Name: the deese-roediger-mcdermott (drm) task: a simple cognitive paradigm to investigate false memories in the laboratory
Uploaded: 2017-01-31T13:00:00
Description: Watch this Scientific Journal Video about The Deese-Roediger-McDermott DRM Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory at JoVE.com

The authors thank all members of the Sleep, Stress, and Memory Lab for their help in data collection, particularly Stephen M. Mattingly for proofreading the final manuscript.

The Institutional Review Board ved University of Notre Dame godkjent alle prosedyrer, herunder bruk av forsøkspersoner, diskutert her. Forberedelse og administrasjon av DRM oppgaven materialer som er beskrevet nedenfor ble brukt i en publisert studie 26, der effekten av psykososialt stress følgende DRM ordlisten koding ble vurdert 24 timer senere. 1. Utarbeidelse av DRM Task <ol><li> Bruk ordlister fra Stadler, ROEDIGER, og McDermott 48, pr...

<html> I denne rapporten forfatterne beskrev en svært brukte kognitiv oppgave som pålitelig produserer GIST-baserte falske minner hos mennesker. Det er viktig å merke seg at det i dagens rapport, ble DRM oppgaven presenteres i en av sine enkleste former, svært lik den opprinnelige protokollen som brukes av Deese en og ROEDIGER og McDermott 2. Likheten med den opprinnelige protokoll som brukes i forsøkene som er beskrevet her har en spesiell unntak: en lang forsinkelse ...

An erratum was issued for: <a href="http://www.jove.com/video/54793">The Deese-Roediger-McDermott (DRM) Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory</a>.&#160; Additional references have been added to the References section.

An erratum was issued for: <a href="http://www.jove.com/video/54793">The Deese-Roediger-McDermott (DRM) Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory</a>. Additional references have been added to the References section.

Erratum: The Deese-Roediger-McDermott (DRM) Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory

