Name: the crossmodal congruency task as a means to obtain an objective behavioral measure in the rubber hand illusion paradigm
Uploaded: 2013-07-26T12:00:00
Duration: 6 min 43 s
Description: Watch this Scientific Journal Video about The Crossmodal Congruency Task as a Means to Obtain an Objective Behavioral Measure in the Rubber Hand Illusion Paradigm at JoVE.com

MAW финансируется королевы Елизаветы II стипендий (DP 0984919) из Австралийского исследовательского совета.

1. Экспериментальная установка <ol><li> Материал и установки для установки Иллюзия резинкой <ol><li> Используйте ящик для парадигмы RHI который включает в себя крышку для участников собственной рукой. Используйте специальный халат также охватывать плечо и руку участника, а также часть резиновой рукой, которая доходит до запястья. </li><li> Получить искусственной руки. Эта рука не обязательно должны быть сделаны из резины (название «иллюзия резиновой рукой&quot; было дано потому, что резиновая рука была использована в оригинальной работе 7). Например протезы могут быть использованы. </li><li> Используйте две мягкие щетки для доставки мазка кисти в RHI. </li><li> Используйте метроном, предварительно записанных звуковых файлов или экспериментальное программное обеспечение, чтобы обеспечить сигналы синхронизации для экспериментатора, который поставляет мазков. </li></ol></li><li> Экспериментальная установка - материал и установки для Crossmodal целевая Конгруэнтность <ol><li> Для crossmodal задачу конгруэнтности, используйте контакторыдоставить тактильные раздражители. Например маленькие колонки, кости проводников (от слуховые аппараты) или электромагнитной соленоид типа стимуляторы могут быть использованы. Используйте &#39;фиктивный контакторов&#39; для резиновой рукой. </li><li> Управление доставкой тактильных стимулов через выход звука компьютер, с помощью интерфейсной карты или TTL импульсов. </li><li> Исправить положение динамиков в коробке. </li><li> Можно, например, светоизлучающих диодов (СИД) для доставки визуальные стимулы. Эти можно управлять с TTL импульсы с компьютера параллельным карту и питание например, с помощью порта USB или батареи. </li><li> Используйте экспериментальное программное обеспечение для презентации программы стимулов. </li><li> Блок любой потенциальный звука, которые могут возникнуть во время доставки тактильные раздражители. Например, используйте наушники и белого шума. </li><li> Запись ответов например, с использованием ответ рамки, компьютерной мыши или клавиатуры. </li></ol></li></ol> 2. Участники <ol><li> Все аспекты эксперимента находятся в соответствии сого этические нормы, изложенные в 1964 Хельсинкской декларацией и были одобрены нашим местным комитетом по этике (Macquarie University человека комитета по этике исследований, Австралия). </li><li> Получить письменное информированное согласие на участие до начала эксперимента. </li><li> Участники с визуальной или тактильной дефициты особенно для вынужденного местах должны быть исключены. </li></ol> 3. Экспериментальная методика <ol><li> Убедитесь, что участники сидят в удобном положении. </li><li> Убедиться, что участники могут видеть руку резиновой, а не их собственной рукой. </li><li> Организуйте обучение блоки так, участники ознакомятся с crossmodal задачу конгруэнтности. Идеально использовать первую практику испытаний без crossmodal визуальные стимулы для того, чтобы приучить участников тактильные цели, а затем использовать практику испытаний с визуальным представлением стимула и не-го испытания (см. ниже). </li><li> На каждой crossmodal настоящем исследовании конгруэнтности одноготактильного стимула и один визуальный стимул одно из мест, либо в пространственно конгруэнтны местах (то же пальцев) или инконгруэнтный местах (различные пальцев). </li><li> Поручить участникам реагировать и различать расположение тактильной цели так же быстро, как и с максимально возможной точностью. </li><li> Найдите точки фиксации между огнями, которые участники должны опираться в течение всего эксперимента. </li><li> Используйте не-го испытания для того, чтобы гарантировать, что участники смотрят на раздражители. Например попросить участников удерживать их ответ, если свет в обоих местах включались в это же время. Когда участники регулярно нажимать кнопку во время этих испытаний, то это может означать, что они не глядя на огни. </li><li> Используйте выше порога стимула и убедиться, что участники могут видеть / чувствовать раздражители. </li><li> Представьте небольшой задержкой (150-250 мс) между visuotactile crossmodal стимулы для снижения интерференции этих раздражителей на RHI себя. &lt;/ Li&gt; <li> Включает достаточное количество конгруэнтны и инконгруэнтное испытаний для каждого условия (около 60-100 испытаний). </li><li> Представить конгруэнтны и инконгруэнтное испытаний в разных местах в рандомизированном последовательности. </li><li> Имейте в виду, что ответ требованиям и отображения могут повлиять на величину CCE 24. </li><li> Для того, чтобы побудить кисти RHI использования поглаживая от 1 до 3 мин до конгруэнтности crossmodal задачу, а затем удара с момента перед каждым судом crossmodal конгруэнтности. </li><li> Для стимулирования использования RHI иллюзию синхронного кисти поглаживание, где обе руки должны быть затронуты в то же время и в том же месте. </li><li> Использовать асинхронные поглаживая качестве контроля состояния, где обе руки должны быть погладила с временным смещением. </li><li> Убедитесь, что экспериментатор может удобно выполнять поглаживания. </li><li> Вы также можете использовать весы RHI рейтинг контролировать субъективные переживания во время парадигма RHI. Некоторые исследователя предлагают использовать как объективные, так и субъективныемеры по иллюзия резиновой руки парадигмы например 25. Получите ответы рейтинге после выполнения задачи блока, если вы хотели бы сравнить его с CCE эффектов, потому что задача сама по себе может модулировать опыт RHI. </li></ol> 4. Анализ данных <ol><li> Испытания, в которых участники ответили слишком рано (например, быстрее, чем 200 мс после начала стимула) или слишком медленно (например, позднее 1500 мс) следует отказаться от анализа: проверки потенциальных существенных различий между условиями количество выброшенных испытаний. </li><li> Анализ количества ложных срабатываний в не-го испытания: проверки потенциальных существенных различий между условиями количество ложных срабатываний. </li><li> Получение среднего или средний для выполнения мер (время реакции на скорость и реакцию на ошибку, для точности) для каждого участника и каждого условия. </li><li> Используйте только время отклика для правильного испытаний. </li><li> Кроме того, можно объединить отвэлектронной времени и ошибок, чтобы одна мера: Обратные Эффективность (IE) = Время отклика / Ошибка 17. </li><li> Рассчитать и изобразить crossmodal эффекты конгруэнтности = производительность на инконгруэнтное минус конгруэнтным испытаний для каждого испытания и состояния. </li><li> Использование статистических тестов для оценки статистической значимости различий состояния (например, дисперсионный анализ, Т-критерий). </li></ol>

