למניפולציות מודעות חזותית היא להשתמש במיסוך לאחור. במיסוך לאחור, גירוי היעד מוצג בקצרה (&lt;30 אלפיות השנייה) ומייד אחרי הצגה של גירוי מיסוך 5 חופף. המצגת של המסכה הופכת ליעד בלתי נראה 6-8. שנית, מיסוך דורש תזמון מאוד מהיר ומדויק ולכן קשה לחקור את תגובות עצביות המתעוררות בעקבות גירויים רעולי פנים תוך שימוש רבים נפוצות גישות. חמצון בדם ברמת תגובות תלויות (מודגש) לפתור בטכניקות הקלטת זמן איטיות מדי עבור סוג זה של מתודולוגיה זו, ולוח זמנים אמיתיים כמו electroen(מג) יש לי cephalography (EEG) ומגנט קשיי מחלים אות ממקורות עמוקים. עם זאת, חלה ההתקדמות בשיטות המשמשות בתרגום המקורות העצביים של אות מג 9-11. על ידי איסוף תמונות MRI ברזולוציה גבוהה של מוחו של הנושא, זה אפשרי ליצור מודל המבוסס על מקור האנטומיה עצבית פרט. שימוש במודל זה כדי &quot;תמונה&quot; מקורות אות מג, ניתן לשחזר את האות ממבנים קורטיקליים עמוקים, כמו האמיגדלה וההיפוקמפוס *.