<html> Den Deese, ROEDIGER og McDermott (DRM) oppgaven ble opprinnelig skapt av Deese en, og senere revitalisert ved ROEDIGER og McDermott 2 som en praktisk måte å studere falsk hukommelse i laboratoriet. Selv om noen 3, 4 hevder det bør kalles DRMRS oppgave, for bidragene fra Les 5 og Solso 6, det mest vanlige navnet i litteraturen er DRM oppgave, og vi kaller det ved det navnet her. Etter en banebrytende artikkel publisert av ROEDIGER og McDermott 2, interesse for falsk hukommelse forskning eksplodert 7, noe som resulterer i over 2800 siteringer av denne artikkelen for å date. Ifølge ROEDIGER og McDermott, gjenopplivet de eksperimentell design skapt av Deese fordi det var ingen pålitelig laboratorium paradigme for å indusere falsk hukommelse, mens bevis for falsk anerkjennelse&quot;&gt; 8, 9 gjorde&quot; lite for å motvirke den tro at mer naturlige, helhetlige materialer er nødvendig for å demonstrere kraftige falsk minne effekter &quot;2. Et eksempel på en &quot;mer naturlig&quot; paradigme er feilinformasjon paradigmet 10, 11. I denne oppgaven er fagene presentert med en historie gjennom bilder, lysbilder, eller video. Senere, villedende informasjon er gitt, og spørsmålet er om fagene vil innlemme denne villedende informasjon i deres erindring av historien. DRM oppgave er enklere enn feilinformasjon paradigmet i flere henseender. DRM-koding krever bare en rask presentasjon og læring av lister over ord, enten visuelt eller hørsel. Retrieval testing for DRM oppgave er like praktisk uavhengig av den spesielle metode som brukes. I en erkjennelse forsøkspersoner blir presentert med en delmengde av the kodet ord, de kritiske lokke ord (for eksempel &quot;lege&quot;), og som ikke er relatert lokke ord og har å gjøre enkle vurderinger av hvorvidt de husker hvert ord eller ikke, mens det i en tilbakekalling test, deltakerne må skrive ned alle ordene de er i stand til å huske. I motsetning til dette er frie tilbakekalling testing for den feilinformasjon paradigme upraktisk, da det krever tidkrevende innholdsanalyse. I tillegg gjør den DRM oppgaven ikke krever noen manipulering mellom koding og testing, som DRM &quot;falske minner&quot; er spontant egenprodusert. De feilinformasjon feil, på den annen side, blir indusert via eksterne forslag. Selv om både DRM og feilinformasjon paradigmer blir hevdet å vurdere falsk hukommelse, har nyere studier funnet små (r = 0,12) 12 eller ingen sammenheng 13, 14 mellom feilinformasjon og DRM-effekter, noe som tyder på at ulike mekanismer kan være på spill for hver type avfalsk hukommelse. Videre er DRM illusjoner hevdet å være et biprodukt av konstruktiv natur hukommelse 15, som kan betraktes som en evolusjonært adaptiv prosess 16. DRM falske minneeffekt er svært robust på tvers av studier (for kvantitative vurderinger se ref. 17, 18), og det er mye som tyder på at DRM oppgaven er relativt sikkert 27, 28. DRM falsk minneeffekt er blitt funnet ved anvendelse av forskjellige forsinkelsesintervaller, inkludert de som er så kort som en umiddelbar test, og de som forsinker hukommelse testing inntil 60 dager senere 19, 20, 21, 22. Advarsel fagene av DRM illusjon reduserer, men sletter ikke, effekten 14, 23. DRM-effekten har også blitt funnet med forskjelligsom koder for strategier, for eksempel endringer i ord presentasjon varighet 24, og kan økes ved flere post-kodende manipulasjoner, som søvn 25 eller stress 26. Dessuten har den DRM oppgaven vært benyttet av mange laboratorier for å studere falsk hukommelse formasjon i en rekke fag populasjoner, slik som barn 29, 30, 31, 32 og eldre voksne 33, og i en rekke forskningsfelt, inkludert individuelle kognitiv ( for eksempel arbeidsminne 28, 34) og personlighet forskjeller 35, neuroimaging 36, 37, og nevropsykologi 38. Til tross for sin popularitet, men mange har argumentert mot than generalizability av DRM oppgave, og om etablering av DRM falske minner er sammenlignbare med den naturalis etableringen av falske biografiske minner utenfor laboratoriet, slik som minner om barnemishandling utvinnes i psykoterapi 39, 40, 41. Likevel har flere studier funnet at personer som er mer utsatt for DRM falske minner er også mer utsatt for selvbiografisk hukommelse skjevheter 42, fantastiske autobiografiske minner (fremmede bortføringer 43, tidligere liv 44), og gjenvunnet selvbiografiske minner 45. Kort sagt, har DRM oppgaven vært et nyttig verktøy for å undersøke nevrokognitive fundamentet for (re) konstruktiv natur minne 16, 46, uavhengig av den pågående debatten om hvordan appi relevante og relevant det er i studiet av selvbiografiske falske minner 7. I dagens rapport, er DRM oppgaven prosedyrer forklart i sin enkleste form, med fokus på målretting minnet konsolideringsprosesser (dvs. eksperimentelle manipulasjoner, som søvn og stress, oppstår etter kodingen er ferdig og blir dermed brukt som verktøy for å vurdere konsolidering) har siden dette vært fokus i vårt laboratorium. Forfatterne henviser leseren til Gallo, 2013 47 for en utmerket gjennomgang av DRM oppgave, sammen med de forskjellige varianter på koding og testprosedyrer.