<ol>
	<li>Ehrsson, H. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+experimental+induction+of+out-of-body+experiences.">The experimental induction of out-of-body experiences.</a> Science (New York, N.Y.). 317, 1048 (2007).</li><li>Lenggenhager, B., Tadi, T., Metzinger, T., Blanke, O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Video+ergo+sum:+manipulating+bodily+self-consciousness.">Video ergo sum: manipulating bodily self-consciousness.</a> Science (New York, N.Y.). 317, 1096-1099 (2007).</li><li>Petkova, V. I., Ehrsson, H. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=If+I+were+you:+perceptual+illusion+of+body+swapping.">If I were you: perceptual illusion of body swapping.</a> PloS one. 3, e3832 (2008).</li><li>Tsakiris, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=My+body+in+the+brain:+a+neurocognitive+model+of+body-ownership.">My body in the brain: a neurocognitive model of body-ownership.</a> Neuropsychologia. 48, 703-712 (2010).</li><li>Ehrsson, H. H., Stein, B. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> The New Handbook of Multisensory Processing. , (2012).</li><li>Blanke, O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Multisensory+brain+mechanisms+of+bodily+self-consciousness.">Multisensory brain mechanisms of bodily self-consciousness.</a> Nature Reviews Neuroscience. , (2012).</li><li>Botvinick, M., Cohen, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Rubber+hands+'feel'+touch+that+eyes+see.">Rubber hands 'feel' touch that eyes see.</a> Nature. 391, 756 (1998).</li><li>Eshkevari, E., Rieger, E., Longo, M. R., Haggard, P., Treasure, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Increased+plasticity+of+the+bodily+self+in+eating+disorders.">Increased plasticity of the bodily self in eating disorders.</a> Psychol. Med. , 1-10 (2011).</li><li>Moseley, G. L., Gallace, A., Spence, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Bodily+illusions+in+health+and+disease:+physiological+and+clinical+perspectives+and+the+concept+of+a+cortical+'body+matrix'.">Bodily illusions in health and disease: physiological and clinical perspectives and the concept of a cortical 'body matrix'.</a> Neuroscience and Biobehavioral reviews. 36, 34-46 (2012).</li><li>Thakkar, K. N., Nichols, H. S., McIntosh, L. G., Park, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Disturbances+in+body+ownership+in+schizophrenia:+evidence+from+the+rubber+hand+illusion+and+case+study+of+a+spontaneous+out-of-body+experience.">Disturbances in body ownership in schizophrenia: evidence from the rubber hand illusion and case study of a spontaneous out-of-body experience.</a> PloS one. 6, e27089 (2011).</li><li>Longo, M. R., Schuur, F., Kammers, M. P., Tsakiris, M., Haggard, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=What+is+embodiment?+A+psychometric+approach.">What is embodiment? A psychometric approach.</a> Cognition. 107, 978-998 (2008).</li><li>Tsakiris, M., Haggard, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+rubber+hand+illusion+revisited:+Visuotactile+integration+and+self-attribution.">The rubber hand illusion revisited: Visuotactile integration and self-attribution.</a> Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance. 31, 80-91 (2005).</li><li>Armel, K. C., Ramachandran, V. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Projecting+sensations+to+external+objects:+evidence+from+skin+conductance+response.">Projecting sensations to external objects: evidence from skin conductance response.</a> Proceedings of the Royal Society of London Series B: Biological Sciences. 270, 1499-1506 (2003).</li><li>Ehrsson, H. H., Wiech, K., Weiskopf, N., Dolan, R. J., Passingham, R. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Threatening+a+rubber+hand+that+you+feel+is+yours+elicits+a+cortical+anxiety+response.">Threatening a rubber hand that you feel is yours elicits a cortical anxiety response.</a> Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 104, 9828-9833 (2007).</li><li>Moseley, G. L., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Psychologically+induced+cooling+of+a+specific+body+part+caused+by+the+illusory+ownership+of+an+artificial+counterpart.">Psychologically induced cooling of a specific body part caused by the illusory ownership of an artificial counterpart.