שימוש בשיטות שתוארה כאן, החקירות שלנו הובילו לשני ממצאים עיקריים: 1) זה אפשרי לתפעל את המודעות החזותיים CSS במהלך מיזוג עקבות, ועדיין להראות ראיות של למידה. 2) זה אפשרי לשחזר אותות MEG מהאמיגדלה באמצעות הדמיה * מקור. בסעיף 2, שתארנו כיצד לתפעל את המודעות של CSS ויזואלי עם מיסוך לאחור. כאשר נחשפו לגירוי רעול פנים שמוצג ל~ 30 אלפית שנייה, הנושאים הם בדרך כלל לא מודעים למצגת הגירוי 5,6,8 *. דרך אחת לוודא את ההצלחה של מניפולציה זו היא למדוד את יכולתם של הנבדקים לחזות את ההתרחשות של UCS. אם המניפולציה המיסוך היא מוצלחת, נושאים צריכים להיות מסוגלים לחזות את ההתרחשות של UCS בהתבסס על סוג CS (ראה איור 4) באופן מדויק. למרות העיתוי בסוג זה של אימון הופך אותו קשה למדידה באופן ישיר learning במהלך האימון. ניתן למדוד באופן עקיף למידה על ידי חשיפתם לפגישת בדיקות רכישה מחדש מסיכה שלאחר מכן עם גירויים חדשים וישנים 5 *. אם נושאים הם מסוגלים ללמוד על תלויות בשלב ההכשרה, הם צריכים להראות ההפרש גודל גדול יותר (CS +&gt; CS-) SCRs לגירויים הישנים יחסית לגירויים החדשים. השפעה זו ניכר בקבוצה מסוננת כשאנחנו מסתכלים על בדיקת ניסויי שלב לאחר שהנבדקים כבר מחדש נחשפים למקרים CS-UCS (כלומר ניסויים 2-5; ראה איור 4). בסעיף 8, שתארנו כיצד להקליט MEG במהלך פגישת מיזוג עקבות רעול פנים. באמצעות הדמיה מקור לעבד הקלטות אלה, אפשר לשחזר אות מג ממבנים קורטיקליים כמו האמיגדלה 18 *. נושאים מוצגים בפני מסונן (N = 9) CSS להפגין תגובות האמיגדלה גדולות יותר (איור 5) וGAMתנודות מא (איור 6) מנושאים מוצגים בפני מסונן גבוה לעבור (N = 9). בנוסף לכך, נושאים אלה גם להראות תגובות גדולות יותר ברשת של אזורי עיבוד פנים כמו אזור הפנים העורפי (איור 7 ווידאו משלימה). <img src="/files/ftp_upload/50212/50212fig1.jpg" alt="איור 1"/> איור 1. סכמטי המתארים אימון טיפוסי. ניסויים נוכחיים של 60 + CS ו60 ניסויים של CS-, על מנת פסוודו, כך שיש 4 בלוקים של 15 ניסויים כל אחד. להציג את ה-CSS ל30 אלפית שני, ומייד אחריו מסיכת 970 אלפיות שנייה שcoterminates עם ההלם UCS במדעי מחשב + ניסויים. <img src="/files/ftp_upload/50212/50212fig2.jpg" alt="איור 2" fo:content-width="5in" fo:src="/files/ftp_upload/50212/50212fig2highres.jpg" /> איור 2. סכמטי depicting ציוד המשמש בניסוי מיזוג טיפוסי התקנה זו מאפשרת: 1.) גירויים חזותיים בהווה באמצעות תוכנת המצגת, 2) לנהל גירוי חשמלי דרך UCS חומרת Psylab (SAM), 3) תוחלת UCS שיא באמצעות ציר מכשיר (חיוג) מחובר למחשב המצגת, ו4) לסנכרן את מצגות הגירוי ותגובות בהקלטות מג באמצעות ממשק מערכת רכישת מג. <img src="/files/ftp_upload/50212/50212fig3.jpg" alt="איור 3" fo:content-width="4.5in" fo:src="/files/ftp_upload/50212/50212fig3highres.jpg"/> איור 3. איור המראה את המיקום של כל אחד מהחיישנים והנקודות fiducial האמורים בסעיף 5. נקודות עם קווים מצורפים מתאימות לחיישנים והמוביל שכותרתו. החיצים כחולים מייצגים את הנקודות המשמשות fiducial לרשום את הקלטות מג עם הנפח האנטומי-MRI. נקודה סגולים מייצג נקודות קרקפת דיגיטציה משמשות כדי לחדד coregistration MEG-MRI נוסף. <img src="/files/ftp_upload/50212/50212fig4.jpg" alt="איור 4" fo:content-width="6in" fo:src="/files/ftp_upload/50212/50212fig4highres.jpg"/> איור 4. תוצאות התנהגותיות ממחקר מיזוג טיפוסי. הגרף משמאל