<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="905">
	<tbody>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:247px;">Computer</td>
			<td style="width:275px;"></td>
			<td style="width:192px;"></td>
			<td style="width:191px;">No particular brand/type required.</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:247px;">Headphones</td>
			<td style="width:275px;"></td>
			<td style="width:192px;"></td>
			<td>No particular brand/type required.</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;">RODE NT1-A 1&#34; cardioid condenser microphone</td>
			<td style="width:275px;">Rode</td>
			<td style="width:192px;">http://www.rode.com/microphones/nt1-a</td>
			<td>recording equipment used to record the wordlists</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;width:247px;">Audacity</td>
			<td style="width:275px;">Audacity</td>
			<td style="width:192px;">http://www.audacityteam.org/</td>
			<td>for editing the recording of the wordlists</td>
		</tr>
		<tr height="42">
			<td height="42" style="height:42px;width:247px;">E-Prime&#160;</td>
			<td style="width:275px;">Psychology Software Tools, Inc.</td>
			<td style="width:192px;">https://www.pstnet.com/eprime.cfm</td>
			<td>for stimuli presentation and/or testing</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:247px;">MS PowerPoint (optional)</td>
			<td style="width:275px;">Microsoft</td>
			<td style="width:192px;"></td>
			<td>for stimuli presentation and/or testing</td>
		</tr>
		<tr height="21">
			<td height="21" style="height:21px;width:247px;">MS Word (optional)</td>
			<td style="width:275px;">Microsoft</td>
			<td style="width:192px;"></td>
			<td>for free recall testing. Any word processor application will work.</td>
		</tr>
	</tbody>
</table>

the deese-roediger-mcdermott (drm) task: a simple cognitive paradigm to investigate false memories in the laboratory

Den Deese, ROEDIGER og McDermott (DRM) oppgave er en falsk minne paradigme i hvilke fag presenteres med lister over semantisk relaterte ord (for eksempel sykepleier, sykehus, etc.) ved koding. Etter en forsinkelse, er fagene bedt om å huske eller gjenkjenne disse ordene. I erkjennelsen minne versjon av oppgaven, blir fagene spurt om de husker tidligere presenterte ord, samt beslektet (men aldri presenteres) kritisk lokke ord ( &#39;lege&#39;). Typisk er den kritiske ord føres med høy sannsynlighet og tillit. Denne falske minneeffekt er robust demonstrert på tvers av kort (f.eks umiddelbar, 20 min) og lange (f.eks, 1, 7, 60 d) forsinkelser mellom koding og hukommelse testing. En styrke ved bruk av denne oppgave å studere falsk hukommelse er dens enkelhet og kort varighet. Hvis koding og gjenfinning komponenter av oppgaven forekomme i samme økt, kan hele oppgaven ta så lite som 2-30 min. Men alom DRM oppgave er allment ansett som en &quot;falsk minne&quot; paradigme, noen forskere vurdere DRM illusjoner å være basert på aktivering av semantisk minne nettverk i hjernen, og hevder at slike semantiske GIST-baserte falske minnefeil kan faktisk være nyttig i noen scenarier (f.eks huske skogen for bare trær, å huske at et ord listen var om &quot;leger&quot;, selv om selve ordet &quot;doktor&quot; ble aldri presentert for studien). Huske kjerne av erfaring (i stedet for eller sammen med individuelle detaljer) er uten tvil en adaptiv prosess og denne oppgaven har gitt mye kunnskap om konstruktive, adaptive natur minne. Derfor bør forskere forsiktig når man diskuterer den generelle rekkevidden og konsekvensene av sine eksperimenter ved bruk av denne oppgaven å studere &quot;falsk minne&quot;, som DRM minnefeil kanskje ikke tilstrekkelig gjenspeile falske minner i den virkelige verden, for eksempel falsk hukommelse i øyenvitne vitnesbyrd, eller usantminner om seksuelle overgrep.

Ved anvendelse av prosedyren presentert her, har forfatterne vært i stand til å produsere en pålitelig måte DRM-effekt i to uavhengige forsøk; det vil si fag huske og gjenkjenne, med stor sannsynlighet, ikke presentert kritiske ord som kan betraktes som falske minner for &quot;kjerne&quot; av ordlister. Resultater for forsøk 1 (se figur 1 og 2) har blitt publisert andre steder <sup class...

Watch this Scientific Journal Video about The Deese-Roediger-McDermott DRM Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory at JoVE.com

The Deese-Roediger-McDermott DRM Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory

Her presenterer vi Deese, ROEDIGER og McDermott (DRM) oppgave, et verktøy for å studere falske minner i laboratoriet. Emner studere lister over semantisk relaterte ord (for eksempel sykepleier, syke, osv.), Og senere feilaktig huske en unstudied ord (lege) som representerer hovedpunkt, eller tema, av ordlisten.