</a> Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America. 105, 13169-13173 (2008).</li><li>Spence, C., Pavani, F., Maravita, A., Holmes, N. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Multisensory+contributions+to+the+3-D+representation+of+visuotactile+peripersonal+space+in+humans:+evidence+from+the+crossmodal+congruency+task.">Multisensory contributions to the 3-D representation of visuotactile peripersonal space in humans: evidence from the crossmodal congruency task.</a> Journal of Physiology (Paris). 98, 171-189 (2004).</li><li>Spence, C., Pavani, F., Maravita, A., Lin, M. C., Otaduy, M. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=.">.</a> Haptic rendering: Foundations, algorithms, and applications. , 21-52 (2008).</li><li>Makin, T. R., Holmes, N. P., Ehrsson, H. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=On+the+other+hand:+Dummy+hands+and+peripersonal+space.">On the other hand: Dummy hands and peripersonal space.</a> Behavioural Brain Research. 191, 1-10 (2008).</li><li>Austen, E. L., Soto-Faraco, S., Enns, J. T., Kingstone, A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Mislocalizations+of+touch+to+a+fake+hand.">Mislocalizations of touch to a fake hand.</a> Cognitive, Affective &amp; Behavioral Neuroscience. 4, 170-181 (2004).</li><li>Pavani, F., Spence, C., Driver, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Visual+capture+of+touch:+out-of-the-body+experiences+with+rubber+gloves.">Visual capture of touch: out-of-the-body experiences with rubber gloves.</a> Psychological Science. 11, 353-359 (2000).</li><li>Walton, M., Spence, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Cross-modal+congruency+and+visual+capture+in+a+visual+elevation-discrimination+task.">Cross-modal congruency and visual capture in a visual elevation-discrimination task.</a> Experimental Brain Research. 154, 113-120 (2004).</li><li>Zopf, R., Savage, G., Williams, M. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Crossmodal+congruency+measures+of+lateral+distance+effects+on+the+rubber+hand+illusion.">Crossmodal congruency measures of lateral distance effects on the rubber hand illusion.</a> Neuropsychologia. 48, 713-725 (2010).</li><li>Aspell, J. E., Lenggenhager, B., Blanke, O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Keeping+in+touch+with+one's+self:+multisensory+mechanisms+of+self-consciousness.">Keeping in touch with one's self: multisensory mechanisms of self-consciousness.</a> PloS. 4, e6488 (2009).</li><li>Gallace, A., Soto-Faraco, S., Dalton, P., Kreukniet, B., Spence, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Response+requirements+modulate+tactile+spatial+congruency+effects.">Response requirements modulate tactile spatial congruency effects.</a> Experimental Brain Research. Experimentelle Hirnforschung. 191, 171-186 (2008).</li><li>Kalckert, A., Ehrsson, H. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Moving+a+Rubber+Hand+that+Feels+Like+Your+Own:+A+Dissociation+of+Ownership+and+Agency.">Moving a Rubber Hand that Feels Like Your Own: A Dissociation of Ownership and Agency.</a> Frontiers in Human Neuroscience. 6, 40 (2012).</li><li>Zopf, R., Harris, J. A., Williams, M. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+influence+of+body-ownership+cues+on+tactile+sensitivity.">The influence of body-ownership cues on tactile sensitivity.</a> Cognitive Neuroscience. 2, 147-154 (2011).</li><li>Zopf, R., Truong, S., Finkbeiner, M., Friedman, J., Williams, M. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Viewing+and+feeling+touch+modulates+hand+position+for+reaching.">Viewing and feeling touch modulates hand position for reaching.</a> Neuropsychologia. 49, 1287-1293 (2011).</li><li>Shore, D. I., Barnes, M. E., Spence, C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=Temporal+aspects+of+the+visuotactile+congruency+effect.">Temporal aspects of the visuotactile congruency effect.</a> Neuroscience Letters. 392, 96-100 (2006).</li><li>Rohde, M., Di Luca, M., Ernst, M. O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?db=PubMed&cmd=Search&doptcmdl=Citation&defaultField=Title+Word&term=The+Rubber+Hand+Illusion:+feeling+of+ownership+and+proprioceptive+drift+do+not+go+hand+in+hand.">The Rubber Hand Illusion: feeling of ownership and proprioceptive drift do not go hand in hand.</a> PloS one. 6, e21659 (2011).</li></ol>