מראה תוחלת UCS על פני האימון, התמוטטו על פני קבוצות לא מסוננת ומסוננות. שים לב שנבדקי רמות דומות של תוחלת UCS מראים ל+ CS ו CS-פני 60 ניסויים, טוענים כי הליך המיסוך חסם את היכולת שלהם להבחין בין CSS (F (1,17) = 2.19, p = 0.16). הגרף מימין מראה את רכיבי SCR דיפרנציאלי במהלך פגישת הבדיקות. שים לב שהקבוצה מסוננת מסוננת, אבל לא נראית שמראה רכיבי SCR דיפרנציאלי גדולים יותר לגירויים ישנים מהגירויים חדשים (מסונן חדש / OLD X CS + / CS-אינטראקציה: F (1,7) = 5.94, p = 0.045; מסוננת X CS + / CS-אינטראקציה חדשה / ישן: F (1,7) = 1.13, p = 0.32), המצביעה על כך אימונים מוביל לרכישה מחדש טובה יותר של עמותות CS-UCS לנושאים אלה. (* P &lt;0.05). <img src="/files/ftp_upload/50212/50212fig5.jpg" alt="איור 5" fo:content-width="6in" fo:src="/files/ftp_upload/50212/50212fig5highres.jpg"/> איור 5. תוצאות מג מניסוי מיזוג טיפוסי. הדמות בצד השמאל מציגה את המודלים 3D של האמיגדלה (כתום), ההיפוקמפוס (ירוק), וקליפת המוח המשמש למודל מקורות אות מג. הגרף מימין מייצג את הפעילות מאשכול האמיגדלה דגם מאת הקלטות מג. הקו בהיר מייצג את הפעילות שמעוררת פרצופים לא מסונן, בעוד הקו בצבע הכהה מייצג את הפעילות שמעוררת פרצופים מסוננים. Veסעיפים מוצלים אפורים rtical מייצגים מרווחי זמן שבו פני מסוננים לעורר תגובות גדולות יותר באופן משמעותי מפרצופים מסוננים (F (1,17)&gt; 3.44, p &lt;0.05). <a href="http://www.jove.com/files/ftp_upload/50212/50212fig5large.jpg" target="_blank">לחצו כאן לצפייה בדמות גדולה.</a> <img src="/files/ftp_upload/50212/50212fig6.jpg" alt="איור 6" fo:content-width="6in" fo:src="/files/ftp_upload/50212/50212fig6highres.jpg"/> איור 6. תוצאות האמיגדלה זמן תדר מניסוי מיזוג טיפוסי. הדמות משמאל מראה את המודלים 3D של האמיגדלה (כתום), ההיפוקמפוס (ירוק), וקליפת המוח המשמש למודל מקורות אות מג. הגרף מימין מייצג את אות מג נרשמה מהאמיגדלה בחלוקה לפי זמן ותדר. צבעים חמים מייצגים אזורים בספקטרוגרף שמראים באופן משמעותי יותר כוח לunfiltereד פרצופים מאשר לפרצופים מסוננים. צבעים מגניבים מייצגים את ההפך. אזורים עם כיסוי הפסים מייצגים הבדלים משמעותיים על פני הקבוצות. <a href="http://www.jove.com/files/ftp_upload/50212/50212fig6large.jpg" target="_blank">לחצו כאן לצפייה בדמות גדולה.</a> <img src="/files/ftp_upload/50212/50212fig7.jpg" alt="איור 7" fo:content-width="3.5in" fo:src="/files/ftp_upload/50212/50212fig7highres.jpg"/> איור 7. איור מראה הפעלת אזור פנים העורפית בניסוי מיזוג טיפוסי. צבעים מייצגים את סדר הגודל של t-המבחן בדיפול המקביל מסונן&gt; המסונן. צבעים חמים מייצגים תגובות גדולות יותר לפרצופים הלא מסוננים מאשר לפרצופים מסוננים. צבעים מגניבים לייצג תגובות גדולות יותר לפרצופים מסוננים מאשר לפרצופים לא מסונן. וידאו משלים. וידאו מראה תגובות בקליפת המוח בconditi טיפוסיoning ניסוי. צבעים מייצגים את סדר הגודל של t-המבחן בדיפול המקביל מסונן&gt; המסונן. צבעים חמים מייצגים תגובות גדולות יותר לפרצופים הלא מסוננים מאשר לפרצופים מסוננים. צבעים מגניבים לייצג תגובות גדולות יותר לפרצופים מסוננים מאשר לפרצופים הלא מסוננים. <a href="http://www.jove.com/files/ftp_upload/50212/50212supplementalmovie1.pptx" target="_blank">לחצו כאן לצפייה בסרט משלים.</a>