Den Deese-ROEDIGER-McDermott (DRM) Oppgave: En enkel Kognitiv Paradigm å undersøke falske minner i laboratoriet

The Deese,&#160;Roediger and McDermott&#160;(DRM) task is a false memory paradigm in which subjects are presented with lists of semantically related words ...

Research

JoVE Journal

Behavior

The Deese-Roediger-McDermott (DRM) Task: A Simple Cognitive Paradigm to Investigate False Memories in the Laboratory

The Crossmodal Congruency Task as a Means to Obtain an Objective Behavioral Measure in the Rubber Hand Illusion Paradigm

Den Crossmodal congruency Task som et middel for å oppnå et mål Behavioral Mål for Gummi Hånd Illusion Paradigm

The rubber hand illusion (RHI) is a popular experimental paradigm. Participants view touch on an artificial rubber hand while the participants' own hidden ...

Irrelevant Stimuli and Action Control: Analyzing the Influence of Ignored Stimuli via the Distractor-Response Binding Paradigm

Irrelevante Stimuli og handling Control: Analysere Influence of Ignorerte Stimuli via distraktøranalyse-Response Binding Paradigm

Selection tasks in which simple stimuli (e.g. letters) are presented and a target stimulus has to be selected against one or more distractor stimuli are ...

Uncovering Beat Deafness: Detecting Rhythm Disorders with Synchronized Finger Tapping and Perceptual Timing Tasks

Avdekke Beat døvhet: Oppdager rytmeforstyrrelser med Synkronisert Finger Tapping og Perceptual Timing Oppgaver

A set of behavioral tasks for assessing perceptual and sensorimotor timing abilities in the general population (i.e., non-musicians) is presented here ...

The Attentional Set Shifting Task: A Measure of Cognitive Flexibility in Mice

Oppmerksomheten Set Shifting Oppgave: Et mål på kognitiv Fleksibilitet i Mus

Cognitive impairment, particularly involving dysfunction of circuitry within the prefrontal cortex (PFC), represents a core feature of many ...

A Cognitive Paradigm to Investigate Interference in Working Memory by Distractions and Interruptions

En Kognitiv Paradigm å undersøke Forstyrrelser i Working Memory av distraksjoner og avbrudd

Goal-directed behavior is often impaired by interference from the external environment, either in the form of distraction by irrelevant information that ...

The Emotional Stroop Task: Assessing Cognitive Performance under Exposure to Emotional Content

Den emosjonelle Stroop Task: Vurdering Kognitiv ytelse under Eksponering for følelsesmessig innhold

The emotional Stroop effect (ESE) is the result of longer naming latencies to ink colors of emotion words than to ink colors of neutral words. The ...

Creating Virtual-hand and Virtual-face Illusions to Investigate Self-representation

Opprette Virtual hånd og Virtual-ansikt Illusions å etterforske selvrepresentasjon

Studies investigating how people represent themselves and their own body often use variants of &#34;ownership illusions&#34;, such as the traditional ...

The "Motor" in Implicit Motor Sequence Learning: A Foot-stepping Serial Reaction Time Task

"Motoren" i implisitt Motor sekvens læring: en fot-stepping føljetong reaksjon tid oppgave

This protocol describes a modified serial reaction time (SRT) task used to study implicit motor sequence learning. Unlike the classic SRT task that ...

The Modified Temptation Resistance Task: A Paradigm to Elicit Children's Strategic Lie-telling

Aktiviteten endret fristelsen motstand: Et paradigme å lokke fram barn strategiske Lie-talende

The protocol for the temptation resistance paradigm was designed to elicit 2- to 8-year-old children's strategic lie-telling behaviors. The reward of ...

Using a Classroom-Based Deese Roediger McDermott Paradigm to Assess the Effects of Imagery on False Memories

Bruke et klasserom-baserte Deese Roediger McDermott paradigme å vurdere effekten av bilder på falske minner

Associated word list procedures can elicit false memories in predictable ways by inducing associative processing, thus making it harder to monitor the ...