Авторы заявляют, что у них нет конкурирующих финансовых интересов.

Мы продемонстрировали, как объективная мера эффекты в обычно используемой парадигмы RHI можно получить, комбинируя эту парадигму с устоявшейся crossmodal задачу конгруэнтности. Величина crossmodal эффект конгруэнтность значительно возрастает, когда RHI индуцируется. Стимулирование, как указано в иллюзию резиновой руки парадигмы модулирует некоторые аспекты, связанные с телами событий, таких как теле-собственности и телом место. Научных исследований получены доказательства того, что несколько процессов, связанных с восприятием, гомеостаз и действия модулируются в RHI 14,15,22,26,27. Важно отметить, что сочетание парадигмы RHI с crossmodal задача конгруэнтность позволяет, в частности, для исследования мультисенсорного процессы, которые являются критическими для всех этих аспектов. Оба просмотра рукой и синхронность поглаживание в RHI, а также в целом иллюзию тела, как было показано, др.так модулировать величину CCE 20,22,23. Crossmodal задача конгруэнтность обеспечивает относительно простой он-лайн мерой, которая может быть повторен столько раз и не восприимчив к наблюдателю и экспериментальных смещений. Потенциальные недостатки использования этой задачи в том, что она может быть более трудоемким и может быть технически более сложной по сравнению с другими мерами. Кроме того, измерение эффектов RHI само по себе может модулировать иллюзии. Важной задачей для crossmodal задача конгруэнтность является то, что она включает в себя мультисенсорный визуальные и тактильные раздражители, которые могут независимо щетка поглаживание модулировать тело представление changes.The crossmodal задача конгруэнтность сам по себе может таким образом влиять на эффект щетка поглаживание в RHI. Мы обнаружили, что поглаживание перед каждым crossmodal испытание конгруэнтность является более эффективным, чем просто поглаживание в начале целый набор испытаний 22. Кроме того, Aspell соавт. (2009) осног что представление визуальные и тактильные стимулы для crossmodal задача конгруэнтность дальше друг от друга (например, с небольшой задержкой 150-250 мс) усиливает действие предварительного поглаживание. Такая небольшая задержка по-прежнему позволяет для мультисенсорных взаимодействий 28, но снижает интерференцию зрительно-тактильных раздражителей на манипуляции RHI. Кроме того, мы обнаружили, что эффект поглаживание синхронно уменьшается при использовании crossmodal задача конгруэнтность и в то же время размещение резиновой рукой относительно близко к реальной рука 22. Скорее всего, это отчасти из-за относительно длительного интервала стимуляции (до 15 мин) и, возможно, отчасти потому, что асинхронное состояние также включает crossmodal visuotactile стимуляции делает это условие &quot;больше синхронной&quot; или &quot;меньше асинхронным&quot;, чем это обычно было бы. Поэтому мы рекомендовали бы использовать большее расстояние между руками При реализации этого метода. В целом, мультисенсорной стимулов в crossmodal конгруENCY задача сама по себе может модулировать тело представления, изменяя количество общих синхронных или асинхронных мультисенсорного стимуляции. При сравнении синхронный с асинхронным стимуляции в иллюзии парадигмы, он, таким образом, важно обеспечить, чтобы щетка поглаживание приводит к относительно более общий синхронный или асинхронный визуально-тактильной стимуляции. Это может быть достигнуто путем проб за испытание щетка поглаживание и используя короткую задержку между visuotactile crossmodal стимулы задача конгруэнтность. Наши предыдущие исследования показали, влияние манипуляции на RHI CCE 22. Тем не менее, другие аспекты, которые были изучены для других мер RHI еще должны быть исследованы. Например, было бы интересно изучить, если степень RHI, например, из опыта владения связано с CCE величины и если CCE изменения величины с течением времени. Кроме того, было бы интересно исследовать, если CCE эффектов во время RHI сравнимывозможность наблюдать результаты с той же задачей на реальную руку. Подводя итог, мы показали, что задача crossmodal конгруэнтности может быть использована для получения объективной поведенческой мерой в иллюзию резиновой руки. Эта поведенческая задача относительно проста и мы думаем, что она подходит для изучения изменений в теле и представлений, лежащих в основе мультисенсорной обработки как населения в целом, а также групп пациентов. Тем не менее, важно отметить, что эта мера не может быть причинно связаны с субъективными переживаниями в иллюзию резиновой руки 29. Вполне вероятно, что как объективные, так и субъективные показатели опираются на общих или сходных мультисенсорной механизмов, но, возможно, также на отдельных механизмов. В зависимости от исследования вопроса, было бы целесообразно получить объективную поведенческие меры, а также более субъективной мерой использованием оценочных шкал.