Watch this Scientific Journal Video about How to Detect Amygdala Activity with Magnetoencephalography using Source Imaging at JoVE.com

How to Detect Amygdala Activity with Magnetoencephalography using Source Imaging

מאמר זה מתאר כיצד להקליט פעילות האמיגדלה עם מגנט (מג). בנוסף במאמר זה יתאר כיצד לנהל את פחד מיזוג עקבות ללא מודעות, משימה שמפעילה את האמיגדלה. זה יכסה 3 נושאים: 1) עיצוב הפרדיגמה מיזוג עקבות באמצעות מיסוך לאחור כדי לתפעל את המודעות. 2) פעילות מוח הקלטה במהלך המשימה באמצעות magnetoencephalography. 3) שימוש בהדמית מקור לשחזר אות ממבנים קורטיקליים.

איך לזהות פעילות האמיגדלה עם magnetoencephalography באמצעות הדמיה מקור

In trace fear conditioning a conditional  stimulus (CS) predicts the occurrence of the unconditional stimulus (UCS),  which is presented after a brief ...

Research

JoVE Journal

Behavior

Functional Magnetic Resonance Imaging (fMRI) with Auditory Stimulation in Songbirds

Functional Magnetic Resonance Imaging fMRI with Auditory Stimulation in Songbirds

הדמיה תהודה מגנטית תפקודית (fMRI) עם גירוי שמיעתי בציפורי שיר

The neurobiology of birdsong, as a model for human speech, is a pronounced area of research in behavioral neuroscience. Whereas electrophysiology and ...

Measurement of Fronto-limbic Activity Using an Emotional Oddball Task in Children with Familial High Risk for Schizophrenia

מדידה של פעילות פרונטו-הלימבית שימוש מוזר משימה רגשית בילדים בסיכון גבוה לסכיזופרניה משפחתי

Adolescence is a critical developmental period where the early symptoms of schizophrenia frequently emerge. First-degree relatives of people with ...

Uncovering Beat Deafness: Detecting Rhythm Disorders with Synchronized Finger Tapping and Perceptual Timing Tasks

חשיפת חירשות Beat: הפרעות קצב זיהוי עם אצבע מסונכרנות הקשה ומשימות תזמון תפיסתי

A set of behavioral tasks for assessing perceptual and sensorimotor timing abilities in the general population (i.e., non-musicians) is presented here ...

How to Study Placebo Responses in Motion Sickness with a Rotation Chair Paradigm in Healthy Participants

איך ללמוד תגובות Placebo במחלת תנועה עם הרוטציה יו&quot;ר Paradigm במשתתפים בריאים

Placebo responses occur in every medical intervention when patients or participants expect to receive an effective treatment to relieve symptoms. However, ...

Using the Activity-based Anorexia Rodent Model to Study the Neurobiological Basis of Anorexia Nervosa

באמצעות מודל אנורקסיה מכרסמים מבוסס פעילות לחקר הבסיס הנוירוביולוגי של אנורקסיה נרבוזה

Anorexia nervosa (AN) is a psychiatric illness characterized by excessively restricted caloric intake and abnormally high levels of physical activity. A ...

Experimental Research Examining How People Can Cope with Uncertainty Through Soft Haptic Sensations

ניסוי מחקר בוחן כיצד אנשים יכולים להתמודד עם אי ודאות באמצעות תחושות לתחושה רכות

Human beings are constantly surrounded by uncertainty and change. The question arises how people cope with such uncertainty. To date, most research has ...

Using Fiberless, Wearable fNIRS to Monitor Brain Activity in Real-world Cognitive Tasks

שימוש בבלי הסיבים, fNIRS ביש כדי לעקוב אחר פעילות המוח במשימות קוגניטיביות אמת העולם

Functional Near Infrared Spectroscopy (fNIRS) is a neuroimaging technique that uses near-infrared light to monitor brain activity. Based on neurovascular ...

How to Use the H1 Deep Transcranial Magnetic Stimulation Coil for Conditions Other than Depression

כיצד להשתמש סליל גירוי מגנטי transcranial H1 עמוק עבור תנאים שאינם דיכאון

Deep transcranial magnetic stimulation (dTMS) is a relatively new technique that uses different coils for the treatment of different neuropathologies. The ...

Using Wavelet Entropy to Demonstrate how Mindfulness Practice Increases Coordination between Irregular Cerebral and Cardiac Activities

שימוש באנטרופיה Wavelet כדי להדגים כיצד תרגול תשומת לב מגביר את התיאום בין פעילות מוחית לא סדירה ופעילות לב

In both the East and West, traditional teachings say that the mind and heart are somehow closely correlated, especially during spiritual practice. One ...