Мы показываем, как объективная мера эффекты в обычно используемых резиновых парадигмы иллюзию руки можно получить, комбинируя эту парадигму с устоявшейся crossmodal задачу конгруэнтности. В RHI парадигмы Просмотр участников сенсорный на искусственной руке резиновую а самих участников скрытые рука коснулась. Если рассматриваемый и чувствовал прикосновения приведены в то же время, то этого достаточно, чтобы вызвать убедительным опытом, что резиновая рука собственноручно для большинства участников. Когда сенсорный дается асинхронно то RHI отменена или уменьшена. Как следует из названия, парадигма RHI обычно включает в себя руки, однако подобный парадигмы были также созданы для всего тела 1-3. Эксперименты с использованием этой парадигмы могут изучить условия, которые модулируют тела представлений. Предыдущие эксперименты показали, например, что оба просмотр форма тела, а также синхронностьдано сенсорным важные сигналы для представления собственного тела 4,5. Таким образом, RHI как экспериментальная парадигма может быть использована, чтобы пролить свет на то, как мозг создает и обновления различных представлений для собственного тела 4-7. Такие представления тела поддерживают многие жизненно важные процессы при взаимодействии с внешней средой. Более того, изменения тела представления связаны с многих клинических нарушений, например хронической боли, расстройства пищевого поведения и шизофрении 8-10. Чтобы исследовать механизмы, лежащие в строительстве отдельного органа представления исследователи использовали ряд мер, которые модулируются в иллюзии парадигмы резинкой. Как правило, исследователи попросить участников оценить такие утверждения, как &quot;Я чувствовала, как будто резиновая рука была моей руке.&quot; по шкале от -3 до +3 7,11. Другой, более косвенных мер, которые часто используются включает просят участников указать Positiна их собственной рукой до и после иллюзии вызывали 12. Положение рук, как правило, воспринимается как ближе к резиновой рукой после RHI индуцируется (&quot;проприоцептивной дрейф»). Исследователи также использовали физиологические меры по индексу влияния экспериментальных манипуляций в RHI, например, проводимость кожи ответов при внезапной угрозе (например нож приближается) к резиновой рукой воспринимается 13,14. RHI также была связана с небольшим изменениям температуры кожи, которые могут быть измерены 15. Преимущество этих физиологических параметров является то, что они происходят автоматически и, следовательно, менее подвержены потенциал экспериментальных смещений. Потенциальные недостатки этих методов включают адаптации физиологической реакции в течение экспериментальных манипуляций. Кроме того, физиологические процессы эти меры задействовать в целом можно отменено в определенных групп пациентов (напримерхронические боли, расстройства пищевого поведения и шизофрении см. дополнительный материал в 15). Наши конкретной целью было получение объективной меры поведенческих эффектов в иллюзию резиновой рукой, которая является менее восприимчивой к возможным наблюдателя или экспериментатор смещений. Для этого мы объединили RHI с crossmodal задачу конгруэнтности. Эта задача включает в себя ускоренное принудительного выбора расположения дискриминации целей в одной модальности в то время, дополнительные стимулы представлены в различной модальности 16,17. Эта мера таким образом, включает в себя относительно простой задачей, которая в отличие от физиологических показателей может быть повторно вводить много раз. Кроме того, в отличие от &quot;проприоцептивной дрейф&quot; эта мера может быть получена на линии во время иллюзией то время как участники просмотра искусственной рукой. И сочетание парадигмы RHI с crossmodal задачу конгруэнтности позволяет, в частности, для исследования процессов мультисенсорного которые являются критическими для модуляцииlations тела представления, как в RHI 4,5,18. Мы считаем, что CCE мера подходит для изучения изменений в теле представительства в группах пациентов. Мы считаем, что это особенно верно для изучения заболеваний, которые включают в себя комплекс когнитивные, мотивационные и физиологические изменения, которые могут повлиять в целом более субъективные и физиологические меры RHI. В варианте, который мы используем для RHI, тактильные целей (коротких вибрации) представлены различные пальца (например индекс и средний пальцы) одной руки. Участникам просто просили указать, какой палец получил тактильной стимуляции, нажав одну из двух кнопок свободной рукой. Дистракторов являются визуальные раздражители (короткие мигания огоньков), которые установлены над пальцами просматриваемые резиновой рукой. Эти визуальные раздражители происходят близко по времени к тактильным раздражителям. Важно отметить, что визуальные стимулы появляются на том же пальце - пространственно конгруэнтны - й половиневремя е и происходят на другой палец - пространственно инконгруэнтный - другой половине. Пространственно конгруэнтным визуальные стимулы улучшения локализации тактильных цели, в то время как пространственно инконгруэнтное визуальные стимулы могут торможения этого процесса. Общее различие в производительности между инконгруэнтный и конгруэнтно испытаний, известна как crossmodal эффект конгруэнтность (CCE), отражает влияние визуальной информации о различения тактильных целевые местоположения и, таким образом индексы мультисенсорного взаимодействий. Просмотр ручной формовки 19-21, а также синхронность данного сенсорного 22 в RHI определяет величину CCE. Другими словами, величина индексов CCE сколько визуальные стимулы возле резиновой рукой влиять на отклик на прикосновения на собственной руке. Когда участники испытывают резиновой рукой, чтобы иметь собственную руку своей то CCE для визуально-тактильных раздражителей увеличивается. Считается, что RHI приводит к изменениям в мультисенсорной Processing которые, вероятно, повышает взаимодействие между тактильных и зрительных раздражителей 5,18. Ранее мы использовали сочетание RHI и crossmodal конгруэнтность задача исследовать экспериментальные эффекты в RHI 22. Другие показали, что CCE величина может быть использована в качестве меры в целом иллюзии тела, которые включают более глобальных аспектах тела представления 23. В этом исследовании участники дискриминации расположения тактильных раздражителей вибрации на спинах. В то же время участники осмотрели их тела с позиции, как если бы стояли 2 м позади собственного тела с помощью камеры и закрепленными на голове. Участники могли также видеть огни, которые были либо вспыхнул в том же месте, что и тактильные целей (конгруэнтны испытания) или в другом месте (инконгруэнтное испытаний). В дополнение к задаче crossmodal конгруэнтности, авторы также погладил спинах участников. Это было гладить либо в синChrony с осмотрено штрихов или в асинхронности. Эта манипуляция вызвали в среднем разница в опыте тела собственности, а также повлияло на величину CCE. Таким образом, CCE величина может быть использована как объективная мера для изменения как в RHI а также в &quot;целом иллюзию тела. Комбинации этих парадигм с crossmodal задачу конгруэнтности позволяют, в частности, зондирование мультисенсорной процессы, которые имеют решающее значение для возникновения этих иллюзий. Мы теперь будут обеспечивать подробное, шаг за шагом, описание, как мы реализовали задачу crossmodal конгруэнтности в парадигме RHI.

<table border="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td>Name of Reagent/Material</td>
			<td>Company</td>
			<td>Catalog Number</td>
			<td>Comments</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>artificial hand</td>
			<td>Otto Bock Australia Pty. Ltd</td>
			<td>passive arm prostheses</td>
			<td>other company or custom made is possible</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>paint brushes</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>custom-made box</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>e.g. cardboard or wood</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2 tactors e.g. small speakers</td>
			<td>e.g. Altronics, China</td>
			<td>C0600 (Mylar Cone Speaker)</td>
			<td>other tactors can be used for example bone conductors (from hearing aids, e.g. Oticon) or electromagnetic solenoid-type stimulators (e.g. dancerdesign.co.uk)</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>2 light-emitting diodes (LEDs)</td>
			<td>e.g. A-Bright Industrial Co., LTD</td>
			<td>AL-513YD-004</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>computer with mouse</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>Presentation software</td>
			<td>Neurobehavioural Systems</td>
			<td>Presentation</td>
			<td>other software can be used</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>headphones and recorded sound file as metronome</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
			<td>&nbsp;</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

the crossmodal congruency task as a means to obtain an objective behavioral measure in the rubber hand illusion paradigm

Иллюзия резиновой руки (RHI) является популярной экспериментальной парадигмы. Просмотр участников прикосновение к искусственной руки резиновые в то время как самих участников скрытая рука коснулась. Если рассматриваемый и чувствовал прикосновения приведены в то же время, то этого достаточно, чтобы вызвать убедительным опытом, что резиновая рука собственноручно. RHI может быть использован для исследования, как именно мозг строит различных представления органа по собственному телу. Такие представления имеют решающее значение для успешного взаимодействия с внешним миром. Для получения субъективной мерой RHI, исследователи обычно попросить участников оценить такие утверждения, как &quot;Я чувствовала, как будто резиновая рука была моей руки&quot;. Здесь показано, как crossmodal задачу конгруэнтности может быть использована для получения объективной поведенческой меру в рамках этой парадигмы. Вариант crossmodal задачу конгруэнтности мы используем включает презентации тактильных и визуальных целей дистракторов. ТаргETS и дистракторов пространственно конгруэнтны (т.е. тот же палец) на некоторых испытаний и несравнимы (т.е. другой палец) на других. Разница в производительности между инконгруэнтное и конгруэнтно испытаний - crossmodal эффект конгруэнтности (CCE) - индексы мультисенсорной взаимодействий. Важно отметить, что CCE модулируется как, просмотрев рукой, а также синхронность просматривать и чувствовал прикосновение, которое оба решающих факторов для RHI. Использование crossmodal задача конгруэнтность в парадигме RHI имеет несколько преимуществ. Это простой поведенческой мерой, которая может быть повторен столько раз, и которые могут быть получены в течение иллюзию а участники просмотра искусственной руки. Кроме того, эта мера не восприимчивы к наблюдателем и экспериментатором предубеждений. Сочетание парадигмы RHI с crossmodal задачу конгруэнтности позволяет, в частности, для исследования процессов мультисенсорного которые имеют решающее значение для модуляций тела предстионы, как в RHI.

<html> Величина ССЕ оказывает выраженное влияние в RHI. На рисунках 2 и 3 приведены представителем результаты предыдущего исследования мы провели 22. На рисунке 2 как CCE по времени отклика и реагирования ошибки значительно отличались между различными условиями RHI. CCE величина была значительно увеличена, когда RHI был вызван синхронными поглаживая по сравнению с асинхронным поглаживая которая снижает или отменяет RHI. На рисунке 3 мы изображаем данных эксперимента, где поглаживание кисти не было поставлено перед каждым crossmodal задачу конгруэнтности. Вместо этого, чистка была заблокирована, и даны до целого большего набора испытаний. В этой конструкции CCE существенно не модулированы. oad/50530/50530fig1.jpg &quot;/&gt; Рисунок 1. Обзор установки и процедуры. Экспериментальная установка включает в себя крышку для реальных рук участника, резиновую руку, контакторы, светильники, кисти и отвечающего устройства. Покрытая руку участника и резиновой рукой чистят синхронно, чтобы побудить RHI. Мазки кисти даны перед каждым судом crossmodal конгруэнтности. Разница в производительности между инконгруэнтное и конгруэнтно испытаний - crossmodal эффект конгруэнтности (CCE) -. Индексов изменения в RHI <a href="http://www.jove.com/files/ftp_upload/50530/50530fig1large.jpg" target="_blank">Нажмите здесь, чтобы увеличить рисунок</a> . <img alt="Рисунок 2" fo:content-width="4.5in" fo:src="/files/ftp_upload/50530/50530fig2highres.jpg" src="/files/ftp_upload/50530/50530fig2.jpg" /> Рисунок 2. Crossmodal эффект конгруэнтности (CCE) показан для обоих время отклика и реакцию на ошибку. </stronг&gt; Синхронный чистки (красный) индуцирует RHI и асинхронных чистки (синий) отменяет RHI. Crossmodal эффект конгруэнтности (CCE) по времени отклика и реагирования ошибки существенно отличается между синхронными и асинхронными щеткой. Взято из Zopf соавт. (2010), с разрешения (в среднем для синхронных и асинхронных поглаживая из эксперимента 2). <img alt="Рисунок 3" fo:content-width="3in" fo:src="/files/ftp_upload/50530/50530fig3highres.jpg" src="/files/ftp_upload/50530/50530fig3.jpg" /> Рисунок 3. Crossmodal эффект конгруэнтности (CCE) существенно не отличается от условий, когда кисть RHI гладить не выполняется до crossmodal испытаний конгруэнтности и в этом случае только как один блок перед набором испытаний. Адаптировано из Zopf соавт. (2010), с разрешения (средняя для синхронных и асинхронных поглаживая из эксперимента 1).

Watch this Scientific Journal Video about The Crossmodal Congruency Task as a Means to Obtain an Objective Behavioral Measure in the Rubber Hand Illusion Paradigm at JoVE.com

The Crossmodal Congruency Task as a Means to Obtain an Objective Behavioral Measure in the Rubber Hand Illusion Paradigm (Video) | JoVE

Мы показываем, как объективная мера может быть использована в широко используются резиновые парадигмы иллюзию руки. Эта мера получены путем модификации хорошо установленных crossmodal задача конгруэнтность. Эта задача позволяет исследовать процессы мультисенсорной которые имеют решающее значение для модуляций тела представлений как в иллюзии резинкой.

Crossmodal целевая Конгруэнтность как средство получения объективной поведенческой измерения в иллюзии Paradigm резинкой

The rubber hand illusion (RHI) is a popular experimental paradigm. Participants view touch on an artificial rubber hand while the participants' own hidden ...

Research

JoVE Journal

Behavior

The Crossmodal Congruency Task as a Means to Obtain an Objective Behavioral Measure in the Rubber Hand Illusion Paradigm

The Resident-intruder Paradigm: A Standardized Test for Aggression, Violence and Social Stress

The Resident-intruder Paradigm: A Standardized Test for Aggression, Violence and Social Stress (Video) | JoVE

Резидент-нарушителя парадигма: стандартизированный тест для агрессии, насилия и социального стресса

This video publication explains in detail the experimental protocol of the resident-intruder paradigm in rats. This test is a standardized method to ...

The Attentional Set Shifting Task: A Measure of Cognitive Flexibility in Mice

The Attentional Set Shifting Task: A Measure of Cognitive Flexibility in Mice (Video) | JoVE

К вниманию набор Переход Задача: Мера когнитивной гибкости у мышей

Cognitive impairment, particularly involving dysfunction of circuitry within the prefrontal cortex (PFC), represents a core feature of many ...

The Use of the Puzzle Box as a Means of Assessing the Efficacy of Environmental Enrichment

The Use of the Puzzle Box as a Means of Assessing the Efficacy of Environmental Enrichment (Video) | JoVE

Использование Puzzle Box как средство оценки эффективности экологической обогащения

Environmental enrichment can dramatically influence the development and function of neural circuits.  Further, enrichment has been shown to successfully ...

Vagus Nerve Stimulation as a Tool to Induce Plasticity in Pathways Relevant for Extinction Learning

Vagus Nerve Stimulation as a Tool to Induce Plasticity in Pathways Relevant for Extinction Learning (Video) | JoVE

Стимуляция блуждающего нерва как инструмент, чтобы побудить пластичность Подготовка актуальным для вымирания обучения

Extinction describes the process of attenuating behavioral responses to neutral stimuli when they no longer provide the reinforcement that has been ...

Errors as a Means of Reducing Impulsive Food Choice

Errors as a Means of Reducing Impulsive Food Choice (Video) | JoVE

Ошибки как средство снижения Импульсное еды выбор

Nowadays, the increasing incidence of eating disorders due to poor self-control has given rise to increased obesity and other chronic weight problems, and ...

The Emotional Stroop Task: Assessing Cognitive Performance under Exposure to Emotional Content

The Emotional Stroop Task: Assessing Cognitive Performance under Exposure to Emotional Content (Video) | JoVE

Эмоциональная Штруп Задача: Оценка когнитивных функций при воздействии эмоционального содержания

The emotional Stroop effect (ESE) is the result of longer naming latencies to ink colors of emotion words than to ink colors of neutral words. The ...

The Deese-Roediger-McDermott (DRM) Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory

The Deese-Roediger-McDermott DRM Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory (Video) | JoVE

Диз-Roediger-Макдермотт (DRM) Задача: Простой Когнитивная парадигма по расследованию ложных воспоминаний в лаборатории

The Deese,&#160;Roediger and McDermott&#160;(DRM) task is a false memory paradigm in which subjects are presented with lists of semantically related words ...

Behavioral Disturbances: An Innovative Approach to Monitor the Modulatory Effects of a Nutraceutical Diet

Behavioral Disturbances: An Innovative Approach to Monitor the Modulatory Effects of a Nutraceutical Diet (Video) | JoVE

Поведенческие Помехи: инновационный подход к монитору модулирующего эффекты Nutraceutical диета

In dogs, diets are often used to modulate behavioral disturbances related to chronic anxiety and stress caused by intense and restless activity. However, ...

Task Interruption and Resumption Paradigm for Testing the Activation and Pursuit of an Abstract Thinking Goal

Task Interruption and Resumption Paradigm for Testing the Activation and Pursuit of an Abstract Thinking Goal (Video) | JoVE

Задача Приостановка и возобновление Paradigm для тестирования Активации и Преследования абстрактного мышления Цели

This protocol is based on the task interruption and resumption paradigm, the premise of which is that active goals lead to persistent behavior and thus a ...

The Modified Temptation Resistance Task: A Paradigm to Elicit Children's Strategic Lie-telling

The Modified Temptation Resistance Task: A Paradigm to Elicit Children's Strategic Lie-telling (Video) | JoVE

Изменение искушение сопротивления задача: Парадигма выяснить Детская стратегического ложь рассказывать

The protocol for the temptation resistance paradigm was designed to elicit 2- to 8-year-old children's strategic lie-telling behaviors. The reward of ...